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長榮中學於1885年由英國基督長老教會創辦臺灣第一所中學，也是台灣最早的學校，百年餘間，孕育了無數人才，遍及台灣各個領域，奉獻社會良多！
長中也是維胤從國中念到高中的母校，在校風的影響下，長榮中學的同學畢業後感情都很好、聯繫不間斷，出社會後只要聽到是長榮畢業的，都倍覺親切，總是有聊不完的趣事，不管相隔幾屆、甚至相差幾十歲，更會互相照顧扶持，長中人的光榮感和團結可見一般！
雖然在前陣子學校財務狀況發生問題，百年底蘊的學校在許多朋友和校友的奔走幫忙下，也算順利度過最艱難的時刻，打斷手骨顛倒勇，長中成立國際部，引進具有多年教學經驗的外師全程授課，體驗課程中採用英國劍橋大學出版社教材「THiNK!」，搭配國際教育慣用的教學模式，自然地引導孩子開口說英文，更為南台灣引進國際教育資源，扭轉南北教育資源不平均。
「我們這至暫至輕的苦楚，要為我們成就極重無比永遠的榮耀。」（哥林多後書 4:17），百年底蘊的學校加入新的教學元素，長榮中學加油！再出發！榮耀再起！
2020年，臺北市北投區復興四路70號，臺北市立復興高級中學。（張哲生 攝）
1953年，臺灣省教育廳有鑒臺北縣市人口眾多，就學子弟激增，乃於4月間決定創設省中一所，陳永康先生奉派為籌備處主任，學校定名「臺灣省立復興中學」，為中華民國政府遷臺後所辦理的第一所中學校。其校區位於大屯山麓，面對關渡平原，因校舍依山勢而建，而有「山城」之稱。
1953年8月間，學校正式成立，惟因當時經費短絀，只有班費而缺乏開辦專款，以致圍牆和專用辦公室都付之闕如，操場也只有現在的四分之一，不過大家皆秉持「蓽路藍縷，以啟山林」的精神營之；陳永康先生為首任校長，當時高中收三班，初中收五班，男女兼收。
1956年，復興中學憑著一股教育熱忱，自願將全省各校問題學生一律收容，期望愛心所至能令頑石點頭；而所收學生爾後大多從軍報國，脫胎換骨，成為優秀的人才、社會的中堅。
1963年8月，王果正先生調掌復中，擔任第二任校長，逐年拆除舊舍，大事整建，校園遂煥然一新。
1966年，自強樓、篤行樓落成。
1968年7月1日，因陽明山管理局士林鎮及北投鎮劃入臺北市，全稱為「臺北市陽明山管理局士林區」及「臺北市陽明山管理局北投區」，位於北投的復中遂隨之更名為「臺北市立復興中學」。
1969年，科學館落成。（後來更名為勤學樓）
1970年7月，初中部結束，復中開始參加北區高中聯招。並於8月更名為「臺北市立復興高級中學」。
1973年8月，周封歧先生接任第三任校長，學校建設大有進步，新生入學報到人數亦逐年增加，淳樸的校風屢獲社會各界佳評。
1975年，行政大樓改建完成。中正堂、復興大樓、圖書館亦都次第落成。
中正堂的落成乃復中的一件大事，它在1975年9月竣工，總工程費為新臺幣一千餘萬元，裡頭可容納3500人，外觀宏偉，是一座多元性的建築，共有四層樓：地下室為社團活動中心，一樓及部分二樓乃員生餐廳，二樓尚有體育活動教室，三樓則是大禮堂兼體育館。
復興大樓亦於1975年秋天完工，四層樓共有39間教室，宏偉美麗，全部供作教學大樓；一樓是特種教室，分為烹飪、縫紉、國畫、西畫教室，其餘則作為普通教室。
圖書館共三層樓，面積達1547平方公尺；三樓為閱覽室，二樓設有閱報室、辦公室、教師研究室及輔導中心，一樓則為書庫及儲藏室。
1976年，敬業樓完工。9月間學生宿舍啟用。復中為解決遠來學生的住宿問題，並提供生活服務，特興建可供800人居住的學生宿舍，男、女各乙棟，總工程費為新臺幣一千餘萬元。男、女宿舍分別建於校園南、北兩端，設計新穎，每室住8人，每人各有一床、一桌、一衣櫃、一檯燈，另設有交誼廳、盥洗室，皆為現代化設備，並有大專畢業的輔導員細心照顧，於晚間實施課業輔導。
1978年8月，王祥鑑先生接任第四任校長，以「教學為先，行政第一」自我期許，校譽日隆。
1982年，實踐樓（特種教室）、樂群樓（學生活動中心）先後落成。
1983年，建立全校供電系統、改善照明設備、整修洗手間等工程均如期完成。
1984年，自強樓、篤行樓新舖的磨石子地面使教室煥然一新。奉教育部指定為高級中學自然科學教材實驗教學學校之一。設立資訊及數學資源教室，完成共110人使用之語言教學設備。
1985年，購置電腦13部，通往操場及莊敬樓之走廊架設完工。圖書館設立主任一人，採開架式管理，增闢期刊室，大量添購圖書，且以辦學績優教育局特准再增2班（共78班）。
1986年，採用RAC彩色瀝青膠鋪設運動場跑道。翻修復興大樓、科學館、篤行樓之教室屋頂，整修敬業樓廁所，將洗手台置於廁外。為男女生宿舍及東西向教室安裝遮陽板，並進行大禮堂屋頂鋼架油漆維護。新增視聽教室設備全套；補充電腦14部；備有地球科學教材以及新課程教學資源多種。
1987年，興建特別教室20間，充實各專科教室設備增加教學資源，使學校教學設備更臻充實完善。
1987年10月24日，強烈颱風琳恩（Lynn）侵臺，吹倒了情人坡上的情人樹。
1988年，徵收校地，擴建專科教室，整建操場、中正堂，游泳池加裝太陽能設備。
1989年8月，鄭美俐女士接任第五任校長，太陽能游泳池啟用，新建科學館逐步完成。
1990年，鄭校長推動各項獎勵辦法，使學生在課業上更加積極奮發，迭創佳績。
1991年，新科學館啟用，舊科學館改為勤學樓。蒙教育部指定為高中圖書館示範發展十大學校之一。實施補救教學，提倡讀書風氣，校務蒸蒸日上。
1995年8月，陳必讀先生由大安國中調掌本校，擔任第六任校長，積極進行操場填築加高工程，完成男生宿舍整修工程，籌設家長會辦公室。
1997年，完成操場填築加高工程 （含兩百公尺標準跑道、籃球場、排球場表演台、兩層等）竣工啟用，整建藝術類科教室、拓寬教師辦公室、整修行政大樓、圖書館，勤學樓屋頂防漏工程。利用校區天然環境發展特色，籌設藝術類科（音樂、舞蹈、戲劇、美術），自八十六學年度各招收新生一班。
1998年8月，陳萬富先生接任第七任校長，結合教師會、家長會及學校行政三方力量，致力於行政格新、加速軟硬體設備更新，提高教學品質、積極走入社區，以提學校形象與能見度。11月，全國公立高中唯一的實驗劇場落成啟用，提供了教學及藝術推廣的多重功能並與文建會合辦「教師編導研習營」，獲各界好評。
1999年12月19日，與日本沖繩縣立宮古高等學校締結為姊妹校，為第一所與外國學校締結姊妹校的臺北市立高中。
2000年，結合家長會力量，於89學年度完成教室冷氣機之裝設，提供山城學子絕佳的學習環境。
2001年，復興高中與惇敘工商職業學校、華岡藝術學校、稻江商業職業學校、泰北高中、十信高中，及啟聰學校等7所學校，共組「大屯學園」，共同辦理招生宣導、跨校選課、展演合作，共享教學資源，為學校社區化跨出重要的一步。另外，溫水游泳池整修工程完竣，不僅更加美觀，且增加游泳池之使用效益。
2005年8月，第八任校長呂豐謀接掌校符，以「全人教育」為主軸，確定「精緻、適性、終身學習」之辦學三大向度，開啟復興另一新頁。響應教育部對學生髮式規定之廢止，學生服儀委員會召開會議，集合多方意見（學校行政、家長代表、老師代表、學生代表），廢止學生髮式之規定，以指導代替處罰，使師生關係更加和諧。
2007年，教育部實施「繁星計畫」大學入學方案，復興高中成績亮眼，共錄取14人（國立大學11人、私立大學3人），另「南星計畫」錄取中山大學1人，為全國錄取人數最多的高中。
2008年，人文史地教育實驗班獲教育局審核通過，於97學年度招收第一屆學生一班。
2011年8月，呂豐謀校長榮退，由方淑芬女士接任第九任校長。
2015年8月，方淑芬校長調任萬芳高中，由鄭雅芬女士接任第十任校長。
2019年8月，劉桂光先生接任第十一任校長。
有自己的Core Value，才會有自己的特色！─ ADAS專家郭峻因教授專訪
短短幾年，由於Telsa、Google、BMW、百度…等國際大廠的投注，自動駕駛躍升為汽車科技的主流，而台灣也不落人後，交大電子系郭峻因教授主持的智慧型視覺系統產學小聯盟團隊，開發出包括智慧型行車輔助、操作自動化或是汽車主動防撞系統三領域中20多項ADAS技術，不只國際IC設計公司瑞薩找上合作，授權企業也超過十家。
郭教授為電子系78級校友，受到指導教授任建葳老師的影響，在唸博士班期間就對學術研究有極大的興趣，郭教授從小就喜歡走跟別人不一樣的路，他表示：｢我到中正資工就刻意做硬體設計，因為他們軟體都很厲害；到交大電子後，大家硬體都很厲害，我就做軟體系統，要有自己的Core value，跟人家做不一樣的事情，你就會有特色，就不會被取代。」
臥虎藏龍的電工78級
郭教授打從入學那一刻就不太一樣，當年以可以上台大電機的成績選擇交大電子，還獲得兩萬元的獎學金，他認為交大校風純樸、校友成就非凡，絕對是個專心做學問的好學校。果不其然，他一路從學士唸到博士只花8年的時間，更令人驚訝的是，傑出人才絕對不會只有死讀書，唸書做學問之餘，他也喜歡去健身房、跑校園、踢足球、夏天偶爾會翹課去游泳，他並沒有仗勢年輕爆肝犧牲健康做研究，注重效能的他說：｢要運動，頭腦才會清楚！」
那麼，除了做學問和運動，還有其他活動嗎？在那個新竹還處於大家口中的鳥不生蛋、窮極無聊的年代，和多數校友一樣，郭教授會參加學校每年舉辦聖誕舞會和七、八○年代台灣大學生熱衷的寢室聯誼，他憶起當年同寢室大家一人寫一個字為寢室取名字的浪漫片段，他們寢室後來非常巧合的湊成｢塵颯軒」三個字，｢我們還去刻了個章，每次聯誼寫信都會在信封蓋上『塵颯軒』，蠻可惜章沒留下來。」郭教授莞爾回憶。
另外，談起電工78級同學，郭教授認為是相當特別的一屆，同學們每個人都不一樣。78級除了是交大電工系最後一屆的單班，班上同學更是臥虎藏龍，像去年底由於照顧父親宣布退休的前台灣花旗銀行董事長管國霖在金融業大放異彩；劉賢三跑去當導遊，因緣際會也被找去拍電視劇，現在在以色列當導遊兼演員，偶爾也充當台灣政府和以色列的外交橋梁；閻士俊在長榮航空開飛機當機長；當年儼然像個牧師的田銘舉則在高雄教書，閒暇之餘為文作詩自娛，也常投稿友聲雜誌。
更多精采內容請參閱：
http://alumni-voice.nctu.edu.tw/…/interviews_2018_510_01.ht…
2019年8月4日 — 先說優點：1.學校地理位置偏僻，環境清幽，如果你厭倦了都市的喧囂，你會喜歡這裡的。2.物價便宜，5、 - 長榮大學,校園. ... <看更多>
長榮大學 是一所隸屬於台灣基督長老教會總會的大學，創辦人為黃仁村醫師及蘇進安博士。本校經民國81年獲教育部核准後，於民國82年成立「長榮管理學院」，並於民國91年 ... ... <看更多>
長榮大學校風 在 Re: [閒聊] 你覺得長榮很爛嗎?! - 看板CJCU - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
大一學生會有"轉學考"念頭其實很正常!那是因為你們剛進學校不久
正還是"適應階段".轉學考的理由不外乎1.洗學歷2.科系興趣不符3.嫌大潭
太偏僻,想去熱鬧都市4.被補習班宣傳單洗腦5.刻版印象國立大學老師比較會教
不管你念哪一個學校一定都會有這種情形,除非你認為你對你念的科系厭惡
到極點,跟你家長討論後確實想通了,那就朝著你的想法前進.要不然如果你轉學後
一樣過著一學期18週只拼期中 期末兩周(含做小抄)那轉學考其實沒有多大的實質意義!
通常一個班級10幾個學生都會有"轉學"的念頭,但實際上真正轉出去頂多1-2個,而且
你不難發現通常"喊"最大聲的那一位,他最終結局就是跟你一起當同學,一起畢業(你可以
從現在起開始觀察,你會證明我說是對的).
我不是貴校學生,但我覺得你們學校提供給你們的資源,硬體設備都很具水準,這就在於
學校提供給你們資源自己會不會去善加利用.至於談論敏感的話題"長榮是不是一所X學校
相信學生心目中都會有一把尺,但當你有這種想法之時,先別太早下結論,因為"長榮
是不是一所X學校"完全是取決於你們個人這四年的"態度".如果你認為大學就是
university(由你玩四年),大一玩到大四,那其實不管在哪個學校,這不會有啥差別
畢業的那一天,典禮上熱鬧歡彩,但當你一踏出校門口會出現兩樣情,第一種對學校
滿懷感激,邁向下一個旅程,第二種是,當你踏出校門口之時,你頓時腦筋空白,連下一步
要往哪裡走你自己也沒有答案.你想成為哪種人都取決於你自己.最後,跟大家分享我同學
一樣是長榮大學畢業,他畢業後考上國立研究所,也順利通過國考.究竟"長榮大學是不是X
學校"只有當你畢業的那一天,答案只有你最清楚!
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