「我的統合分析冒險之旅是極端幸運的。因為在《統合分析工作坊》課後,我立刻就想到了主題,不僅簡單、和自己的專業方向相符、還沒有人寫過!」(義大醫院 健診部 葉人豪 醫師)
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【🎉 #葉人豪醫師 參與團隊關於 simethicone 對大腸鏡檢查效益之統合分析,獲 Journal of Gastroenterology and Hepatology 刊登!】
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👁🗨 統合分析的價值與機會
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相較於需要大量資源的隨機試驗和前瞻研究、或需要時間累積和適當環境的回溯性研究,#統合分析 的成本相對較低。此外設計良好、結論重要的統合分析,其影響力並不下於一般的原創性研究,甚至猶有過之。因此對於年輕研究者而言,其實是一個理想的起步方式。
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課後很快想到題目,所以能趁記憶猶新時把上課內容再次演練。反覆做了幾次後,很多東西自然而然變得熟悉,進而行有餘力去了解更多未知的細節,直到成功寫出文章。除此以外,更多的功勞仍然要歸給新思惟的統合分析課程。
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👁🗨 課程概念清晰、框架嚴謹、具可操作性
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如果要用一句話評價新思惟課程,我的答案是「能夠現學現賣的好東西」。社會人士的自主進修學習,應該要以在工作或生活能用得上為目標。新思惟的工作坊有大量的課前與課後問答,這等於是預習和複習,也讓初學者知道可能會遇到什麼問題、又要如何解決。
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課堂上除了講解統合分析的資料搜尋方式、架構、意義,最特別的是核心的製圖以限時比賽的形式,讓大家親手做出圖表來建立信心、並在頒獎前的講解中知道製圖時常犯的錯誤與陷阱。真是寓教於樂,一手棒子、一手胡蘿蔔的最佳範例(誤)!
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(葉醫師在快訊心得中,更是大方地分享「給 #統合分析入門者 的四個建議」,歡迎至貼文中觀看完整心得!)
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🎯 克服經費與資源稀少的困境,帶您踏入統合分析的領域!
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☑ 統合分析研究規劃技巧
☑ 正確拆解論文架構
☑ 必學的重要專有名詞
☑ 互動實作:完成一套 Meta-analysis 圖表
☑ 以發表為導向的搜尋文獻
☑ Meta-analysis 圖表優化重點
☑ 給初學者的起步建議
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👨🏫 堅強講者陣容
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#張凱閔,知名復健醫學與超音波學者,台大流病與預防醫學博士,SCI 論文超過 190 篇,並有 25 篇以上為 meta-analysis,探討臨床常見議題。
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#曾秉濤,專業精神科醫師,擅長從臨床工作找到發表議題,並組成研究團隊,SCI 論文超過 85 篇,並有 70 篇以上為 meta-analysis。
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#蔡依橙,專業課程開發與整合者,能迅速理解學門架構,並以初學者能理解的方式,建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表,已超過 500 張,熟悉學術審閱過程與要求。
論文流程圖範例 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
#搶進2021第一梯 #醫學簡報與電子壁報工作坊
只是看,學不會;只是做,進步慢。優秀的老師帶著實作,並給予回饋,效率最高。這是每個醫療從業者都知道的道理。
醫學的訓練,有大量的技術需要學習,打 central line、勾血管、超音波、困難插管等。
學習技術最好的方式,就是看人做,然後自己做,再由資深前輩告訴你哪邊錯。
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✨ 新思惟最受好評的 #互動實作時間
我們將準備六個醫學簡報最重要的基礎項目,讓您練習,包括:
▪ 標題頁:如何在第一頁就正確的顯示自己的專業?
▪ 治療過程:用時間軸表達診斷與治療經過
▪ 醫學影像:如何正確處理影像,讓觀眾真正懂?
▪ 生存曲線:從密密麻麻看不清楚,到大器呈現,瞬間被理解。
▪ 流程圖:Study 收案、分組、end-point 如何呈現?
▪ 結論結尾頁:專業結尾,給人專業上的信賴感,毫不馬虎。
課堂上,您可以跟著準備好的範例做,也可以換上 #自己的內容,或者修改自己帶來的簡報,都行。
互動實作時間,遇到任何問題、需要哪些建議,只要您一舉手,我們將派遣專業助教,隨時前往協助。
【🚩 2021 / 3 / 14(日)醫學簡報與電子壁報工作坊】
一天學會,快速做出視覺化、專業感的高品質醫學簡報!
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#2021首梯公開班開跑 #新思惟最熱門的簡報課程
#企業包班首選 #2020年半數梯次皆被包走
兩位蔡醫師不只告訴您「怎麼做」,還會與您分享「為什麼」。初學者也能做出視覺化、專業感、穿透力的好簡報,讓專業透過好簡報,做最大程度的發揮,得到更多的資源與合作,取得更好的職位與待遇!
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🗣 學員課後心得
「簡報不是用華麗的模板來抓住目光,而是以專業的資訊為整個演講加分。以往在任何的演講簡報,第一張 say hello,最後一張 say goodbye,絲毫沒有意義。現在才知道,簡報的成功與否,跟這兩張投影片是否用心製作,有多大的關聯。」
「會知道新思惟的簡報課程,是因為注意到醫院有部分老師的簡報特別簡單好懂,不使用過於花俏的視覺設計、簡單的圖文就能使人印象深刻,一看就知道是同一個流派的簡報。雖然很多人覺得這些設計都很雷同而沒創意,但我認為,就是因為這個設計好,才會被爭相仿效。」
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🎉 校友成績
▪ 蔡維達醫學物理師考取香港醫學物理師執照,並於知名的全自費私立醫院服務!
▪ 張俊鴻醫師參加台灣精神醫學會年會暨學術研討會和 MBI Symposium,論文海報接連獲獎!
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【特別公告】2021 年第一班,開賣一週後,僅剩最後幾個名額,把握機會。別再找藉口拖延或自我摸索,早報名,早發表!
👁🗨 學員心得分享
身為一個從事研究暫時未進入臨床工作的醫學系畢業生,我深知專業能力的必要性。「會」與「不會」之間鴻溝之巨大,然而那些醫師看似理所當然的研究能力,在醫學系七年的生涯中很難有機會系統性地學習。
這是堂高效率的課程,想必因為講師們都熟悉「醫事人員又忙、又累、又沒空」的學習處境,課程設計走「極簡重點風」,不講廢話、不裝高深、不賣弄學問、不會用到的就不講。
體貼的課程設計也令我大為讚嘆,從課程安排到現場硬體設備都相當前衛。課前提前將上課作為範例的 paper 寄給學員事先閱讀,上課當天也提供彩色紙本。
講師群竟然將大家的課前問答,整理成文字回覆,在課前發送,也鼓勵課後提問,承諾會整理成問答集給大家。課中隨時有助教協助軟體使用相關問題,課間提問時間也相當充足。
👁🗨 在最短時間內協助最多校友起步的課程
無資源、沒經費、零基礎也不怕,正因為 meta-analysis 論文容易寫、容易發,不需要 IRB,還免收案,搜尋資料庫的大數據不求人,用自己的電腦,就能順利發表論文,非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者!
無論你是想從 0 到 1 的完全新手,或是想提高論文量產的資深老手,現在正是把握 meta-analysis 的好時機!這堂課,將帶你深入了解論文產出的必經過程,手把手教你統計製圖,協助你將寫作、發表效率最大化。
2021 年 3 月 13 日(六)統合分析工作坊
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👁🗨 講者介紹
【張凱閔】知名復健醫學與超音波學者,台大流病與預防醫學博士,已發表超過 24 篇 meta-analysis 論文,探討臨床常見議題。
【曾秉濤】專業精神科醫師,擅長從臨床工作找到發表議題,已發表超過 55 篇 meta-analysis 論文,並組成研究團隊。
【蔡依橙】專業課程開發與整合者,能迅速理解學門架構,並以初學者能理解的方式,建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表,已超過 500 張,熟悉學術審閱過程與要求。
👁🗨 學員評價
「順利考過專科考試後,因為沒有論文,頭銜看起來就有那麼點的彆扭,也考慮過要繼續念研究所,可是時間有限,還要養家糊口。求助於科內學長姐呢?同樣都是主治醫師了,又有誰會來手把手的從頭教你發表論文呢?好險有新思惟!」
「曾經在上課前有點擔心,蔡校長與其他醫師講者的次專科,與我自己的專科領域相差很多,會不會課程內容有些不適用的地方,結果發現完全沒有,原則性的東西都有帶到,而且可以體會課程設計者想將聽眾一次就帶到能夠直接上線的用心,實際上也做到了這一點。」
👁🗨 課程內容
√ Meta-analysis 研究規劃技巧:以指定論文為例
√ 拆解論文架構:照這樣做,最容易。
√ 那些重要的專有名詞:Meta-analysis 重要數值
√ 互動實作時間:完成一套 Meta-analysis 圖表
√ 我是怎麼搜尋文獻的:以發表為導向
√ Meta-analysis 圖表優化重點
√ 給初學者的起步建議:減少卡關,邁向成功。
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