【媽咪心事聊聊天】
我不是100分的媽咪，憶起 Kasper 幼幼班老師問我：「妳一定是最了解自己的孩子，因為妳是他媽媽！！！」用了驚嘆號表示我無用、無助還有更多無奈，怎麼我這個當媽卻不了解孩子呢？當時的我回答不出來，只是回家傷心一個星期。
近日國小的心評老師開始找我訪談，我們花了四小時還是無法把這些年的酸甜苦辣說盡，老師卻對我說：「媽媽～妳真的很了解孩子的狀況，才能清楚說出孩子接下來需要的協助。」
這次我卻笑笑回老師：「不！我還是不了解Kasper，對於有慢飛特質的孩子，真的有難度，但媽媽這個名稱肩負很多責任，以至忘記其實媽媽才是需要被了解的那一位，傳統枷鎖總是讓媽媽不可忘記，"妳是媽媽ㄟ！怎麼可能會不清楚孩子呢！"，因此讓更多媽媽不敢說其實我與孩子還在適應彼此。」
老師眼眶紅對我說：「這過程辛苦了！但媽媽一定會比第一次接觸孩子的老師更了解，有些家長隱瞞孩子狀況，認為比以前好就選擇忽略，這是可惜的地方，如果都沒說狀況，等到入學後那才是煎熬的開始。」
我回：「不可否認我與孩子下很多功夫，因為要從短時間去做評估，真的很難了解孩子狀況在那？這也是我所擔心的方向，融合教育的主旨很好，但也考驗主要教育者是否夠了解慢飛孩子？這樣的融合才是達到最大效力，雖然不能選擇老師也知道有些老師不想教特殊生，但我仍想傳達我的見解，因為真的理解慢飛孩子，其實會比一般生還好教。」
另一方面幼兒園老師也很貼心，不斷詢問我當心評老師入班觀察時，媽媽有什麼需要傳達給心評老師知道，我只傳達把Kasper在班上內心小世界讓心評老師了解，缺點不用過於美化，孩子在解決問題的難易點卡在那說出來即可，只是礙於遊戲規則，有時用眼睛是看不出來的。」
幼兒園老師回我：「現在Kasper只要一個眼神，我就能明白他卡關，不過那也是我們彼此磨合很久時間才有的默契，因此我也擔憂未來入學他能渡過嗎？因為上一屆特殊生還是狀況多，所以這部份我也會特別讓心評老師理解。」
很謝謝遇到這麽疼Kasper的老師，比我還要擔憂他，我能做的就是把愛分享出去，幫助Kasper更清楚了解自己，同時可以在短時間內讓別人看到他努力的地方，即使我無法達到100分的媽媽也沒關係，因為保持當個及格媽才能時時提醒自己，目標要轉彎就該轉彎，彈性調整方法才是關鍵。
鑑定評估即將快走入尾聲了，不管結果如何？至少我們都努力過了，媽媽該放鬆還是要放鬆，我不是百分百的好媽媽，但至少我是及格媽，因為100分太難了。
＃第192篇
#當100分太難媽媽也要放過自己
#我不是百分百好媽媽但至少我是及格媽
#心情寫照
#鑑定安置的評估即將進入尾聲
#謝謝幼兒園老師的疼愛
＃認識不同的慢飛天使從你我開始
＃瞭解也是一種互動的幫助開始
＃媽咪心事聊聊天 ＃時光小站
＃遲緩兒 #慢飛孩子
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