【讀碩士無法升遷加薪，就是浪費時間與金錢？】
經常有上班族來問我考研究所一事，問的多半是要不要念、念了對職涯有沒有幫助、未來能不能夠加薪或升遷……總之就是值不值得念？如果用這個務實的角度一邊上班一邊讀研究所，最後可能會發現一點都不務實，有兩個原因：
💚1.現在越來越少企業因為學歷來加薪或升遷：
一般來說，加薪看的是個人的工作表現，以及未來的發展價值；升遷則看的是有無帶團隊的能力。就算你的學歷不漂亮，但是符合條件，仍有機會加薪與升遷；相反地，學歷再好，若沒法反映到工作表現上，做出成果，也是枉然。
💚2.畢業三五年之後，企業用人跟學歷無關：
學歷是社會新鮮人的入場券，至於有幾年工作經歷的人，企業看的是職能的相關性，以及過去的工作表現，學歷便不再那麼重要。至於碩士，對於高科技業或外商，已經成了基本學歷，並不是特別值得加分的亮點。
除非在一些老企業會有差別待遇，薪資與職等不同，至於其他企業，兩者越來越脫勾，如果還用老觀念去讀碩士，難免要傷心，慨嘆白讀了。所以如果想讀碩士，除非一些專業領域，至於一般文法商，我會建議不要去想在工作上有沒有好處，可能會讀得開心些。這時候不妨以興趣為主要考量，反而更務實。
可是很多人在職場遇到難關時，都以為讀研究所可以救他們。這麼糊里糊塗，說真的，神仙都難救，更別說讀碩士了。
像是有個中年女性來問我讀休閒觀光研究所，因為公司正在裁員，下一個很可能是她，她想改行做領隊或導遊。我直接告訴她，這兩個工作都不需要考碩士，直接去考執照就行。接著她說也許可以去私立高職教書，現在少子化，又這個年紀，於是勸她別想這條路了吧！
另外，也有人認為讀碩士能夠挽回他的人生。昨天有位公職人員說想讀碩士在職專班，而這個科系跟他的工作無關，周圍每個人都有意見，說念這個碩士沒法升遷，浪費時間也浪費金錢。聽著聽著，他猶豫了，來問我該讀嗎？我問他讀碩士的動機是什麼？他列舉出四個：
1. 想補學歷
2. 學習新知
3. 想交朋友，認識不一樣的人
4. 想認識不一樣的自己
這四個動機，除了補學歷與學習新知外，另外兩個透露出一個主要訊息：他不滿足現狀！後來他跟我說，現在環境舒適安逸、一成不變，想要透過讀碩士來看看不同的世界，認識不同的人，也想藉此探索自己，找出其他可能性。
老實說，除了補學歷外，其他三個都不必靠讀碩士來達成。就算是補學歷，他的工作根本不需要學歷。所以別人一說，他就動搖。
個人的看法是，反正他閒著也閒著，再去讀個碩士不是壞事，何況台灣的學費相對國外是非常便宜，而且每個人這一生最值得投資的是自己，為什麼會說浪費時間與金錢？我是想不通這種成本觀念！
難不成去吃掉花掉就不浪費金錢，或是每天滑手機、看電視就不浪費時間，怎麼讀書這件事就讓人特別感到浪費金錢與時間？大家對讀書的觀念過度功利，總認為一定要換到好工作或升遷加薪才划得來，這是限縮了自己的成長。
像我讀EMBA，既沒升遷也沒加薪，倒是認識不少很厲害的同學，我常常在電視上看到他們受訪。我讀文科，他們多數是理工科或法商科，並在高科技業或大企業任職高階主管，讓我的視野開闊不少，也見識到頂尖精英做人做事的篤實與謙虛，這些都是無形的受益，但我相信絕對在我身上產生一定影響。
不過如果想要學習技能，我倒不認為要去讀碩士，還不如在補習班或線上學習，或是找個教練一對一教導，學得既快又好，還能立即派上用場。至於研究所的目的，並不是在傳授這些工作技能，這也是我勸大家讀研究所不必與工作掛勾的另一個原因。
即使如此，這幾年我倒是看到讀研究所有一個明顯的好處，就是洗學歷。特別是社會新鮮人熱愛用這一招，國立大學後段班，想辦法考上前段班研究所，履歷只秀出碩士的學校，有沒有幫助？當然有！而中年人洗學歷，則是面上有光，走路有風，在一些場合就能選上什麼長之類的，做顧問或當講師也能增加份量。
所以我出個題目來問大家：
💚假設你的家人或朋友想念碩士，念完並不會升遷加薪，你覺得他該去念嗎？
（讀了本文有受益，也請留言+1）
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圖取自Pexels，攝影：Ekrulila
課後社團辦法 在 Re: [問卷] 一份關於課後社團的統計- 看板studyteacher 的美食出口停車場
經過一段時間的統計(當然也有人來亂填的，認真填的老師我很感謝您)，
我大概規納出一些結論，可供大家參考。
1.統計中70%的教師不知道學校裡"課後社團辦理"有沒有依據。
2.統計中80%的教師對於課後社團的收費和教師鐘點費"不了解"。
3.統計中80%的老師從來"沒有"看過課後社團收支明細。
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另外一點，今天這篇文章除了要把我統計的結果公佈之外，
還要把我本身任教學校的收支疑點打出來(就經費上的比例)。
我這間學校引用了別所學校的校內公文來辦理課後社團，裡面提到：
1.收費的80%用於教師鐘點費
2.收費的10%用於委託人行政費
3.收費的10%用於學校活動費用，包含水電、場地費、保險等。
ps.若學校無委託人辦理，則20%皆列為"行政費"
疑點：
1.我花了很多的時間去計算，社團教師支付的鐘點費都只有占73%，7%不知去向。
(我這間學校將近有60個社團，7%假如是1000這樣也有六萬阿!!!!)
2.這個拿了10%的委託人到底是誰s？
3.一學期下來，沒有看到任何收支明細公告，這些錢是用在哪裡？
好不容易，我又找到了另一間學校的"課後社團辦理辦法"，上面還列了，
一筆審核"某某教師是否能開設社團"的審核費，而審核的人是該學校家長會。
看到許多這樣的亂象，我真的很懷疑，公立學校真的是不以營利為目的嗎？
※ 引述《bruce0505 (布魯斯)》之銘言：
: 本問卷已經徵得版主同意
: 這一篇文章我只放在這個版面，也請大家不要轉到其他地方。
: 理由是因為在這個版上的大多即將是老師，或是代課、代理教師。
: 在大家好奇想點進問卷以前，我有幾點要聲明：
: 1.我目前是國小代課教師。
: 2.這個問卷無關研究所、論文、作業或是外在因素的要求。
: 3.這份問卷單純是我自己個人想要知道的一些資訊。
: 4.問卷的起源是因為有一次我發現學校辦理課後社團上，有許多模糊不清的
: 東西存在，你說的不成文規定也好，有內幕也好，大驚小怪也好，我只是
: 想要透過大家幫助釐清疑問，也許我們因此能知道這個教育體系上有什麼
: 需要更加改進的。
: 5.這份問卷需要大家花一點時間思考並填寫。
: 6.最後，感謝大家耐心看完。
: 問卷聯結是google表單：
: https://goo.gl/forms/MeZKlfWvTL
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