文字是沒有表情的,要表達清楚不容易✍
現在常用LINE溝通打字,我們打字時會照心裡的想法寫,但別人讀起來就誤會了😢
小事頂多道歉,再多講個幾句就沒事
大事可能少一個朋友、丟了工作或損失金錢
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才發現‼原來少了標點符號的「語氣」跟「表情」
加一個逗點是休息「,」
講完話加上句點表示結束「。」
太驚訝時放上驚歎號「!」
這些看起來很簡單
姍媽看了書才發現…原來事情沒那麼簡單
一個小小的標點符號,不只有一個意思
驚歎號「!」可以用在警告、惋惜、讚美、命令、加強語氣…等
天阿!!!!也太多用法了吧
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姍媽開始回憶起小時後,好像沒特別學標點符號🤔
剛出社會時常因為文字溝通吃了不少苦
自從娜姐3歲時看到繪本上的「,」
問我說:「媽媽~這是什麼籽」😆
就這樣小小的問題敲醒我的腦
原來已經可以告訴她文字要傳達的語氣了
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而且姍媽早聽說小學也是簡單的教
有些人在小三時會去補作文
想到「補」就覺得小時後的壓力全湧上來
說到要教標點符號,姍媽也不是很會
尋遍所有教材發現都非常無趣😴
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偶然發現,居然有一套 #標點符號繪本
用故事就能懂✅文字表達 ✅標點運用 ✅字詞運用
14個標點符號都有好玩的人物代表
還獲選文化部🏆推蔫優良課外讀物
故事連姍媽我都覺得超有趣💯
讀到欲罷不能,很想知道結局
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可惜沒有注音
還請小鳳找出版社談下注音版💪
在台灣有注音非常實用呀
大班~小二的孩子也能自已看
小鳳還特地請出版社研發了「字卡」
可以隨時隨地用玩的學習
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現在娜姐5歲,希妹也3歲了
她們早在共讀繪本時吸收進去
看到「,」會馬上大喊
「媽媽,這是逗芽妹耶!逗芽妹都一直講話講不停。」
姍媽就會趁機說,所以看到逗芽妹記得停一下😂
要不是有繪本,真不知道怎麼教
而且這套書根本不用教,只要一起共讀故事就行了
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值得一提的是,書上的人物表情都唯妙唯俏
書本上的標點符號還會用紅色標示
我們也常玩找一找遊戲
人物跟標點符號完全印在娜姐跟希妹腦子裡
完全不需要教~~媽媽講故事就好😍
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姍媽覺得貼心的地方是
繪本左邊會有「語詞」跟「標點加油站」
把小孩不太懂的字義都寫出來
就算媽媽共讀也不需要燒腦想答案😘
一篇就是一個段落、一個用法
字少又好讀,當成小學前的進修書也很讚
內容還是 #文字表達的基礎
還能提升說話能力💪
➰➰➰➰➰➰➰➰
之前好友K媽還寫過
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姐姐現在也已經小學三年級啦
對作文愈來愈得心應手
多虧之前有媽媽打底子💞
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一直以來不少人問有沒有專案
我們也一直在思考
怎麼讓小孩靈活運用文字,學習有條理的表達能力
終於討論出來了
這是一個非常強大的組合
沒有人做過,未來也不會有人如此費心
價格也請安心,不是什麼天文數字
跟去菜市場逛一圈買菜的錢差不多
卻可以 #讓小孩建立溝通的大能力
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同時也有43部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「「這樣安排是為你好!」──照顧父母的25個盲點」介紹 訪問作者:陳乃菁 醫師/副教授 內容簡介: 你、我無法想像的老後狀況,震撼、揪心, 正每分每秒發生。 為了安全,把長輩關在床上? 為了討愛,奶奶要求掛上鼻胃管? 看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥? ▌中年子女什麼都幫年邁...
讓小孩建立溝通的大能力 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「「這樣安排是為你好!」──照顧父母的25個盲點」介紹
訪問作者:陳乃菁 醫師/副教授
內容簡介:
你、我無法想像的老後狀況,震撼、揪心,
正每分每秒發生。
為了安全,把長輩關在床上?
為了討愛,奶奶要求掛上鼻胃管?
看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥?
▌中年子女什麼都幫年邁父母做,並不是真正的孝順。
▌孝順是讓年邁父母自立,盡量健康活到最後。
以下的狀況,都是照顧父母時,我們容易犯下的盲點。
◆中風後的爺爺走路慢,還沒到廁所就尿出來,只好幫他包上尿布?(X)
◆因為怕王伯伯危險,看護把他綁在床上?(X)
◆外籍看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥?(X)
◆一年只回家兩次的弟弟對姊姊說:「媽媽被你照顧,好像變瘦了?」(X)
◆爸老了,什麼都做不好,所以什麼都不要讓他做?(X)
◆用藥當然是照顧父母的第一選擇?(X)
◆子女無法照顧父母,當然就請外籍看護?(X)
◆住院的奶奶想下床走一下,當然要禁止她:「不行」、「很危險」?(X)
◆我們三個兄弟要「公平」照顧媽媽,所以媽媽輪流在我們三兄弟家住?(X)
……
當我們對年老的父母說:「這樣的安排都是為你好!」
但,我們與父母討論了嗎?
我們了解父母的想法與感受嗎?
因為,「尊重」與「將心比心」才是最好的照護。
你、我都會老。
今天我們照顧父母的方式,就是我們未來被照顧的方式。
老後的「獨立自主、尊重生命品質」
是父母與子女都該學習的功課。
高雄長庚神經內科系主治醫師、前智能與老化中心主任陳乃菁醫師,對於照顧父母,除了提出相互尊重與良好溝通的想法外,她認為「自理與自立生活」更該是台灣年邁父母與中年子女都需要學習的一門新功課。
台灣社會普遍重視孝道,中年子女也容易因為孝順,而以年齡來限制父母能做的事,又或對年邁父母過度保護,但當剝奪了父母的自理能力,在中風、生病後因過度保護而失能、臥床。雖然父母壽命極長,但那卻不是一個人該有的生命品質。如何如同北歐長者獨立自主,往生前臥床僅數週,乃菁醫師期待所有人可以一起為有自主的老年而努力。
因為,我們愛著這些老去的父母,我們多麼希望他們不要因為藥物而沉默不已、整日昏沉;我們多麼希望他們還可以叫叫我們的名,跟我們說說一天內發生的事情,甚至一起唱歌、聊天,或憶著過往,這些都是人與人間的親密交流。我們不該只期望讓父母安靜、睡著。
只有呼吸的照護,不是真正的照護啊。
作者簡介:陳乃菁醫師/副教授
‧高雄長庚神經內科系主治醫師、前智能與老化中心主任
‧高雄第一個失智共照中心「高雄失智共同照護中心-長庚」執行長
‧公共電視「熟年台灣」節目主持人
國防醫學院醫學系畢業,曾服務於屏東基督教醫院、高雄榮總等單位,現為高雄長庚神經內科系主治醫師,並取得老年醫學專科醫師資格,醫療業務領域包含:老年醫學、居家醫療、失智症、癲癇等。
自二○一六年起,擔任高雄長庚智能與老化中心主任,開始推動醫院與社區間醫療能量之交流。重要發展包括以全人照護的精神,定期開辦失智照護人才培訓課程。後於二○一七年起,以執行長身分,承接高雄第一個失智共照中心執行計畫,協助失智據點之開創與建立,連結在地資源,並積極協助患者和家屬之照護需求。
其他相關職務包括;二○一九至二○二一年高雄區域醫療網(醫療區域輔導與醫療資源整合計畫)委員、第四屆台灣臨床失智症學會副祕書長、第八屆社團法人台灣失智症協會「國際關係委員會」委員、醫策會疾病照護品質認證(失智症)委員、衛生福利部預防及延緩失能照護計畫儲備審查委員、第七屆屏東縣政府老人福利推動小組外聘委員等。
日常忙碌於醫療領域,回家後就是五個孩子的母親,體會到照護小孩和老人的過程,頗多可相互照映之處,更相信失智照護的推動,必須回歸到對社會大眾發聲,因此積極透過媒體傳遞照護理念,舉其要者包括;大量投入社區和醫療單位演講、主持公共電視「熟年台灣」節目、製作方便外籍看護工理解的《雙語對照版失智照護手冊》、編製國小學童得以理解的失智照護繪本等等。
粉絲頁: 高雄失智與陳乃菁醫師共同照護團隊
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因為開家庭會議的這個習慣,看到小孩有很多的成長跟進步,在某一個禮拜因為忘記找我們開家庭會議所以少領了一週的零用錢,透過少領了零用錢的部份,自己也做了很多的總結,發現下次可以怎麼做更好,找到了自己的控制點😊
我們一起來看看小孩怎麼說🤗
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