關於 香港中學休學申請 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

成全。那年

每次飛往布里斯班 我都會找我一個相識十幾年的老朋友Nicole。

中學時期總有幾個鄰校的朋友，Nicole便是其中之一。會考那年我好運考到合格分數便繼續升學，而Nicole本來也夠分升高中的，但最後她的父母還是決定送她到外國繼續升學，所以在那之後我們主要都是透過FB和短訊去了解彼此的近況。

每次看到她在FB更新外地的校園生活，再看看書桌上那堆永遠都做不完的past paper，我都覺得好羡慕。
後來她還在那邊交了一個初戀男朋友，每次當她跟我分享那些戀愛一二事時，我也很替她高興。

到讀大學第二年的某一天，Nicole突然跟我說下個月就回香港了。
「噢 你學校放假嗎？為什麼不早點跟我說，那我們就可以去台北玩幾天嘛。」

「不是啊，我也不知道會不會再回去。」

後來我才知道 原來她並不是放假，而是她在那邊實在侍不下去。

她男朋友跟她的好朋友搞上了.
那年還是只是十九歲的她 根本完全不懂去面對這些狀況。

** 只記得那天早上我特地買了他喜歡的早餐到他家。結果打開門走進睡房時 我只見他們兩個躺在床上 還未醒來。
一般在電視連續劇裏看到的情節，正印會刮小三一巴掌，然後男朋友此時便上前抱著正印吧....
但那一刻，我的腦袋完全一片空白 來不及反應，那袋早餐跌在地上，我一個人衝出屋外 跑回自己的家。
三天三夜沒有踏出過房門半步.
只要一閉上眼 那個畫面又出現在我腦海了。**

那時候的我，未經歷過最致命的背叛，心裡還覺得Nicole不夠成熟，怎麼能夠為了兩個人就放棄自己的前途？
但後來我才明白到，如果要她勉強留下來面對一些她根本無法接受的痛楚，那倒是害了她。

林徽因曾經說過:「因為愛上一個人，所以愛上一座城。」
既然現在那個人離開了，留在人去樓空的一座城 又有什麼意義？

父母原本想她休學半年後再回去完成學位，但她反而趁著這個機會跟父母說自己根本對現在讀的學科完全沒有興趣，也不會讀出什麼成績。她想去學廚，因為在外地侍了四年，她發現自己在廚藝方面有興趣和天份。

本來 他們很反對 也極力遊說Nicole不要任性，
但她的堅定最後還是打動了他們。
她在一間五星級酒店學廚三年後，便申請到布里斯班工作假期，她在當地一間咖啡店裏打工，還考了咖啡師的資格。
現在 她已經開了一間夢想的咖啡室了。
每次飛那邊時 我都要在那兒待上整個下午才離開。

再重提舊事時 她都已經把過去看得雲淡風輕，
後來那些人活得怎樣 又與我有什麼關係呢？

「反正 這些人已經消失在我的人生裏。」她說。

******

曾經抱怨過 為什麼有些人的一生都風調雨順，不用經歷大風大浪就可以活出別人眼中的理想人生。

後來才發現其實這些歷練都是上天為了教會我一些事而安排的。
然後有一天你會發現 每件事的發生 都有它背後的意義。

所以此刻的你也許還未放下，事情發展也未必順心如意。
但總有一天 你會找到那條只有你能打開的匙鑰，
時間 總會讓你明白一切。

——————//——————

在乘火車途中打了這篇文章，
最近我很常用IG(genie1184)更新近況 和你們互動，
還開始Live,大家都表示喜歡我在外站直播，昨天還一直有外國妹子和型男在我身後的湖跳水(只要能讓大家大飽眼福，我瘋狂燒data又有何干？😂)
IG: genie1184
還有 停辦了很久的寄名信片活動又開始了😎

你們follow了我IG了沒？😎

IG: genie1184(很重要的事情 要說三次)

還有最近多了很多新朋友認識我
如果喜歡我的文章，可以到各大書店買我的書<空姐發夢日記>

據台灣朋友的可靠情報，誠品敦南店和西門町店亦有小量存貨在賣！
終於 能在台灣佔一個小角落了

感謝你們🙇🏻‍♂️

成全。那年

每次飛往布里斯班 我都會找我一個相識十幾年的老朋友Nicole。

中學時期總有幾個鄰校的朋友，Nicole便是其中之一。會考那年我好運考到合格分數便繼續升學，而Nicole本來也夠分升高中的，但最後她的父母還是決定送她到外國繼續升學，所以在那之後我們主要都是透過FB和短訊去了解彼此的近況。

每次看到她在FB更新外地的校園生活，再看看書桌上那堆永遠都做不完的past paper，我都覺得好羡慕。
後來她還在那邊交了一個初戀男朋友，每次當她跟我分享那些戀愛一二事時，我也很替她高興。

到讀大學第二年的某一天，Nicole突然跟我說下個月就回香港了。
「噢 你學校放假嗎？為什麼不早點跟我說，那我們就可以去台北玩幾天嘛。」

「不是啊，我也不知道會不會再回去。」

後來我才知道 原來她並不是放假，而是她在那邊實在侍不下去。

她男朋友跟她的好朋友搞上了.
那年還是只是十九歲的她 根本完全不懂去面對這些狀況。

** 只記得那天早上我特地買了他喜歡的早餐到他家。結果打開門走進睡房時 我只見他們兩個躺在床上 還未醒來。
一般在電視連續劇裏看到的情節，正印會刮小三一巴掌，然後男朋友此時便上前抱著正印吧....
但那一刻，我的腦袋完全一片空白 來不及反應，那袋早餐跌在地上，我一個人衝出屋外 跑回自己的家。
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那時候的我，未經歷過最致命的背叛，心裡還覺得Nicole不夠成熟，怎麼能夠為了兩個人就放棄自己的前途？
但後來我才明白到，如果要她勉強留下來面對一些她根本無法接受的痛楚，那倒是害了她。

林徽因曾經說過:「因為愛上一個人，所以愛上一座城。」
既然現在那個人離開了，留在人去樓空的一座城 又有什麼意義？

父母原本想她休學半年後再回去完成學位，但她反而趁著這個機會跟父母說自己根本對現在讀的學科完全沒有興趣，也不會讀出什麼成績。她想去學廚，因為在外地侍了四年，她發現自己在廚藝方面有興趣和天份。

本來 他們很反對 也極力遊說Nicole不要任性，
但她的堅定最後還是打動了他們。
她在一間五星級酒店學廚三年後，便申請到布里斯班工作假期，她在當地一間咖啡店裏打工，還考了咖啡師的資格。
現在 她已經開了一間夢想的咖啡室了。
每次飛那邊時 我都要在那兒待上整個下午才離開。

再重提舊事時 她都已經把過去看得雲淡風輕，
後來那些人活得怎樣 又與我有什麼關係呢？

「反正 這些人已經消失在我的人生裏。」她說。

******

曾經抱怨過 為什麼有些人的一生都風調雨順，不用經歷大風大浪就可以活出別人眼中的理想人生。

後來才發現其實這些歷練都是上天為了教會我一些事而安排的。
然後有一天你會發現 每件事的發生 都有它背後的意義。

所以此刻的你也許還未放下，事情發展也未必順心如意。
但總有一天 你會找到那條只有你能打開的匙鑰，
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還開始Live,大家都表示喜歡我在外站直播，昨天還一直有外國妹子和型男在我身後的湖跳水(只要能讓大家大飽眼福，我瘋狂燒data又有何干？😂)
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《還原基本步，要改善香港教育，就唔好再contract contract 再contract...》
　
尋日睇到一個痛心嘅新聞，一位擁有3碩士嘅前中學教師自殺身亡。我唔想討論死者嘅學歷，我想認真地鬧下香港教師合約制呢個問題。
　
contract contract 再contract...
　
上星期講普教中時提及，一位教左band 3學校4年嘅朋友，學校再同佢續兩年約，學校已經咁差，好應該留住D老師，仲不停續老師約，呢件事真係好匪夷所思。
　
咁banding 好D嘅學校又點呢？一位有4年教書經驗嘅朋友B，先後任教兩間學校，第一間band 2，第二間band 1，朋友B喺band 1 學校做左兩年contract老師，終於等到有老師退休，學校終於有長約位。我理解上，你有位當然係畀左校內contract老師先，但事實並唔係咁。朋友B需要重新申請呢個長約位，同街外申請嘅人爭，進行面試（包括group interview）。最慘係朋友B一旦見唔成呢個長約位，佢原先個contract 位都會冇埋，簡單來講，有機會渣都冇。
　
Group interview期間，朋友B 撞返大學同學，原來大家都係不停畀人續約，於是就不停來回其他學校interview。其他學校亦有請長約位，朋友B亦會去in其他學校，呢個奇怪嘅現象就係：「你來我個間做，我又去返你個間做」，好似exchange student 咁。
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點解會出現「你來我個間做，我又去返你個間做」嘅騎呢狀態？
　
因為學校請人唔再衡量老師嘅資歷，而係衡量個budget，計下點可以用最少嘅錢，請一個老師返來。一個有年資嘅校內老師，未必比一個冇年資嘅新老師好，反而冇年資嘅新老師更平。
　
有年資嘅老師係對學校好，冇年資嘅老師係對學校盤數好。甚至以長約之名，請個冇年資嘅老師，簽約時可以移形換影變contract，「做住先，睇返表現轉長約」呃新老師都係司空見慣。
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contract接contract，我地對香港老師有幾尊重？
　
我知一切都唔係學校嘅問題，係政府嘅問題，政府畀津校同官校嘅funding，從來都係「畀住先」，今日有，聽日可以冇。你係一個contract老師，你今日有工做，但funding 有限，愈做得耐，你嘅資歷就係原罪，你資歷愈多愈貴，學校就愈想炒左你。學校最重要嘅資產就係班老師，但學校就最唔重視呢D資產，年年都「以物易物」同其他學校換批老師返來。
　
「以物易物」換老師，邊個最開心？
　
--> 記得以往嘅升中指南，會列出學校有幾多位教師有碩士學歷，幾多有學士學歷，證明一間學校嘅教師質素。但我覺得更好嘅師資指標，應該係學校教師嘅穩定性，教師做唔做得長。
　
--> contract 老師嘅問題，最大嘅影響係D 學生，如果你係學生，今日A老師，聽日B老師，個學生真係最攰，換老師係要重新適應教學手法架。
　
--> 如果個老師年年去唔同地方教，老師係要用大量時間適應新學校嘅作風同行政工作。簡單來講，contract 呢個制度，全世界都輸。
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學童人口下跌，cut 老師係大勢所趨，contract在所難免？
　
1. 說好嘅小班教學呢？點解唔趁人口數目下跌盡早推行小班教學，保持教師一定數目，取消contract 制度？
　
2. 說好嘅減少每個老師任教班數同堂數呢？我永遠唔明點解會有超額教師，教師忙到命都冇，點解多年來講嘅每個老師教少D，完全冇聲氣？
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PS. 呢幾日對於3碩士老師嘅討論...
　
我好記得，2006年羅范椒芬被問兩位教師先後自殺，大眾歸咎於教改太急，逼死老師。當時羅范話如果係關事，點解只有兩名教師（自殺）呢？此話一出，大眾狠批羅范涼薄。
　
有人話，呢位3碩士老師自殺不只係合約制嘅問題，也有自身問題。但合約制必然係好有問題，呢個問題亦困擾整代教師，我地仲承擔得起再有教師被逼上絕路？希望大家睇完呢個咁sad 嘅新聞，認真諗下香港教師合約制係幾不堪。