【問題總也不老,只是沒有找出真正問題】
有一次,在社福會議遇到一位學者,認為許多社福提案都是老問題,沒什麼新意。
因為我不是社福領域的人,反而有不同觀點。老問題如果沒被解決,當然很難有新意,常常是沒有新方法,如果帶入新方法,就有可能解決老問題,不能只是責備沒有新意,而需要協助提供新方法、新角度的刺激。
前幾天在帶領地方政府社會局同仁、婦女團體在構思、討論各自提出的婦女服務創新計畫,都是針對不同脈絡的弱勢女性,找出改善她們現有狀態的企劃。
例如喪偶的、不識字長輩、想重返職場、身體障礙的女性族群。
隨著企劃提案的深入討論,我發現一個核心問題。主要就是搜集訪談很多女性需求與問題,我提出一個更核心的問題,你們確認有能力解讀與詮釋這些問題嗎?能夠從繁雜的資料中找出潛在需求的可能性?
除了解讀能力,還有一個更重要的問題,一開始進行的深度訪談能力是否足夠?訪談與觀察技巧能否找到最重要的問題,還是只是把問題問完,有填寫內容就了事?
甚至,有些計畫是還在構思,沒有確認服務對象的真正需求與痛點,是否需要有初步訪談調查,才能確認方向與主題沒有偏離,或是有可能要砍掉重練,才能找到最重要、可行的主題。
這些問題很類似《風土經濟學》提出的「旅人的思維」。用客觀但深入其中的人類學方式、以及站在旅人的主觀感受上,去了解問題核心,能否具體描述現狀,從細微瑣碎故事中挖掘出大意義
這個企劃工作坊結束後,我們馬上增加新的培訓課程。包括提問力,要來補強最前端的訪談提問能力,以及擬定企劃之後的簡報表達能力。
問題多且繁雜,但是基礎能力反而更重要。過去許多政府單位、社福領域,反而在這部分技能需要大幅強化。
因為許多需要具體協助改善的弱勢女性,她們幾乎都是長期隱形的、沈默、被忽視的族群。更需要社福人員在規劃解方之前,有徹底、深入的發掘問題、定義新問題與詮釋解讀的能力。
在創新與服務之前,花時間做好最重要的調查,才有可能找出真正問題,進一步構思好的解決方案,並持續修正調整,否則老問題就一直是老問題。
將企劃、提問與田野調查、簡報表達的能力,逐步放入社會福利領域之中,也是一個新挑戰,對學員、對我來說,也是非常有意義的挑戰與學習。
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防疫最意外的收穫,竟是讓全國人(至少因政治而腦殘的那一幫人)學到0是偶數這件事。
其實,令人一樣吃驚且痛心的是,那些人不僅基本數學定義全還給了數學老師,連對基本的文字語義也有理解障礙。那批人這樣差勁的數學力和識字力,真是台灣的隱憂。
政府最新的實名制買口罩規定,那寫在括弧中的「(0是偶數喔)」幾個字,明顯是在說明事實,也就是怕你忘了、為求謹慎寧可雞婆不願造成遺憾而對你解釋一個已存在且再明顯不過的事實(0在數學上定義為偶數這件事),而不是在武斷地宣布一道新的規定:「各位國人同胞聽好了,為了方便本政令實施起見,本政府在此制度的範圍下,強制規定0為偶數」(暗示著0原本不是偶數或者沒有奇偶數的性質)。那些拿這件事做文章的人,不僅沒良心,智力和腦袋的質量也都是0。
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二、個案類型一:書寫障礙:嚴重識字障礙伴隨書寫障礙的發展以及教學介入. 預定找: ... 沒有明顯識字問題). 預定找: ... 浦基的趙醫生最不喜歡將人用這種方式定義. ... <看更多>