#drgracieofficial
《it’s all about SEX》
昨天回到一個留言,讓我思考了⋯也許就某些人的角度來說,我現在做的事造成了他們的困擾及疑問。
「性,是你想要開放到怎樣的程度!!博士我們大家一起去吃個飯,還是博士我們大家一起去做個愛,I don't think so.」
我猜測會有這個疑問跟⋯
1。我公開希望大家面對性,也毫不避諱談論性
2。我常拿食慾和性慾比擬(這樣不是很好理解嗎?不然為什麼會有「炒飯」這個詞出現,不是我發明的喔!)
以下是我的回覆,跟大家分享⋯
「慾望」的存在是正常,但一般情況下,「吃飯」會公開討論,「性」不會公開討論(我指大眾之間的行為,不是我現在的教學)。
我鼓勵的是⋯
1️⃣了解自己的身體與慾望。
🍒不了解怎麼保護自己,不了解怎麼引導別人用你想要的方式對待你?
🍒 連自己的慾望都不敢面對,更何況面對大眾?
舉例:
1。肚子餓想吃飯—》意識到自己肚子餓了
2。評估當下情況能否吃飯—》正在開會演講無法、現在空閒可以
3。利用途徑找食物吃—》如果伴侶可以幫忙煮也願意那麼就麻煩對方,告訴對方自己想吃什麼東西、什麼口味,當然對方也會回覆你現在能用能煮的有什麼之類的;如果對方沒有意願不想煮,那麼就自己弄來吃。
📣請不要再問什麼煮飯可以叫媽媽煮,那做愛就可以嗎?這應該已經不是問題了,是腦袋的思考邏輯很有事,倫理道德跟概念的舉例說明應該從小就會培養完整才對。
2️⃣「伴侶之間」能「大方」說出「自己的慾望」和「自己想要的相處方式」(無論兩性或性)
🍒和最親密的對象都不敢用兩人彼此能接受的方式談性,要怎麼緊密兩性關係?
舉例:
你想約對方出去吃大餐,總會問「你想吃什麼」吧?在點餐的時候也會說出「我要辣一點」或「我不要加辣」等等類似的個人喜好,目的都是為了兩人都能在大餐中享受浪漫和幸福。
你不說,對方怎麼知道;就只能一直從錯誤中學習,或者有的連錯誤都來不及學習就沒有下一次機會;慘一點的就是一直接受對方以為你很愛但是你不喜歡的方式(你明明不愛辣,對方卻以為辣很好吃你會開心,一直用辣在調味)
3️⃣性教育必須從小做起,家長教育以及學校延續性教育的重要性,長輩的教育態度會深深影響小孩未來的成長及人格。
4️⃣性教育不是性行為教育,我教的是知識不是姿勢。
5️⃣我從來沒有說過 #要大家開放到什麼程度 ,保守或開放是個人選擇,我希望的是 #請學會尊重每個人不同的選擇 #你可以不認同但請尊重 這兩句話不難懂吧?!
⏹結論:
鼓勵大家 #私底下兩性之間的大方討論,而非叫大家 #在公開場合毫不避諱的討論性。
那就會有人問:「那你現在不就是在公開場合談性嗎?」
▶️總要有人出來講吧?!我的角色並不是要大家都模仿我的教育「行為」(開直播、錄影片、演講或授課性相關內容),而是希望大家能知曉我想分享的「知識」。
我再舉例:老師在講台前教歷史,要學生吸收到的是在歷史中帶給我們的啟發或國家改變軌跡及過去等等的,而不是要學生都去當老師在講台前教歷史。
#這個舉例應該比較清楚了吧?!
我能理解性在這個還在觀念轉變的時期帶給大家的困惑及不解,但就讓我們慢慢來吧!改變需要陣痛期,我會努力,也請大家一起加油:)
舉例到後來我覺得我已經不是在講性了,到時候會不會連國文或教邏輯老師都跳出來抗議以為我又要自稱什麼鬼了😳
#我相信無聊的人應該只佔少數🙈
🧡我再聲明一次,我學護理出身,到後來因興趣因好奇所研習的專業,感謝我的家庭和一路以來遇到的師長們對我的教育,我不是什麼多特別的專家,我就是一個覺得全人教育很重要,沒有誰比較厲害的知識傳播教育者,專家到處都找得到比我厲害的,但全世界只有一個,我就是什麼都綜合在一起的許藍方。
#邏輯訓練真的太太太太太太重要了喔買尬
#感謝我的老師
#希望有誤解的能解開
#沒誤會的能學習尊重
G. Hsu
#今天真的好熱
#記得多喝水
同時也有10部Youtube影片,追蹤數超過3,380的網紅OP凱文,也在其Youtube影片中提到,▼凱文的選擇權課程,適合新手、小資族,讓你瞭解如何運用選擇權獲利!▼ https://optionplayerkevin.teachable.com/ 選擇權的部分又看到兩大法人在買進賣權了 這在前一陣子才發生過而已 不過今天跟之前還是有些差異 整體來說,籌碼並不是特別的偏空 不過還是給個尊重,要...
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選擇權的部分又看到兩大法人在買進賣權了
這在前一陣子才發生過而已
不過今天跟之前還是有些差異
整體來說,籌碼並不是特別的偏空
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舞展過後近乎一週,生活開始歸位,就如形象片裡的一樣,18屆繼續準備國考、實習、工作,我也不例外,今天回到實習崗位,慢慢把各式各樣的案子梳理整齊,規劃更久以後的企劃,也想著畢業之後的生活該如何是好
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這幾天在某些不經意的片刻想起禮拜二在台上閃閃發光的我們,又想到這也是走了四年迂迴的路,才能以「畢業生」的身份舉辦這次的舞展,明明結束之後所有記憶都猶如羽毛般輕盈,北醫熱舞社對我來說的重量卻很難衡量
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如果你問為什麼一群半隻腳踏入職場的人還需要大費周章的辦一場大規模的活動?
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我認為在接觸到學校以外的生活後,大家應該都更珍惜能夠一起站在舞台上的機會,又或者18屆的感情真的蠻好的吧
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那如果你問我當了兩年的總召和教學是為了什麼?
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因為北醫熱舞社不止教會我跳舞,其實我因為給maniac的老師帶過之後,我才明白原來做好一件事情可以這麼的極致,這也是為什麼我在成發之後有近乎一年的空窗期,踏上了尋找自我的旅程,挖掘自己想做的事,然後拼命的把每一件事情打造成喜歡的模樣,這些都是前兩年跳舞帶給我除了身體運用之外的事
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我很感謝也很感激,所以北醫熱舞社不僅限於社團,他也值得我花更多心力在上頭,當畢業舞展總召的這半年,18屆的夥伴在舞技上的確有很大的成長,相信大家有目共睹,但對我來說看到更多的是「大家願意為這裡付出」
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兩年前不論在北區、在成發時,我一直很努力的告訴自己「做這麼多,是因為你今天站在這個位子,出來領頭本來就吃力不討好」當時把所遇到的不尊重、不體諒都當成自己沒有站在別人的角度去思考、不夠體諒別人,那時候會覺得做好一件事跟做一個好人,這中間很難去達到一個完美的平衡,我希望所有人都把熱舞社擺在第一志願
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後來在外奔走,自己也吃了很多苦頭,開始跟著人學做事之後,慢慢能體會到跟著別人做事也有他困難的點,即便我現在仍覺得當幹部那年所做的一切是辛苦的,但這次回來畢業舞展我覺得我是更加成熟,更能知道怎麼在個人和團體之間平衡
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更感動的是大家很願意一起把這場活動撐起來,因為18屆只有29個人、因為想辦一場好的活動錢永遠不夠、因為每個人都還得為自己的未來負責,這條路起初我的想像是更加困難的
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直到看見19屆這麼力挺我們、聽到350張票售罄到要加印、每次開會練舞時好像每個人都願意犧牲自己一點點,求這場舞展更加圓滿一點點
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有時候吃完宵夜、接近凌晨走在回六張犁的路上,我就在想這樣的日子真的挺不錯的,能和大家走到這一步真的好開心
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熱舞社在大家心中的份量應該不一樣了,每個人都更加珍惜這邊一些,所以錄製訪談的時候總在語句間捕捉到一絲留戀,彩排前聽著前導片,才會偷偷的流淚
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2017的我還不會跳舞,但我一直很嚮往舞台,在社團博覽會緊張的簽下名字,沒想過會成為教學、更沒想到會成為大家的總召,即便現在的舞還是沒有跳的很好,但大學有這樣一段故事很不容易,是當你硬生生地去回想每個細碎的片刻,會流下淚的回憶
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如果那年夏天沒有做下這個決定,不知道我會成為怎麼樣的人
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謝謝北醫熱舞社
學會愛
學會跳舞
學會待人處事
也學會珍惜一切
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我很怕這週發生的一切會從間隙中溜走,所以用文字紀錄,來日方長,會和大家再相聚的
#畢業舞展總召的感言
#18屆永遠的總召
#G組教學詹皓丞
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#熱舞社#北醫熱舞#畢業快樂
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自從紓困案開始慢慢釋出後,我的服務處排隊要諮詢紓困的電話、人龍,可能比前陣子排口罩還要多,大家都很關心。對於嚴重特殊傳染性肺炎紓困振興預算案,各部會有很多的紓困方案,但同時也收到民眾反映、向辦公室陳情,「太多太複雜、資訊不流通、不夠快、不夠明確、電話忙線,或是地方說還沒有正式明確的規定」等。
我認為除了中央和地方兩邊的訊息要對得上、資料要一致之外,我們還需要便捷、有效率、足夠親切的線上資源來協助民眾。
【單一窗口】
盡量讓民眾一個窗口就能解決所有疑惑,朝整合跨部會的單一諮詢窗口。
【增加網站便利性】
衛福部 1957 福利諮詢的網頁,有提供包括社會保險、勞工相關、各類福利等等多項資訊,但目前並沒有放上這波紓困的資料,這樣其實滿可惜的。
【提供最佳方案建議】
我們看到政府很多部會網站都建置了「防疫、紓困、振興」專區,提供懶人包、Q&A、圖卡等,就是希望讓民眾可以快速從網路上找到自己需要的訊息,這部分當然要肯定政府的努力。但我們從使用者的角度出發,希望可以找到符合自身需求的「最佳方案」。是不是可以嘗試建置「微型的一條龍服務」,幫民眾整合他們需要的方案、提供解答,就像電信門市幫你算最優惠的方案一樣,協助民眾判斷跨部會、多方案的申請,對他們最有利的選擇。
疫情除了經濟需要紓困,我們的心靈也需要紓困。
台灣經歷過很多災難,也有很多救災經驗,不過這次的武漢肺炎與過去的災難型態有點不一樣。地震、森林大火,我們稱為「天災」,恐攻、重大刑案等,我們稱做「人為災難」。
而有種災難叫做「 生物災難 」(biological disaster)。
生物災難特性是持續的時間長、影響久,也不知道什麼時候開始與結束,好像看不到終點,因此越來越焦慮。當我們在救援時,災難也還在持續發生,災難會給社會巨大的損失、破壞原本的運作,對人的身心靈產生重大負面影響。且生物災難是慢性的,涵蓋的層面更大,而台灣過去的確只有面對 SARS 的經驗。
【心理急救】
經歷過921、八八風災的臺灣,都曾讓「災難精神醫學」這個議題被拿出來討論。但無論921或是重大風災,都與這次我們所面對「不知何時才會結束」、「一邊救災一邊發生災害」的武漢肺炎,就是我們所謂的「生物災難」不一樣,生物災難沒有明確的結束時間點。
所以我們對於一般災難的治療模式,已累積了相當的經驗,但用在目前的狀況,可能就不一定適合。就我們目前治療的模式,有參考也有要調整的地方。WHO 和美國精神醫學會都強調「心理急救」(Psychological First Aid)的概念,其原則是準備、觀察、傾聽、聯繫。
助人者在受到訓練後,就得對(災害)受難者提供實質的幫助,而不是直接的治療。這個協助是什麼?不外乎有資訊給予(現在狀況如何?我們安全嗎?你的家屬的狀況?)、陪伴支持(傾聽需求或鼓勵)、資源連結(針對需求提供實質協助,例如:金錢紓困、生活需求),重點在於:藉由即時的伸出援手來緩解焦慮。
【脆弱群體辨識】
我們要辨識在災難下,暴露程度不同的「受災族群」,包括患者、被隔離者、防疫人員、其親友與接觸訊息疲轟炸者。另外,本身有精神疾病、曾經有創傷、受虐等經驗、自己或家人有成癮問題、社經地位不利等族群,更容易受到影響。因此,助人者如何具備「敏感度」,將資源的分配,優先投放給這些群體,並給予特別的關懷,這是在資源有限的情況下,應該先聚焦的地方。
舉例來說,對這次執行敦睦艦隊任務的海軍官兵、或是第一線醫事人員、空服人員,一些遭受創傷性打擊的案例,需要給予主動的關懷、有效鼓勵和支持。特別需要注意,他們有可能被獵巫、排擠或被歧視。
越戰催生了美國對創傷後壓力症候群(PTSD),希望政府可以派遣專業人力處理,結合衛福部和民間的資源,主動提供各類復原所需的支持,包括個人諮商、支持性團體等,應該要開始準備。比如可使用社區的組織與能量,像是社區的頭人、社區的活動、講座座談會,減少社會的驚惶,和群體間的排擠拉扯。想辦法讓每一個人能夠主動關心、聯繫、提供資源,甚至生意方面的支持。希望短期之內提供心理急救;中期則使其能不受歧視地回到崗位上與恢復正常生活。當社區發現有確診病患或疑似案例,大家總不免開始標記甚至是污名畫當事人,造成人與人之間的疏離,也讓對於當事人是二度傷害。因此希望我們可以有所作為,來建立韌性的社區。
【假消息傷害心理健康】
另外, 就NCC所提供的數據,截至 4 月 20 日的統計資料,「於指揮中心通知廣電媒體澄清錯假訊息並說明改正作法,協助轉請廣電媒體回應、加強自律」這項業務總次數目前是「1 次」,看起來台灣都沒有什麼假訊息,但真的是這樣嗎?
目前訊息的傳播不僅只有有電視媒體,「自媒體」是另一大宗。比如: LINE、臉書、youtube、Google、PTT 等社群平台,未來期望對於自媒體、傳統的媒體都盡可能減少假訊息的傳遞狀況。目前社會人心惶惶,我希望假訊息,不要成為社區心理健康的「防疫破口」!
【自主健康管理的醫療工作者給薪疑義】
日前接獲陳情,中央流行疫情指揮中心在 2 月 26 日發函,主旨寫道「符合自主健康管理條件之工作人員,暫勿前往機關上班」,這些人員包括:「申請赴港澳獲准者」、「通報個案但已檢驗陰性且符合解隔離條件者」、「社區監測通報採檢個案」、「自國際旅遊疫情建議等級第一級及第二級國家返國者」。但是,因為在這期間出國,而返國後需要隔離採檢,尊重這份公文沒有去機構上班的人,雇主認定不屬於他們的責任,因此不給付薪資。但在 3 月 19 日,衛福部說 26 日公文中的「暫勿」文字,只是「建議」,因此人員在管理期間適用的假別和薪資,應該由院所自訂請假規範。
在這段期間因為遵守 2 月 26 日指揮中心公文的「暫勿」規定而沒有去上班的醫療工作人員,因為 3 月 19 日的公文認定為「建議」,這些受影響的醫療工作人員,他們的假別算是事假、病假、還是防疫隔離假?導致他在這段期間因自主健康管理所請的假,有的並沒有被給付薪資。一樣是配合政府政策,正常工作的醫事人員,可以有機會得到相關的獎勵,但自主健康管理,依規定沒有入院上班的人員,卻被變相扣薪,我主張應該讓這類醫事人員能回復權益,讓乖乖遵守規定的醫療人員不要被變相懲罰。蘇貞昌院長也對此表示肯定,團隊也會持續關注。
在此謝謝為疫情拼命努力的所有單位人員,也向受疫情影響的民眾們,說聲辛苦了。或許沒辦法一次到位,但我們會持續努力、持續發聲,持續修正與服務,一起迎接更好的明天。
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