「打從發表個人演奏專輯啟程,行至紅毯彼端,已經集合我人生許多第一次,那些偷做過的純白幻夢。」
我的祖父龔幸道,曾經是流行樂界知名錄音師。在我小學時,阿公移居天國。往後我的音樂演出、比賽、考試,每一次臨陣前夕,包括今晚參與金曲的心情,皆由默禱分享與奉獻給他。
爸爸媽媽培養我自四歲起學習鋼琴,跟弟弟在音樂環境中長大。大學/研究所時,鋼琴指導教授陳美鸞老師非常關心、照顧、也擔心我,因為這些人把我從古典音樂裡揪出來,他們是小威、馨儀、青峰、家凱、阿福,我們一起玩音樂直到現在。
數年前,我獲得難能可貴的機會,謝謝馨儀一起將《KUNG’s vol.1》從無到有。無比感恩余佳倫(阿涼)擔任專輯製作,並與眾多音樂家合作。Thank you Prof. Bernd Ruf. I didn’t get the award in this year, I believe that we can do better next time!
感謝共同催生這張創作的環球夥伴:Mei姐、傅哥、Oscar、家菁、郁筑;日常親愛的family:蘊青、嘉偉、傳梓、亮亮、晶晶、妃妃。
古典&流行音樂之間的平衡與融合,或將成為我一生的課題。如果你也喜歡感受箇中滋味,就跟我一起沉浸下去吧!
——
化妝:張婉婷
髮型:Spud from Zoom Hairstyling
造型:Joey
照片由台視、金曲獎提供
——
金曲 GMA 環球音樂
蘇打綠馨儀 余佳倫 Chia-Lun Yue
Bernd Ruf / Musician 亮晶晶樂團
陳美鸞老師 粉絲團家族
蘇打綠團長阿福 蘇打綠小威
吳青峰 劉家凱 魚丁糸
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅葉宇峻彈吉他,也在其Youtube影片中提到,你知道嗎?台灣現在也有流行音樂人可以考的系所! 想從事流行音樂的你不得不看!! 107年師大流行音樂碩士簡章連結:http://www.aa.ntnu.edu.tw/news/news.php?Sn=350 訂閱葉宇峻彈吉他▶https://goo.gl/3g7gn6 葉宇峻吉他工作室 fb▶ht...
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========
一直以來我就很嚮往可以自由使用多種語言的能力,
雖然我學生時期的英文成績不錯(例如學測15級分是基本),
加上大學時有在刻意苦練,所以全盛時期有外國人以為我是native speaker😂
一度好到可以全英語教華裔美國人的國高中數理家教和要出國的學生考GRE和托福的家教🧑🏫
(回頭看覺得好扯喔,我以前是否太強?!彷彿是上輩子的回憶,哈哈。但我自己卻沒機會出國讀書,唉唉)
現在的話,只能懷念了...
因為在醫院診所工作十幾年的期間根本用不到什麼英文,頂多和外籍看護說個幾句日常的。
或許學測還是可以考到14-15級吧?(讀寫還行)
但聽力大退步、口語整個爆掉,兵敗如山倒…
其實我們在使用不同語言時會用到的口腔動作與肌肉不同,
所以久沒講真的會舌頭打結的地步,
我目前是有些字想發出正確的音都很吃力(就很台😂),
然後又不知道練了英文到底要幹嘛??哈哈(放棄國際化)
心中總是會有一絲遺憾:
覺得好可惜喔,為什麼我花這麼多時間學習的英文,能力無法永遠留在我身上呢?
其實我知道很大的關鍵就是「環境」。(我也沒繼續刻意練習)
我很希望小櫻桃可以自由地講很多種語言,英文就是其中一種,
所以之前就乾脆先擺爛😅
打算等著跟她一起,帶著她學習,我也重拾一下。
🙋♂️學語文對大人來說也是很好的腦部刺激,我很鼓勵大家多多學習的,有遺憾的人,跟著孩子一起最順便了,整個是順風車,哈。
不過,講到「環境」,我們家還真的很不夠,斯母的英文跟我一樣是考試派的,口語是需要更多練習的💬
💡我在語言治療研究所有特別注意「多語言學習」,
其實嬰兒先天就能分辨不同的語調和聲音,可以學習任何語言,只是比較常聽到的會設定成母語。
💡一歲後開始會過濾掉不是母語的語言,只對母語有較大的反應,所以早期應該要讓寶寶多聽不同語言,然後照顧者一定要多多跟孩子對話!
💡一歲以上的孩子也還來得及,就多多給予環境刺激,不用怕口音或發音不正確,先以可聽敢說為主。
💡如果孩子發展還不錯,就同步進行。
如果覺得語言發展稍慢,就先以母語為主,未來再慢慢加不同語言,因為他們會以學習母語的概念為基礎來發展其他語言的❤️
我們家就是中文、英文、客語、台語、日語、韓語這樣混著講😂
因為正好我也只有比較會單字和短句(斯母日韓語流利,我是學過一兩年而已)穿插著講、以及播放相關音樂。
光是這樣仍然不夠,需要有教材輔助才行!!
我們很會考試,但腦中的英文單字庫還是常常會無法提取出來用(糗)
真的要有更親切好用的媒介當作「環境」啊!不然沒多久就開始卡詞尬聊,然後放棄😢
我是早就備好點讀筆了,但不到一歲的寶寶實在不適用,只會搶過去吃…必須要先另尋他路😠
正愁著「好煩喔,英文教材的海深而又深,要做功課找真的好累」,就有職能治療師的好朋友在跟我敲碗巧虎英文教材,研究一下覺得不錯,就主動問了團購的事情。
收到產品後發現,遠比我看網站介紹還厲害很多欸!!👍👍👍
跟寶寶版那種完全不同風格又全面,不得不佩服虎神呀!
做為 #3歲前英語環境刺激的教材,盲買都可以的地步:
💡可互動、有音樂、有影像、有實體的有趣教材搭配,而且好攜帶、質感好又耐用。(自然有趣地營造出英語環境)
💡3歲以上的孩子就衡量一下程度,過去沒有接觸過英語的可當打底,之前就有的話,不妨可找更進階的教材。
教材內容如照片,我不在文中一一介紹,
7/22(四)21:00會在此開一場直播,想了解的家長可以直接問我❤️
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(不用說,我的一定澎湃🤣)
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音樂研究所考試 在 Facebook 的最佳貼文
第一次嚴重失去平衡
是在第一份工作的時候
當時研究所剛畢業半年左右
從大三開始教課到研究所畢業的四年間
累積了三間工作室,五間大學熱舞社社師,三間高中熱舞社社師
而在第一間日商Panasonic,日本工廠式管理
每早上天7:50要到公司打卡,做體操
每日加班到晚上7:00~9:30都很正常
下班後必須趕社課
晚上7:00下班,8:30要趕到社團開始教課到11:00
回到家準備隔天的課程,找音樂,到睡覺已經都是兩三點
隔天早上6:30還是要起床準備通車
騎機車南港-中和一小時
假日有高中社團排舞與工作室的課程也是滿滿
曾經一天教10.5小時的課
這樣過了半年,25歲的身體也撐不了而過勞
在一次晚間大學社團課後
發現自己全身起紅斑,緊急前往台大醫院檢查
才發現全身淋巴全部都腫起來
腮下、腋下、鼠蹊部,一顆一顆的淋巴全部浮腫
發燒38.5度,住院治療三天
出院後,我才第一次意識到平衡的重要性
學生時期,累了可以翹課補眠,沒點名就沒事
考試考爛還可以補考,被當還可以重修
上班族舞者如果失去平衡,工作生計完全不能鬆懈的狀況下,跳舞一定直接被割捨或放棄
於是我放掉了許多教學機會
增加睡眠與營養,調整作息
終於慢慢開始平衡上班與跳舞
如果你也是上班族舞者
這次設計出發點就是為了這個族群
這真的很難,但我也想用過來人的經驗鼓勵大家
是可以平衡的!
加油!每一位辛苦建立平衡的大家!
本次設計預購表單在我的IG個人說明欄
預購至8/3
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音樂研究所考試 在 葉宇峻彈吉他 Youtube 的最讚貼文
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音樂研究所考試 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題: 恍如昨日版畫展 林玉雯專訪
恍如昨日的生活痕跡 藝術家林玉雯的版畫實驗室引領當代版印潮流
喜愛挑戰自我的藝術家林玉雯,堅持著「不想和別人一樣」努力在創作上突破、實驗性與原創性的結合之中,呈現出不凡的當代風采
一路走來始終如一 林玉雯從小便熱衷於學習藝術
「從我有印象開始,創作是我唯一堅持到現在的事情。」來自彰化的青年藝術家林玉雯,自小因家裡環境的支持,曾經在才藝班修習過鋼琴、舞蹈、繪畫等課程,自認對音樂及舞蹈三分鐘熱度的她,對於繪畫的熱情卻始終沒有更改過,追求藝術的那股熱,依然持續燃燒至今。
「那時遇到帶我入門的恩師,課餘時間教導我畫畫,竟不肯收我的學費。」因此從幼稚園時便跟著老師學畫,下課時順路老師還會送她一程。然而,在藝術的道路上家人是最堅強的後盾,特別是林媽媽;總是鼓勵她走自己的路。當時高中畢業後,林媽媽一路陪著玉雯從彰化來到台南,應考七技制度的各種考試—直到今天,玉雯滿懷感謝的說:家人的支持,對她而言真的很重要!
學藝路上家人與師長的支持 成為創作路上的最大動力
憑著自己的努力與家人的陪伴,玉雯順利考上七年制的台南應用科技大學,在校期間開始自具象的寫實技法學習;按部就班的從基礎扎根,玉雯也因此接觸到眾多媒材,最根本的素描、水彩、國畫不能少,陶藝、紙漿也親手下去試做,後來在課堂上學到抽像畫風時,由於授課教授的教導,讓她相當享受創作過程。「原來我可以很開心地創作啊。」以至於後期選組時,林玉雯選擇了專攻抽像,她認為這樣能夠在創作時充分的抒發自己。
經歷了六年的平面繪畫洗禮,找到自己創作風格的林玉雯還在尋求突破;原本在校就修習過版畫基礎課程的她,曾在兩三年前看了一場版畫展覽,突然間打破了她對版畫既定印象的認知,原來版畫還有這麼多不同版種的呈現;其實相當地多元性,再加上受到研究所指導教授的引導,以及校內版畫所齊全的設備讓她能逐步的摸索。「我想塑造一種跟別人不一樣,且又讓人驚艷的風格!」熱門程度不及主流繪畫的版畫,對玉雯來說是個很不錯的選項。
併用版結合一版多色手法 挑戰媒材也樹立了自我的創作風格
在版畫創作的版種選擇上,林玉雯使用了併用版做為主要呈現手法,當初經由指導教授的帶領之下,她以自己較熟悉的版種來嘗試做併用。「併用版困難的地方在於同時使用不同的版種壓印,除了融會貫通熟悉的版種以外,相對的技術性也會提高。」因著版種的複雜性,需考量到不同版種的特性該如何使用,步驟為何?操作上如何突破?思考著怎麼才能達到想要的畫面效果。「相對的也開拓了更多的畫面的可能性!」併用版不僅是單一一種版種,較其更具豐富性;能夠在細微中看到更多的層次,這樣的特性也是林玉雯相當喜歡的。「我喜歡挑戰的感覺,不管是學習或者是創作,這種樂趣讓我想要繼續做下去!」
了解併用版的特色後,玉雯在版畫印刷上則是採用了一版多色的技法,這種技法其實是來自英國版畫家海特發明的套印技法,是用酸水和凹版工具在版面形成幾個高低不同的面,再使不同稀稠之油墨,經各式軟、中、硬質滾筒附在版面,所造成油墨互斥或重疊演色的效果。「我一開始就對這種特別的技法很有興趣!」,曾觀摩過部分較保守技法的學長姐作品,因為想讓自己的風格獨樹一格,便相當努力在一版多色的技法學習上,不斷地嘗試更多創作上的可能性。
融版畫於生活之中 藉由不斷的對話在創作中發現自我
對於林玉雯來說,版畫其實是一種間接性的創作方式,透過不停地醞釀、發酵,創作過程中細膩與精準的刻畫;她將言語注入於畫面與之對話。斑斕絢麗的色彩,萬千變化的未知型態,藉由不斷的畫面重組,她企圖帶領大家探索一個幻象寓意。林玉雯認為:冷與暖的「溫度」,交織也交雜在複雜的思維當中,即便她身處在虛實交錯的「空間」裡,還是能辨別出那虛構畫面中,來自於內心—那坦然流露而出的感動。
創作之於林玉雯,就像是紀錄記憶的溫床一樣,伴隨時間的流逝而逐漸淡忘的溫度,試圖藉由壓印後的痕跡;捕捉與描繪。她追尋著「未知」的灰色地帶,就像是一個不斷追求完美結果的實驗家,半突破、半創作的逐步前進,玉雯也透過材質語言的轉換;在色調與肌理兩者之中注入情感。而創作中迷惘的思緒,經由時間的輾轉流逝,反而更加清晰。
「想要被看見,換一個城市、換一群人,試著離開原本習慣的舒適圈。」林玉雯如是說。指縫中彷彿還能嗅出那油墨所殘留下的刺鼻,感性的她望著佈滿顏料的手掌心,那是種被喜悅所充滿的感受。凝視著創作,腦海中任由思緒盤旋、纏繞,玉雯也試圖在找尋一絲連結的共鳴。「創作」每分每秒都在腦海中醞釀,空白的圖面中,層層的堆疊與延伸。(文:金車文藝中心)
林玉雯簡歷:
學歷:
2014,學士,台南應用科技大學美術系,目前正就讀台南應用科技大學美研所 ,擔任中華民國版畫學會 活動幹部
音樂研究所考試 在 VOGUE Taiwan Youtube 的最讚貼文
從皇后區到台北市,從商學院到音樂圈,從英語到中文,從素人到金曲新人。「饒舌界鄧麗君」的稱號,穿越世代、橫跨東西,Miss Ko想要說的,是關於hip-hop的更多可能。
如果不當歌手,現在的Miss Ko可能會是一名偵探。對於事情總是過目不忘,而且比一般人更容易注意到細節,深知自己擁有這樣的特質,之前Miss Ko在美國時參加過偵探考試,並且成功考取資格。對於放棄紐約大學商學研究所的學位,以及可預見的職業生涯,而選擇定居台灣發展音樂,面對未知,在Miss Ko的字典裡,只有全力以赴,沒有後悔二字。
在Miss Ko的腰際,有著一個明顯的”Never forget your roots”刺青,時刻提醒著她與家鄉之間的緊密關聯。對於台灣的印象,只有小學四年級爺爺過世時的匆匆一暼,只記得地震,其他的並不深刻。隨著年紀漸長,Miss Ko認為不知道自己的文化是一件很無知的事情,再加上英文並非父母的母語,她想要藉由認識中文更了解他們。於是,大學畢業從紐約到台灣,在師大開始了中文學習,她想要以田野調查的方式,用行動去找尋答案。……
文 潘采萱
全文刊載於 mb! by Mercedes-Benz 2014.12
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2023/2 更新
受台大音樂所辦公室委託編輯XD
關於台大音樂所考試改為:
第一階段筆試已取消,僅須提交書審資料!!
第一階段筆試已取消,僅須提交書審資料!!
第一階段筆試已取消,僅須提交書審資料!!
羨慕現在沒有可怕的專業英文惹XDD
變成書審就是取決能否進入面試階段的唯一考核
聽說很多後輩都有看過這篇
覺得抖
---------------(相隔七年分隔線)-----------
第一次PO心得文,文筆不是很好請多見諒>___<
今年有幸報考的學校全部正取
而且發願上榜要PO心得文(感謝老天QAQ)
現在學校都放榜,是時候還願了
這段期間經常看研所板充電,畢竟自己準備有時候還是挺孤單的Q_Q
且鑒於板上音樂學報考的心得偏少,最新的一篇也三年前的事了
藉此想回饋板上,謝謝這些日子研究所板的陪伴!!
[考生背景]
我是117音樂系的學生,從小到大音樂班上來
因修教程延畢一年,準備研究所考試的時候在國中實習
是個邊在學校實習邊準備的狀態,也很幸運我的學校管我管得蠻鬆的
給我讀書的時間真的很多,備課時也等同於複習考試科目
(我是音樂科教育實習生)
會想讀音樂學研究所是因為在大學期間接觸了很多非系上相關的事務
以前就不太喜關在琴房磨技術,比較喜歡對事情打破砂鍋問到底
我社團跑很兇,成績單很難看(最慘時應該有到班排90%後吧)
但不諱言地說,就是因為跑了這些課外活動,才讓我對一些project有興趣
[成績]
●台大音樂學研究所(正取8)
國文 79 (*0.5) 39.5
音樂學導論 62 (*1) 62
採譜分析與西洋基礎樂理 53.5 (*1) 53.5 ←這科寫得算有把握,但分數好低QQ
中西音樂史 53 (*1) 53 ←這科也一樣讓我覺得意外低or2
專業英文(c) 這成績打死我都不會說的
口試 80 (*1) 80
筆試70% 口試30%,最低錄取分數243.35(沒錯,就是我的成績~ 吊車尾錄取)
●北藝(北藝我報兩所)
音樂學研究所(正取3)
面試前測 90
面試 92.6
總成績 91.56
面試前測40% 面試60%,最低錄取80.8
傳統音樂學系碩士班理論組(正取1)
面試前測 56
面試 93
總成績 74.5
面試前測50% 面試50%,最低錄取66.34
●師大音樂學研究所(正取2)
國文 68
英文 42
曲析 別問,太丟臉
中西音樂史 70
音樂學基礎理論 61
面試 89
加權後總成績 63.85(也是最低錄取分數)
●南藝民族音樂學研究所(正取)
資料審查89.33
術科87
面試88
資料審查30% 術科20% 面試50%
不要問我為什麼報這麼多間,因為我對自己很沒有把握 > <
[參考書籍]
其實真正有準備的只有音樂史的部分
以下列舉的書單也只有音樂史相關的書籍
●西洋音樂史
1.陳希茹 奧林帕斯的回響-歐洲音樂史話
2.楊沛仁 音樂史與欣賞
3.于潤洋 西方音樂通史
4.Burkholder, Grout & Palisca (2009) A history of western music (8th ed)
5.大學時的西音史筆記
其實一開始大學畢業後要靜下心來準備唸書根本難上加難
因為已經好久沒有打長期戰了
所以一開始就是要先習慣看書跟坐在書桌前的感覺
於是1就是我第一本西音史的讀物
雖然大學是音樂系,但西音史其實早就全部還給老師了
每次都是考前才讀關鍵字,沒有真正了解這門科目在幹嘛
1的作者是高師大的西音史老師,個人覺得文筆非常好,文字很有感情,也很易讀
基本上整個大方向1都寫在裡面了,考前我還會拿1來複習
很適合剛開始看西音史的人,頁數也不會太嚇人XD
1讀完之後就開始唸原文了,其實我的英文非常不好,讀原文的時候還要有輔助的書
2和3就是拿來讓我輔助4的,但4的部分幾乎是看圖和譜例居多
因為4有時候廢話實在太多= = 所以我都是看4的官網裡的outline
邊讀邊練習中文翻譯(因為北藝會考英翻中)
其實對我來說讀原文的意義比較是學會辨識專有名詞的原文
對於理解整個歷史脈絡等大方向還是靠中文書比較多
中文書的詳細程度是3>2>1,3是大陸出版的簡體字書籍,非常鉅細靡遺
原文到最後唸不完,直接靠2來補後面,或是3挑有興趣的段落看
說真的,對音樂系的來說,Bach前面的部分(尤其是中世紀)非常陌生
Bach的地方已經是整本Grout西音史的1/2之後了
古典和浪漫後因為實習備課的關係,也有順便複習,應該是還好(?
5的話就是考前刷安全感的讀物~
然後譜例的音樂youtube有的基本上都聽過了這樣
基本上就是邊唸邊聽,聽多少算多少
●中國音樂史
1.蕭興華 中國音樂史
2.楊蔭瀏 中國古代音樂史稿(上)(下)
之前在大學時期系上沒有開過相關課程
所以算是憑之前中學讀過的印象來細讀
其實我蠻喜歡讀中音史的(系上有很多人表示覺得這科很恐怖XD)
可能跟跑國樂社有關係,一整個覺得中國音樂很親切,而且有種說不出的浪漫
覺得邊讀邊喝茶,順便聽個古琴曲非常棒XDDDD
1的書基本上是2的簡化,2真的是非常詳細,但個人主觀意識常強烈就是XD
然後我有把中音史讀完!!因為2比較瑣碎一些,所以之後也有做筆記以利加強記憶
可是2的戲曲唱腔的章節我幾乎完全跳過= =,看不懂啊QAQ
最後就是,要盡量找音樂聽(加深印象),但是一定要挑過
基本上我不會去看在舞台排場大的那種
那些都是為了表演效果改過的
我都挑錄音品質沒那麼好
但至少知道是在該地區演出的音樂
才覺得應該是原汁原味的
例如蒙古呼麥或木卡姆等,大陸尋奇也可以看喔!
●台灣音樂
1.許常惠 台灣音樂史初稿
2.顏綠芬、徐玫玲 台灣的音樂
許常惠老師的書比較瑣碎一些,但還是蠻詳細的,譜例非常多,可以去找音樂來聽
2就很易讀XD 文字很親切~~ 舉例的音樂都非常好聽
台灣音樂的書籍基本上我都是挑感覺親民一些的來閱讀
然後在讀的同時,也可以和中國音樂做比較,基本上兩者淵源算深厚的~
不知為何,讀台灣音樂讓我覺得超級紓壓(??
最後除了書之外,台灣音樂最好的老師其實就是youtube
有時候播放原住民祭典的錄音檔,除了欣賞之外也可以順便練採譜
[筆試心得]
其實這次我幾乎都有做考古題,個人覺得練筆其實比看書還要重要
滿肚子讀過的知識,上戰場表達得語焉不詳不清不楚,豈不是枉然
尤其台大我覺得練得最辛苦,台大不但最早考,也是準備方向最不一樣的
台大的題目只要是申論題就非常重視個人思想,沒有一定的答案
考古題中有蠻多英文題的,讓英文不好的我閱讀起來非常吃力or2
最後就是訓練到就算讀不懂,也要寫出一張全滿的A4= =
●台大
1.音樂學導論
這次沒有英文題,算是感謝老天,但個人思想功力依然非常吃重
由於沒有準備這科,之前都是寫考古題練筆才接觸Q_Q
近幾年非常愛考後殖民主義或是現代性等議題(今年沒出現)
蠻結合社會科學的,寫考古的時候可以順便去搞懂一些常出現的專有名詞喔!
2.音樂史
比較讓我印象深刻且跟以前不一樣的是,出現了奇妙的看圖說故事
3.採譜分析與西洋樂理
明明聽力跟樂理都蠻有把握的,看到這分數不知道是出了什麼意外QQ
聽力的部分應該是中國的說唱或戲曲音樂(??)
4.國文
跟往年一樣依然是作文一篇,吃老本的科目,就盡量寫摟
5.專業英文(c)
跟往年完全不同,之前全考選擇題,至少能讓英文不好的人玩猜猜樂...
今年只出兩題,兩題都是申論= =
英文題目,用英文回答,我整個死了100分鐘
當然沒有0分,不然就不會在這裡po文了QQ
慶幸第二題的議題是我曾經關心的,但礙於語言,所以也寫不出什麼QQ
這科根本英文的音樂學導論啊!!
●北藝傳音&音樂學
面試前測
北藝的面試前測就是音樂史,西洋、中國、台灣,有時候會有12題選10題寫之類的狀況
看成績也知道哪個所出的讓我寫的比較順手啊XD
音樂學的簡答題基本上都被我當申論題在寫了or2(考試時間3小時剛好全部打發完)
北藝的題目幾乎是專有名詞,都在考音樂史知識,所以有唸有分
●師大
師大是筆試最後一間學校,基本上考到這邊我就已經麻痺+疲憊了
考古題只有看看,沒真的動筆寫過
對於題目現在也沒什麼特別的印象,當時真的準備到累了QQ,全吃之前準備的老本
曲析題目非常多,覺得要寫完根本難事一樁,而且還有非常奇妙的現代音樂記譜= =
希望之後會去考師大的人不要像我一樣放生曲析QAQ 一定要準備啊!!
[備審資料]
礙於個人隱私,研究計畫的內容就不多提了,我大致是以民族音樂學的方向為主
在有限的時間親臨田野,並做採集和紀錄,也參考一些文獻生出研究計畫
書寫和閱讀文獻的時間大概花了一星期,田野則是在祭典的時候才去跑
大致的章節安排如下
1.目錄
2.研究動機
3.研究目的
4.研究範圍
5.研究方法
6.文獻探討
7.研究流程
8.預定論文章節架構
9.目前困境與預訂解決方法
10.參考文獻
比較偏向於論文第一章的寫法吧(?)@@
目錄就是目錄,研究動機就是為什麼想做這個研究
研究目的大概就寫一些研究計畫背後的意義或貢獻
研究範圍太廣或太狹小都不佳(我的範圍是某族群在某地區的部落群)
研究方法就討論一下會用哪些研究手法來進行研究
文獻探討我自己是寫得比較像閱讀心得> <,說明讀了某些資料可以提供你研究什麼啟發
研究流程我直接丟流程圖,說明研究計畫的進行步驟和順序
目前困境與解決辦法是自省的部分,也可以在這裡提到進入該所會得到資源以解決問題
講難聽點就是拍馬屁>"<
參考文獻唯一要注意的就是要列的正確詳細,可以參考碩博士論文的寫法
面試分數所占比率非常吃重,其中研究計畫基本上一定會被問到
各所的研究計畫規定都不太一樣,有些有固定格式,有些有規定字數
我都是一本多投@@ 然後再做刪減,如何刪減其實也是門學問>"<
北藝幾乎都要附上自傳,音樂學研究所是手寫的XD
我還因此浪費好幾張稿紙,根本在練字啊Q_Q
[面試內容]
可怕的來了=___=
面試就是個黑箱作業,看比重就知道了
所以得不到評審歡心,筆試再怎麼強都枉然QQ
之前有在研究所板做一下功課,稍微注意禮貌細節的問題@@(不然我神經蠻大條的)
敲門聽到請進才進入(除非工作人員幫你開門)、跟評審問好、評審說請做才坐下等
服裝的部分五個所我都穿一樣,白襯衫+黑褲+黑皮鞋
術科五所也都一樣XDDD 演奏同一首曲子~ 演奏的部分都沒有出什麼意外
至於應對的部分,其實後來跟筆試一樣,最後都不緊張然後也麻痺了>"<
會的就是會,不會的就是不會,不確定的就先跟評審說不確定再提出自己的看法
評審糾正的時候認真聽,評審給完建議記得要說謝謝老師XD
被電的時候不要慌張,要記得死裡逃生XDDD
在面試前大致上就知道自己什麼最容易被電了,不外乎就是成績單
如果是研究計畫出現了瑕疵或是被問到不知道,面試後就去找答案
以免後面的學校再次出現一樣的問題又答不好這樣
然後我哥曾經跟我提到一個重要的點
通常被面試的人如果緊張,評審其實也會跟著緊張
所以要想辦法讓評審覺得愉快,就要從穩定自己開始
基本上被面試者也是能夠掌握主導權的
以下按照面試學校順序來提
然後問題的內容全憑印象重建,可能也不完全是老師的口吻就是XD
而我的回答也只是紀錄個大概
●南藝
南藝是我第一間面試學校,也打算先去得個經驗
雖然一堆人說南藝根本有報就上,但還是非常緊張QQ
因為南藝只有面試沒有筆試,所以面試不順利的話根本就GG
進去時,老師看起來都很和善,有所長和旁邊一位男老師和一位女老師(共三位)
一開始是術科(通常每間學校在演奏的時候就是給教授看資料的時間)
老師大概看得差不多時就會叫你停,然後開始問問題
基本上都所長在問,以下是幾個問題
1.你可以先介紹一下自己嗎?
2.所以你是已經實習完了?(所長表示他們非常怕收到那種有教育實習包袱在身上的學生)
3.其實我們所上做過這個研究的人不少,說說你為何想做這個
4.可以談談這個族群音樂的特徵是什麼嗎?我想聽感覺的部分不是理論
(這題很抽象,也答得不是很好,後來就有點驚慌失措了QQ)
5.你的英文成績似乎不是很好(拿成績單),以後我們所上要讀的幾乎是原文(女老師問)
(我大致回自己的閱讀能力其實還可以((心虛
他們後來就開始自己畫小圈圈討論起來了,總結大概就是覺得我真的很有心想做研究吧
後來就放我出去~~
這間的面試情況算是生疏+不知如何應對的狀況>"<
但有了第一次的經驗就能夠避免同樣的問題之後不要再犯!
●北藝傳音
因為以往都沒有看過北藝傳音的報考心得,所以面試也是不知道會有什麼事情發生XD
傳音的筆試和面試是同一天,上午筆試下午面試,筆試結束後就可以去琴房練琴@@
算是蠻貼心的,給考生非常長的時間暖身,服務人員也很親切盡責
然後聽說面試時,考卷就已經改好了= = 是有沒有這麼神速
面試官3人,吳所長和旁邊兩位女老師(抱歉我不知道名字QQ)
這天我可被電慘了(雖然成績好像看不出來)
一進去就是先演奏,接著有趣的是要聽兩首音樂(進去面試前會先抽籤)
第一首是高大宜的大提琴無伴奏,我當下一身冷汗,因為忘記這是誰的作品了= =
第二首是口簧琴的音樂
放完接著就要說明剛剛聽到了哪些東西
我先自打嘴巴,自己愧於大提琴主修,竟然不知道是誰的作品QQ
評審又問,這首聽起來大概的年代和特色
接著又讓我再死一次的是我不知道調定弦的手法的專有名詞or2
(之後把這經過說給我主修老師聽,老師還很慌張地問有沒有跟評審說我老師是誰QQ)
至於口簧琴...認真覺得自己還能說出口簧琴就很不錯了= =
沒想到所長問我聽起來是幾簧的口簧琴...又想死了or2
好,聽音關這麼慘烈地結束了,接著就是研究計畫
吳所長的專長就是民族音樂,所以要格外小心> <
接著又是一連串砲擊~~~
所長:我問你,oo族跟xx族有沒有關係
我:沒有
所長:為什麼沒有
我:因為文化差異性很大,語言也不一樣
所長:請問oo族的分布地區
我:(回答)
所長:那xx族在某地區有部落嗎?
我:我認為有,但不多
所長:所以oo族和xx族到底有沒有關聯
我:沒有!(堅持己見)
其實後來這天面試完之後有特地去讀他的論文,其實好像是有= =
當時只是想堅持己見,就是這麼固執啊QAQ
後來輪到兩位女老師問問題,大致問我對於田調的看法和問我田調的經驗
這部分覺得自己答得還可以
但好景不常,所長又出現了XD
所長:你的成績看起來不太好...
我:因為大學都在玩社團,但社團帶給我的成長比在系上的課程還多
所長:(偷笑)
後來好像就放我走了0.0 最後有點忘記還有什麼,不過大概就是這樣
也蠻慘痛的啊QAQ
●北藝音樂學
基本上老師人都非常好~~~~~氣氛非常放鬆,如果有茶水還會誤以為是來聊天的(大誤
音樂學研究所的面試關卡比較多,而且看的出重視音樂史的功力
進去前給你一小段時間暖手,接著就是請你進去一間教室看一篇英文文章
不能攜帶任何3c用品,看不懂的單字可用旁邊的英文字典(書)查詢
另外也會給紙筆讓你方便寫翻譯出來的文字(這張紙不能亂寫喔,之後也要交過去XD)
還有聽音樂的題目,這部分就跟傳音所一樣的進行方式
然後音樂學研究所的面試也會看到幾天前才見過的傳音所所長QQ
不意外地,一開門他看到我就偷笑>"< 除了吳榮順老師之外,還有四個老師
從左到右依序是 王美珠 盧文雅 吳榮順 顏綠芬 陳俊斌
王美珠老師很熱心幫我搬椅子讓我拉琴QAQ 實在受寵若驚
拉完之後就坐回原位,先是聽音樂,是蘇格蘭風笛的演奏
這回我學乖了,不只要說樂器名稱,最好還要來個曲式分析!
後來也說了一些蘇格蘭風笛的發聲原理等跟樂器型制
接著就是挫咧等的英文翻譯,說真的我只看得懂6成
而且要逐字翻真的有困難,只好用自己的話來表達整篇文章的意涵跟看到的東西
好像還是有部分理解錯誤,但老師沒有針對那部份去轟我,反而開始借題發揮...
王:剛剛你翻譯的這篇文章是記譜法,可以說一下西洋音樂記譜法的演變過程嗎?
我:(大致從音型線提到紐姆譜,提一下桂多,然後進化到四線譜等)
陳俊斌老師接著問:可以提一下中國音樂的記譜嗎?(古琴)
我:(大致提到文字譜然後簡字譜,最後也有說到工尺譜)
王:可以說明一下西方音樂記譜法的意義嗎?
我:(早期是提示用非傳承,後來越來越要求精準,進而成為傳承的工具)
陳:那中國音樂記譜法的意義?
我:(中國音樂的傳承重視精神,以文字譜來說,會偏重敘述就是因為如此)
記譜法議題end
陳:你的研究計畫中有提到呂鈺秀提出的理論,可以說說你還看了哪些資料嗎?
(北藝因為限制字數,所以文獻資訊我幾乎都刪除了,其實我覺得陳老師非常厲害,
一看我研究計畫的文字就知道我看了誰的書)
我:(看著原稿的參考文獻列舉給他XD)
陳:你可以從剛剛列舉的著作中選出其中一項,說說你對他的看法嗎?
我:(拿林清財老師的文章說明,又是心得分享XD)
之後是顏老師的回合
顏:台灣音樂除了原住民音樂之外還有哪些也屬於台灣音樂?
我:(戲曲、民謠、南北管、西式音樂...)
顏:剛剛你提到西式音樂,那是許常惠那輩音樂家的說法...那它的定位是台灣音樂嗎?
我:(之所以會有西式音樂的說法在於作曲手法,精神還是台灣的,例如馬水龍的作品)
顏:使用西方音樂形式創作的還有流行音樂,像伍佰之類的,你認為那是西方音樂嗎?
我:(不這麼認為,其實跟上一題一樣,基本上還是偏重使用台灣音樂的元素創作)
到了尾聲...
顏:(對吳老師說)你有問題要問嗎?
吳:其實我前天都問完了...那不然最後問一個問題,你覺得音樂學所和傳音所,
你認為你自己適合哪邊
我:(這問題不能模稜兩可,我毫不猶豫二選一,然後說說自己的看法)
後來就放我走了~~
●師大
看過有人說氣氛偏嚴肅,但我怎麼看起來是覺得慵懶XD
面試前有時間暖手,可是我是第一個,所以給我放完個人物品就直接進考場了QAQ
評委三人,都是男老師,三位年紀看起來都蠻大的了@@
而且他們蠻長一段時間是三人討論的@@
果然不出所料,馬上問了覺得會被問的問題XD
:看你的研究計畫,是偏向民族音樂的,怎麼不報民音所跑來報音樂學所啊?
我:(因為有看過所上的網站和系所資訊,覺得貴所的方向應該無所不包,
由於我想學習的方向不只是民族音樂,若是報考民族音樂可能方向會被侷限...)
:其實很多人在做跟這個相關的研究,你為何還選擇這個議題
:為何最近會有某事的產生...
我:(其實自己沒有回答好,見識也不夠深遠,但覺得這個問題蠻具社會性的@@)
:(教授的指導時間)
最後一位教授則是請我發揮所長,把知道的全部說出來XD
講到快離題的時候趕快打住,還請我繼續努力(看起來是正面的反應?)就放我走了
師大速度超快,曲子也拉不到一分鐘就結束了
●台大
這是神奇的狀況最多的一間,幾乎是繞著研究計畫在問問題
還有英文題,為了這個我每天聽TED,每天唸英文
但臨時抱佛腳的效果還是有限的@@
進去前也是有時間暖手,那天雨下很大,我樂器的狀況其實不太好
面試老師一開始真的讓我覺得很親切,有三位,陳人彥所長 王櫻芬老師 王育雯老師
王櫻芬:你的研究計畫寫得非常好(這大概是那天聽到最爽也是最後一句讚美的話吧XD)
接著就是研究計劃的問題群,其實台大的老師真的問很深入
而且馬上可以知道問題點在哪裡,問我要怎麼解決之類的
不太容易受我的引導讓注意力往其他方向走
如果我知道要怎麼解決那些問題就不會有研究計畫的第九部分啦XDDD
基本上問問題的幾乎是王櫻芬老師,畢竟這是他的領域,而且老師都是一針見血XD
然後是我最期待(?)的英文題,由陳所長發問
這是一個奇妙的狀況,簡而言之就是所長不知道該問什麼問題
我聽不懂所長要表達的,請他rephrase,他硬擠出了問題
後來我放棄回答,全部老師哄堂大笑QQ
然後就是在狂電我的成績單,老師又開始嗨~
這部分詳細情況我有po DCARD 有興趣來找我要連結吧QQ
最後快踏出門邊時,王櫻芬老師突然隨口問:所以你現在是在當老師嗎?
我:(這時又回想到南藝老師對教育實習的印象)沒有,我實習結束之後專心準備考試
他們似乎對於這個答案感到不可思議
王:所以你是真的對oo的音樂感興趣嗎?
我:其實我是對整個民族音樂感興趣的,我除了這個還接觸過*^&%$#,
這些經驗是大學社團帶給我的(順便平反我的成績單ˋ_ˊ)
王:所以是真的想做研究瞜~
後來就放我走了,其實還好後來王櫻芬老師有問我是不是在當老師
不然很有可能會覺得我是來ㄒㄧˇ學歷的吧XDD?
外面的考場服務同學都覺得我很有希望(???),老師好像對前幾個考生很少這麼嗨QQ
[其他??]
基本上考前我都會去拜拜,拜了十間吧(高雄 台南 台北)
大推雙連的文昌和孔廟,考試的時候有把求來的符一直帶在身上
是廟宇控無誤XD
還有其實來台北考試,每天都有出去玩ˊ_ˋ
都難得北上了,怎麼能一直把自己關住,尤其考完筆試後,每天讀完英文就是出去鬼混
然後終於去了睽違已久的九份啊QAQ
我堅信大考大玩,不考...還是要玩XD
最後要感謝很多人,包括家人(願意讓我暫時當啃老族)
借我地方住的高中同學們(高中在台北讀書)
借我錢去報名研究所的大學同學
被我命令幫我去他們學校圖書館借書的朋友(其實我有蠻多書都是用借的)
被我逼著花時間看我研究計畫的人,也很謝謝你們的建議
讓我自由自在讀書的實習學校
還有被我騷擾問一堆問題的人,感謝你們提供資源和回答
借我參考書的同學們
給我許多建議的師長們
還有曾經為我加油打氣聽我抱怨讀書喊累的朋友
最後的最後,其實我正在面臨選校的問題
很想知道自己到底適合哪邊,目前考慮的就台大跟北藝音樂學
有規劃要去旁聽了,但很怕還是做不出個選擇(但終究還是要選)
雖然已經有很多人給我方向或是告訴我很多事情QQ
目前一切在掙扎中,我明天又要北上了~ 去當一週假研究生XD
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.39.171.4
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1460311486.A.7AE.html
希望之後有需求的人能夠更容易閱讀
※ 編輯: Paige0215 (101.11.49.167), 04/11/2016 11:24:00
※ 編輯: Paige0215 (101.11.49.167), 04/11/2016 18:19:08
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