關於 講座鐘點費 交通費 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【一秒惹怒編輯的邀約信】

「學生發來的邀約信，五封有四封沒寫費用。」編輯M說，她看完信，第一時間就想關信箱，但為了嗷嗷待哺的作者，她還是寫信去問費用...更令人驚奇的是，第一封信裡寫：
「我、們、希、望、邀、請、吳、又、津、老、師。」

雖然郵差找過陳文建先生（我直接簽收），文津也是常見的狀況，但吳又津讓我推敲了一下，莫非是同學知道我媽姓吳，提倡平權要從母姓嗎？

我會認真考慮吳又津這個名字唷 (´⊙ω⊙`)

--如果不想惹怒編輯ヽ(́◕◞౪◟◕‵)ﾉ 歡迎轉貼助印功德無量--

虛擬一姐您好：

我是OO公司的專員陳又津，冒昧打擾您，我從劇團A君那邊獲得您的聯絡方式。 不知道您是否有空──

（邀稿）為OO刊物撰寫一篇約1500字左右的文章，分享您對XXX的觀察，稿費為XXXX元，O月O日之前交稿。稿費將於交稿後兩個月內匯款支付 ，再請您提供郵局或銀行（需要分行）的帳戶、身分證字號及戶籍地址，若是XX銀行以外的帳戶則需扣轉帳費30元。（我常常對帳發現數目不符，才知道這樣被扣去。）

（演講）到嚕嚕書店分享把黑貓養得又黑又壯的心得，時間是O月O日晚上七點到九點，費用為XXXX元 。往返的高鐵或計程車等交通費實報實銷，計程車車資請向司機索取收據，我們會提供回郵信封，讓您將車票與收據寄回，以利後續報帳程序。講座鐘點費及交通費皆於演講結束後一個月內支付。

（改編、劇本）邀請您將作品《新手作家求生指南》授權改編或參與編劇工作。我們的製作團隊有得過金嚕獎的導演張三，公司近期開發專案為校園喜劇、公路電影等類型。合約、付款方式及詳細製作團隊名單請見附件。

以上，期待與您有合作的機會，煩請您於X月X日之前回覆 。若有任何表達不清楚的地方，歡迎您隨時聯繫。

祝 安好

陳又津 敬上
手機：09XX-XXX-XXX
EMAIL: XXXXXX@gmail.com

--

第一回合的邀約信差不多就這樣，就算這次沒約成功，至少也可以得到明快的拒絕。祝福大家有美好的邀約。剛才打開電子郵件，搜尋「邀約」發現自己真的受到好多照顧，我這篇不過馬馬虎虎，更有許多邀約信寫得情深意切，叫人覺得拒絕會遺憾終身。只希望創作者別再吃土，懷疑自己得到剝削的價碼，雙方也別在那邊來回試探。這篇文章不用徵得作者我本人同意，歡迎大家轉貼助印、複製貼上，功德無量！

內文摘錄自 #新手作家求生指南
#邀約信

【我得到什麼好處？】

這是我長期以來經常接到的邀請信（臉書或是電郵）。

重點不外是我們承接政府案子，想請你來授課，我們學校想邀請你來演講，接著是主題、日期，再來就是鐘點費與交通費。有些學校單位最後還會要求先提供簡報，或是填一些表格（自我證明學經歷年資）

再來呢？通常沒了。這樣的邀請，沒有記憶點跟吸引力，通常我看看就忘了，或是會回信婉拒。我的時間要用在最有價值的地方，不是嗎？（今年已經婉拒七成的邀約）

請看案例：

Dear 震宇老師 您好，
本公司是承辦政府單位講座課程之管理顧問公司-ＸＸ管理有限公司
目前承接的計畫為「106年度ＸＸ政府就業輔導活動」，
主要授課對象為【待業民眾】，授課主題會偏向就業準備、職涯探索、職涯規劃、求職相關技巧等等
誠摯邀請您來授課
如有意願，請幫忙填寫附件講師基本資料並回傳
以利報告更詳細的內容及合作事宜
靜待您的佳音~
授課費用：一小時$1,600(政府標案公定講師費)
平均一次授課時間：３小時（$4,800）【當天領現、簽領據】

另個案例：
我是ＸＸ基金會的ＱＱ，承辦ＸＸ部「ＸＸ方案－訓練及倡議相關活動」，預計於今年3月辦理「進用人員教育訓練課程」，想要邀請您擔任【導覽解說技巧】課程講師
※課程簡報：請針對課程大綱設計上課用簡報內容，並請於Ｘ月Ｘ日前，提供課程簡報電子檔給本活動負責人ＸＸ，謝謝。
※鐘 點 費：4,800元/3hr，共一場次

這是學校案例：
您好：
我是ＸＸ大學ＱＱ，
在網路上看到您有個「好好說故事工作坊」課程，
很希望能有這個榮幸邀請到您來Ｘ大，
與我們的學生分享「好好說故事」這主題，
(為了讓學生能有時間來參加活動，講座時間安排以一到五中午時段或晚上。)
費用：講座鐘點費1小時1600元與交通費

==================================

也常常遇到誠懇地邀請，委婉地說明拮据的講師費（都是1600/1hr）的老師們，但是會傳達清楚的想法跟需求。通常我會仔細想想，回信跟老師溝通，但是通常老師不懂細節，我需要詳加說明，例如高鐵票請附上回郵信封、搭計程車的交通時間與費用（我最近遇到出高鐵搭計程車還要花500元，但沒補助，我得自己貼車資）。

但是大家都有共同的問題，只講自己的需求，可悲的條件（講師費），再來就是等我回覆，或是認為我一定會答應，大部分承辦公部門的顧問公司最糟糕，就是連誠懇度都沒有，寫的內容跟無溫度的公文一樣，生硬無感，怎麼會打動人呢？

當要求別人時，大家都失去「人性」，等到變成自己是「消費者」時，又恢復人性。

我們來談談條件，應該思考「我有什麼好處？」「對方有什麼好處？」

通常來信邀約只講承辦公部門計畫要完成這個課程，大學是讓學生對未來有些想法或創意，國高中老師則是希望讓老師多點表達與創意思考能力，但是公部門計畫的學員、大學生、老師們，真的認為自己有這個需求嗎？真的覺得有這個好處嗎？

如果要讓學員們覺得有學習的好處，他們自然會產生學習參與動機，進而產生實質的效果，但是通常這個「好處」，常常是我回信一再追問、設想，才可能推敲出他們的需求跟好處。

這個時候，反而成為講師的「責任」。

有想過講者的「好處」是什麼？我曾回信詢問，你有想過邀請我，我得到什麼好處嗎？對方回信說想不到，只有一小時1600元，還有誠意。

這個誠意沒有創意，沒有靈魂與思考的誠意。

其實這就是創意的來源。

創意的來源就是能站在不同人的立場、角度，思考他人的需求、好處是什麼，才知道自己能提供什麼吸引他、滿足他與影響他。

既然不能用一小時1600元來吸引我（老實說，這類型演講、講課一整天的費用，可還不到我在企業、公開班一小時的鐘點費），那什麼會吸引我呢？或是說，了解我最關心什麼嗎？願意花長時間交通與演講、開工作坊，不在意這麼悲哀的費用，更不以這種費用打折品質。

這是一個好題目、好的思考與學習機會，我想請邀請我的單位、老師多思考，我得到什麼好處？可以把這個問題交給你的學生，課前分組閱讀我的書、了解我的思想跟故事，透過小組討論，找出可能發現與答案。

不是被動等我到現場，坐在座位上舒服的聽講，而是主動參與學習。

多思考人性、好處與需求，我們會有更多想法、創意與同理心

當產生好奇、想法跟疑問時，工作坊就已經開始了。

聞道有先後，術業有專攻。在不同的事務上，博士教授不見得就比中小學老師強。

教授、博士固然在學術上有投入多年時間的根基，但中小學教師在教學實務上所累積出來的多年功力，也是教授、博士所不一定有的。

對於中小學的研習，到底誰可以給中小學老師最直接、最有效的曾能幫助？是教授、還是中小學老師？

自從 2014 年開始在各地推動翻轉教學的演講、研習、分享以來，我看到了許多優秀的中小學老師在研習中，感動、啟發了許多教育現場的老師們一起前進。他們為台灣教育所帶來的動能、影響力，讓我尊敬，讓我佩服。

如果說，就因為我的職銜是教授，公部門就認為我該比他們多領一些演講費的話，我覺得我對不起他們。

因為我看到他們的認真、優秀、與熱血。他們對台灣教育的價值，絕對不下於在大學教書的我。

坦白說，每小時一兩千的演講費，跟老師為了每一次的研習所做的準備跟心力比起來，真的微不足道。

中小學老師們在意的不是錢，而是一種尊重。他們原本就已不在乎這小錢，熱血的在台灣到處奔波，為的就是幫台灣訓練出更多好老師、教好更多的孩子。

「可你卻還跟我們錙銖必較？」

我是教授，我認為公家演講費，我不應該拿得比 張輝誠 多、不該比 藍偉瑩 多、不該比 蘇明進 多、不該比 洪旭亮 多、不該比 王政忠 Alex Wang 多、不該比 溫美玉 多、不該比 鍾昌宏 多、不該比 林怡辰 多、不該比 施信源 多、不該比 彭甫堅 多、不該比 鄭志鵬 Pong Cheng 多 、不該比 謝宗翔 多、不該比 葉士昇 Deediao Yeh 多、不該比 張原禎 多...

因為他們每一位對教育的投入、對老師的幫助，都讓我打從心裡深深地尊敬、深深地佩服。

（歡迎分享）

#優秀的實務經驗分享老師需要政府的尊重
行政院人事行政總處正在研擬一個關於「軍公教人講座費支給辦法」草案（詳如照片）。
依據恩慈的理解：
一、專家學者、公立大學院校教授、中央研究院研究人員等，鐘點費調高為每節2000元。（原來是每節1600元）
二、非第一點的軍公教人員，如果是公假到外縣市擔任講座，每節600元；如果是事假或休假擔任講座，每節1600元。（原來的規定是給公假，每節1600元）
三、非第一點的軍公教人員如果在本校（或含本縣內的學校，而且因為學校辦的研習經費都由縣市政府撥下，計畫中「主辦」都是縣市政府，學校只是承辦，所以人事人員會擴大解釋所謂的「與本機關學校有隸屬關係的學校」）擔任講座，就不得支領鐘點費。（原來的規定是給公假，每節800元）
舉例來說，依照這個草案，彰化縣某國小若邀請葉丙成教授來演講，鐘點費2000元；邀請張輝誠老師，如果給公假，鐘點費600元，如果要領1600元，請自己請事假（因為張輝誠老師未兼行政職，沒有「休假」可以請）；如果請楊恩慈，因為都是彰化縣的，那就只能給公假，鐘點費一毛錢也沒有！
恩慈所認識的一群優秀而專業的實務老師，沒有鐘點費、自掏腰包付交通費也會上山下海去幫忙那些經費拮据的學校。恩慈心寒的是政府把這些「專業認真、實務經驗豐富」的老師當成「廉價勞工」般「輕蔑」對待，真的很心疼！政府的意思難道就是要求優秀老師廉價出賣自己嗎？如果這些優秀老師不願意「削價」、「免費」出來分享，再來責備這些優秀老師：「你不是很有理想？很有熱忱？幹嘛這樣重視錢？」
更何況，草案中的「價位」是有區別性的。我同意提高講座鐘點費，但是我反對「公立大學教授」和「軍公教」不同待遇的鐘點費。至少在中小學教育領域，優秀的大學教授和優秀的實務現場老師具有同等的價值。
#葉丙成教授、張輝誠老師，用雙帥舉例，失禮了⋯⋯

2018第二屆【參與式預算．新店500萬】
(25案) 光點兒童重症扶助協會．畫作徵集暨生命教育體驗營
提案內容：
　　台灣有近三千名重症孩童因罹病而無法上學，因此光點長期致力以藝術人文科繪畫陪伴病童成長，也將孩子們的畫作巡迴展出，證明即使與病魔艱辛對抗中，也能展現生命光輝！本會今年特為身心障礙兒童舉辦活動：
　★「生命教育體驗營」：為大新店區身心障礙及一般兒童舉辦繪畫創作、繪本講座之營隊，預計於暑期舉辦二場。
　★「獨特的我－畫作徵集」：向大新店區徵集身心障礙及一般兒童之畫作，預計於11月評選並舉行頒獎典禮。
預期效益：
　★讓社會大眾更加認識重症及身心智障礙孩童的藝術創作能量。
　★鼓勵並肯定身心障礙病童透過繪畫創作找到自我、建立自信、抒發情感。
預算金額：
　★「生命教育體驗營」：（教師鐘點費48000元；專家指導費12800元；場地布置16000元；繪畫材料費31000元；繪本56000元；交通費8000元；雜支10000元；臨時勞務費自籌9600元；餐費自籌4800元）小計：196200元
　★「畫作徵集」:（複製畫作31360元；訪視費自籌10000元；專家指導費18000元；場地布置暨清潔費15000元；手冊印刷30000元；交通費補貼2000元；獎狀禮品費自籌37040元；雜支18520元；餐費2400元）小計：164320元
　　總計約：36萬0520元，申請參與式預算補助：27萬0390元，其餘自籌。
提案人：
　　社團法人新北市光點兒童重症扶助協會盧穎蓁執行長