#日常文媽咪的共學之路
半年前，因為孩子的一句話🙋♀️
『媽咪，我想要有朋友來家裡玩』
開啟了叮噹媽咪組"共學團"之路(這名詞好像很夯)
沒共學過的我，一度擔心沒有媽媽要跟我共！也不知要共什麼?
但幸運的，剛好也有幾位媽咪有興趣
一切都很順理成章的組成了~💫💫
孩子和咱家的年齡相仿，媽咪們個性隨和、熱心助人
而且都願意為孩子付出，彼此互相幫忙不計較(這真的很重要!)💖💖
我們有認真自律的風紀股長
貼心叮嚀的總務股長，處理借閱繪本店文書組長
以及暖心的成員們
還有一忙就消失於群組內的團長我，組成了屬於我們共學團…📣
一晃眼就共了半年…每週的共學日
都會讓我驚乎這些媽咪們的巧思創意
我們來自不同成長工作經驗
互相打氣鼓勵跟照顧孩子，一起聊聊我們的豬隊友🤣
孩子們也在其中打成一片，交了許多好朋友🤗
共學對我來說，不只是孩子團體活動與人際關係的跨一步
也建立媽媽們彼此的情感，溫暖了身任"媽媽"的這個角色
常常我會心急，孩子到底要學什麼?才能跟上"時代"的腳步！
人家四歲就會加減乘除，五歲英文就嚇嚇叫!!
快樂長大就好，真的就夠了嗎？
未來孩子有競爭力嗎?🤔
如果有人問叮噹媽咪，孩子學齡前到底要學什麼才藝
我會說：『先找幾位媽咪，一起組個共學團』
媽媽們真心付出，那份感動、快樂和成就感
看著孩子們一同交流、一起合作和一起郊遊的期待與快樂~
也讓我們家的兩妞跨出害羞心房一大步…
共學，真的可以成為媽咪工作事項中
最值得記錄的里程碑🏆
#共學團萬歲
#育兒的道路上不孤獨
#拖稿很久的這篇共學心得文
風紀股長心得 在 [心得] 高中時，大吼大叫的班長生活- 看板Memory - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
今天在某版上，看到有版友在討論擔任班級幹部的一些事情
這不禁讓我想起我歷經整個高中生涯一半時光的班長生活
我...其實算得上是一位認真負責的人
回想從國小到高中的成績單的評語欄 時常出現成熟穩重 認真負責等字樣
不過，說實在的我是一位怕麻煩的人
如果可以我比較喜歡獨善其身......說到這邊似乎有點離題
(回來重點)
我想大家在國小、國中或高中或多或許可能有擔任過班級幹部的經驗
我在國中時擔任過風紀股長，只是管得很不好
因為我在國中時的班級可以說是放牛班，我們班每一學期都換班級導師
各科任的老師也幾乎一個換過一個
想當然，在那種班級擔任風紀，根本就不可能當得好，所以也就只是敷衍了事
也因為這樣，我對於擔任班級幹部沒有什麼好感
(其實我有點慶幸，我是在國中升高中改得這麼複雜前升學...XD)
在國中畢業後，考上一間算得上是明星高中的學校(男校)就讀
同學間的資質都差不多，在課業上的競爭是也還好
我在高一時不小心被選上擔任超級涼缺的圖書股長
工作內容就是管一口放著沒人要讀的書的櫃子
這種班級幹部的職務根本就不知道為什麼有存在的必要...
時間過得很快，高中一年級就這麼過去
我選了社會組，在高二開學的第一天膽怯地到了新的班級
這些新同學大多都跟我一樣彼此之間不夠認識、瞭解
所以當班導要我們選班級幹部時 大家也就只是看誰自願
然後大家就隨便舉個手認可他們
結果......卻十分地不幸
我又重新經歷了在國中時的狀況 我們班也是放牛班
不只整班的整體成績表現差(還是有幾位成績很好) 吵起來和搗亂起來也是一絕
那個時候的班導及各個科任老師也一樣無可奈何
我們班打掃比賽、秩序競賽、班級成績都是社會組的吊車尾
最誇張的是就連校慶運動會的班級競賽都表現極差，沒有得到什麼獎項
我覺得一個班級能搞到這樣真的不是很簡單
但是我卻越來越不是能夠忍受這種狀況
這已經是高中 而不是國中那種可以胡鬧還可以接受的時期
我竟然在二年級下學期不知道哪根腦筋不對的情況下
在新學期的班級幹部選舉站起來表態自願當班長(真不知道當初我在想什麼...)
不過可以稍微寬慰的部分是經過一學期的胡鬧下
大家似乎都察覺到所有老師的不滿 因此感受到了危機感
而毫無意見地讓我這個喜歡獨善其身的人當班長
接著我就開始鐵血鎮壓(?)式的班長生活(其實根本就跟老媽子沒兩樣)
在那時候我還真沒有想到我會一路當到畢業(我覺得那段時間我的腦細胞死掉不少)
我當選的職務是班長 職務內容是綜管班級大小事務並管理各個股長
結果事實證明我只是位事必躬親的班長
所有股長做不好的我全攬過來做 搞得我分身乏術
要叫同學們去打掃 要管秩序(在講台大吼) 要叫大家午睡後起床上廁所(我根本傭人)
趁大家中午睡覺偷偷打掃教室內外
自己用電腦做比較美觀的座位表 讓老師不會因為龍飛鳳舞的字而惱怒
靠跟教官室良好的關係搓搓湯圓 大事化小 小事化無...
這樣大小事務通通包辦 但是整班的是男孩子 大家很快都會把我的憤怒當耳邊風
所以我幾乎每隔幾個禮拜就會因為上課老師來前很吵而大發飆
每次都坐在講桌罵全班 說我不想做這份苦差事!! (摔東西)
但是往往卻只不過一兩節課的時間 大家就又依然故我
雖然如此，其實我還是有發現，整個班級確實有在慢慢改變
各項班級競賽我們不再是吊車尾(雖然還是很危險)
上課老師們偶爾還是會在課堂上大發飆
在二年級下學期期末時，我們班得到了幾句讚美
我記得好像是地理老師，她平常時就會因為我們班的狀況而唸我們
那一天我們大家以為老師又要念我們班不長進之類的話
不過，那天老師卻說 我們班讓她感覺到有點不同
我們班變得比較安靜(社會科老師辦公室離我們教室沒幾公尺遠)
班級也不像在上學期時 總是隱隱約約有一股臭酸味
這在我耳裡聽來 著實令我感動 老師還特別點名我!!
因為我時常在班級上大吼 她在辦公室都聽得到我在訓我們班 Orz
(唉~好事不出門，壞事傳千里)
這幾句讚美 雖然也沒有特別好到哪裡
因為就在上學期期末還被老師們罵我們班無可救藥
大家似乎也有那麼一點感到訝異
於是 三年級上學期時 我就被拱上台繼續當我的班長
而且 下學期時 也是一樣
我們班後來在各個比賽表現都變得不錯
只是......
我坐在講台大吼大叫(摔東西)的情形卻沒有任何改善
依舊保持每天小吼(慢燉) 每兩三個禮拜大吼(快煮)一下到畢業
以這篇文章紀念我維持一年半每天發飆的高中生活 和 很好的高中同學們
還有 所有受我敬重的高中老師
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