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【直擊教育現場－彈性課程怎麼教？如何跨科、跨領域共同編制課程？】
以五感觀察與實作，重新認識自幼生長的土地及在地農作，創意教案讓學生走出校園進行實地踏查，培養學習力、表達力以及服務力，跨科跨領域的老師如何準備課程？如何規劃課程的內容？
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【YOTTA課前搶先看#4｜日語檢定是什麼呢？】
相信很多學習一陣子的朋友，會想要考日語檢定，我今天就來介紹一下！
N5程度：學到很多新的文法部份
N4程度：會教到大部分N4考試的內容
N3程度：可以複習過往較不清楚的部分
而這次我和YOTTA - 你最專業的學習夥伴合作的線上課程，會講解到大部分的生活日語的文法，所以有想要考取N3、N4、N5的朋友是可以參考看看的喔！
備註：課程非針對考試所設計，想考試又此為主要教材的同學，建議還需要加強單字、練習題目、還有多聽多寫...等部分。
#課程怎麼教？
🇯🇵日語大百科｜不論程度，可從自己不足的地方開始學習。
🇯🇵多主題生活日語｜比較、變化、推測等各種主題的使用方法。
🇯🇵生活實用會話｜用豐富、簡單的生活例句&會話加強學習成果。
🇯🇵特殊用法｜朋友間口語化的日文和常用的敬語用法。
🇯🇵正統道地日語發音教學｜提升你聽、說、讀、寫的感知度。
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【YOTTA課前搶先看#3｜要如何背日文單字呢?】
背日語單字最好的方式，當然就是造樣造句囉，越常有情境的使用單字，會記憶的更加深刻喔！
<例句>
1.吃 ：食べます
吃飯：ごはん を 食べます
2.去 ：行きます
去日本：日本 へ 行きます
3.便宜：やすい
這件衣服費便宜：この服は とても 安い です。
這件衣服不便宜：この服は 安くない です。
這件衣服很貴 ：この服は とても 高い です。
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【第一部分】所有動詞變化的各種用法(ます形\て形\ た形...等)
【第二部分】各種主題學習生活用語(比較、變化、推測...等)
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