💖💖讓你順利過春節的7個生存指南💖💖
1️⃣「#這是屬於誰的?」(who does this belong to?)
98%的情緒感受想法都不是你的,所有讓自己感到不舒服的,請運用這個工具:「這是屬於誰的?」,可將這些能量送走。
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2️⃣ #擴大你自己(expand yourself)
由於要回鄉跟親朋好友相處,難免被比較、被詢問:年終獎金如何? 有男友了嗎? 要結婚了嗎? 生孩子了嗎? 就算生了一個,還是會被問:什麼時候生第二個? 紅包到底要怎麼包? 整個社會、家族、文化 、以及最直接的來自於父母親與手足之間的對話,無一不將我們套在框架盒子裡,讓我們感覺喘不過氣來,因為太想把自己縮小到跟大家一樣,以試著去理解他們或融入他們。此時,做幾個深長緩慢的呼吸,擴大自己。就是想像把自己向四面八方擴大,超過一公里,10公里.....100公里甚至擴大到整個宇宙。
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3️⃣ #與自己身體連結
將手放在肚子上,注意到手與肚子的接觸,雙腳採地,注意到觸地的感覺,做幾個呼吸。將所有注意力回到身體然後做幾個呼吸,會讓我們快速平靜下來。
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4️⃣ #清除摧毀所有買入的觀點
當覺察到自己在面對家族、親友、或者任何一直發生的重複模式時,請清除摧毀這些反應,因為那些所有我們認為就是「必須這樣處理」的想法,可能都是買入(或被植入)的觀點,根本都不是自己的啦!!!請清除摧毀這些觀點,POD & POC*。(如果有學過Access Bars或AC,可以善加利用除障語句(Clearing Statement)
*POD & POC 是除障句的縮寫,用以進入我們頭腦的瘋狂思維領域中,將障礙我們的能量帶出來並加以清除。
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5️⃣「#有趣的觀點」
當聽到周圍的人(家族親友)講些什麼話又開始讓自己不舒服、覺得好緊繃時,覺察到這個緊縮能量後,請務必在心裡說:「這是有趣的觀點,我有個有趣的觀點」「有趣的觀點,我有個有趣的觀點」「有趣的觀點,我有個有趣的觀點」。所有對他人說詞想法產生抗拒、同意、附和或反應,都會讓這些想法在自己之內產生兩極性(正/負)電荷,而反而滯留在自己大腦裡。因此,就只需要將所有這些想法觀點視為:「有趣的觀點」。 可允許自己對這些觀點輕鬆離開不滯留自己身上。
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6️⃣ 「#清除所有人對自己的需要」
返鄉回到家族裡,突然感受到很多人對自己的需要:需要我做這個、需要我不做那個....。 這是多麼讓自己喘不過氣來呢,因此「清除摧毀所有他人對自己的需要」。
另一個觀點是:這些「需要/需求」其實是一種「能量的吸取」。例如,媽媽或婆婆需要你做什麼....,其實她需要的是「能量」,她要吸取那份被關注、被重視的能量以讓自己飽滿舒服,但以往我們應對這個狀況的方式是:升起防備、保護自己、做越多越感到煩躁(其實那是因為我們自身的能量被吸走啦)。
因此,當我們運用意識工具時,更輕鬆的方式是:「#降下屏障防備,拉動全宇宙的能量從自己背部穿透到身體前方,然後大量流向這個「想要需求、想要被關注的人」。我們是無限的存在,輕鬆拉動宇宙的能量給對方,而不是榨乾自己,那麼我們會感到輕鬆舒服。如果對於將拉動能量穿透自己在給予對方,會感到抗拒,那麼可以運用:「對於給予這個讓我討厭的人能量,我有個有趣的觀點」x N次,將會讓自己更舒服點。
對於所有人對自己的需要、需求,亦可不斷運用:「有趣的觀點,他有個有趣的觀點。」「有趣的觀點,我對他有趣的觀點,我有個有趣的觀點」
在所有關係裡,會讓人感到憤怒或不舒服,幾乎來自於雙方都想證明--「對與錯」:我是對的,你是錯的。因此有很多抗拒產生。一般人很無意識地在爭對與錯,而不是想要更多平靜與輕鬆。 而運用AC(Access Consciousness)工具,是為了讓我們更加輕鬆,#放下對錯與評判。
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7️⃣「#生命的一切向我來的輕鬆喜悅充滿榮耀」 每天早晚10次 (甚至整天都縈繞在腦海裡)
這是一個魔術句。帶著相信信任與喜悅唸誦,深深相信生命的一切就是向我來的輕鬆喜悅充滿榮耀,那麼你將會發現生命的轉變哩!!!
*榮耀是指:生命的茂盛與豐盛的展現
最後列出一個讓你可以很快輕鬆快樂的清單:漫畫、笑話、喜劇、AC工具...任何讓你可以很快笑出來的項目,可以經常拿出來看看。
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當然,如果你能學習運用Access Bars 來幫助自己與家人,讓大家在緊繃緊張的氣氛下緩和下來,放下更多頭腦與觀點,釋放更多限制與能量,邀請您來學習Access Bars,一個可以讓你很快平靜與放鬆下來的能量點療法,還會學習如何運用除障句與以上這些工具,改變自己的宇宙。
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成為那個你想成為的自己!那麼你的世界會更輕鬆 (清除所有你認為無法成為自己的一切想法觀點,POD &POC)
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祝福大家在春節都可以輕鬆喜悅充滿榮耀 平安順利
👑 Access Bars 能量點療法 國際證照班
💥年前衝刺班💥:
日期:2021/ 2/ 9 週二 (確定開班,歡迎加入)
時間:9:30-18:00
地點:靈魂心旅程工作室 (竹北市文興路一段40號6樓)
報名:https://forms.gle/XGZiYHhQjJpfWgHq5
🌈年後心情撫平班🌈:
日期:2021/ 2/ 28 週日
時間:9:30-18:00
地點:靈魂心旅程工作室 (竹北市文興路一段40號6樓)
報名:https://forms.gle/XGZiYHhQjJpfWgHq5
【瞭解Access Bars課程】:https://www.asiaqhht.com/barsclass.html
【關於Access Bars介紹】:https://www.asiaqhht.com/bars.html
**內容參考自Dr. Dain的影片,加以編譯:https://fb.watch/3osGFNyG0I/
誦 經 證照 在 郭葉珍 Facebook 的最佳解答
「擺脫止不住的憂慮」
我任職的學校規定學生除了自己系上的學分需要完成外,還得多修至少一個學程以增加就業競爭力。一開學,我就收到一張學生的職涯諮詢預約單,大意是除了系上的課,她多修了兩個學程,煩惱著自己會不會修不完而延畢。
我問學生:「為什麼會有延畢的可能性?」
學生說:「因為撞課。」
我點點頭:「的確有可能撞課。撞課怎麼辦?」
學生說:「可以到他校修。」
我說:「很好,這的確是一個好方法。」
學生說:「可是還是有可能連他校也修不到。」
我問:「的確有可能。那怎麼辦?」
學生說:「延畢。」
我問:「延畢會怎樣?」
學生說:「延畢不好。」
我問:「怎樣不好?」
學生說:「比別人晚賺錢。」
我說:「延畢那段時間你不能工作嗎?」
學生說:「可以。」
我說:「所以不會比別人晚賺錢?」
學生說:「說得也是。」
奇怪的是,即使我引導她列出煩惱,而她也一一說出了屬於自己的解答,但過程中,她不斷用手指捲著她的頭髮,喃喃自語「好煩喔,好煩喔,怎麼辦?我都不會」。
我問她說:「老師看到妳真的很有能力,不僅兼顧三個學程,名列前茅,而且所有的問題妳早就有了解答,但在我們的會談中,妳卻不斷的說好煩喔,好煩喔,怎麼辦,我都不會,這和我看到的相當不一致。」
學生說:「我也不知道自己怎麼會這樣,我從小就一直很擔心自己。」
我說:「擔心什麼?」
學生說:「不知道。大家都說我笨笨的。」
我說:「誰說你笨笨的?」
學生說:「我爸媽。」
我說:「老師不覺得你笨啊。」我舉出好幾個證據,想讓她看見她不笨,但「好煩喔,好煩喔,怎麼辦,我都不會」卻變成我們對話中的背景,不斷不斷的出現。
我無法理解為什麼學生無法看到她很有能力的事實,深深的相信著自己很笨。
搭捷運回家的路上,一個背著小包包的孩子一直看我,跟我躲貓貓,不斷的逗我。我跟他媽媽說,你的孩子好可愛。他媽媽心很累的樣子說:「妳不要被他的樣子騙了,他很難搞,很頑皮,一點都不聽話。」
我相信這個孩子在家肯定難搞,頑皮也不聽話,但彷彿有一層什麼東西擋在那裡,讓媽媽看不到當下正在和我躲貓貓的小孩是可愛的,社交的,友善的,深深的定格在過去難搞,頑皮也不聽話的印象中。
但也就在那一瞬間我了解了為什麼我的學生一直覆述著「好煩喔,好煩喔,怎麼辦?我都不會」
或許她也定格在她家人對她不斷覆誦的「你是個什麼都不會,令人擔心的小孩」,使她即使事實擺在眼前她上大學離開家以後什麼都會,卻仍然深深的相信父母告訴她「妳什麼都不會」,浸泡在一種憂慮的情緒中。
我反思著自己是不是也曾經浸泡在一個不合理的信念與情緒中?啊,有。
有一陣子社群媒體一直在講溫室效應,南極的冰溶化,台灣將要被淹沒。
朋友們說,逃吧,逃出國,但我知道即使逃到外國躲末日,沒辦法吃穿營生也是枉然,因此除了跟著大家節能減碳,我也跟著大家浸泡在一種恐懼與無助中了。
後來我想要拿牛津正念中心的師資訓練證照,其中有一個環節是要去參加止語閉關。就在法鼓山參加禪二時,透過做八式動禪,我找到了走出憂慮死胡同的方法。
做八式動禪時有個指導語說「享受雙手拍打肩膀的感覺」。
「享受」這兩個字太美好,我整個意念享受著肩膀被拍打與接觸的感覺,忘卻了台灣島將沈的信念與憂慮,而原本瀰漫在內心重重的恐懼逐漸散去。
啊!或許台灣島將沈沒,但沒辦法阻止我享受當下肩膀被拍打與接觸的感覺。
就在那次的止語閉關中,我找到了終止被破壞性信念與情緒糾纏的方法。
享受。
雖然有一天可能我會得重病。雖然有一天我會死。雖然有一天地球會毀滅。但這一切都沒辦法阻止我現在享受我的呼吸,享受刷牙的感覺,享受雙手可以移動穿衣服的感覺,享受喝咖啡的感覺。
當我整個意識沈浸在享受中,我不再受恐懼所綁架與折磨。
當我隨著慣性又開始恐懼與胡思亂想,沒問題,輕輕的把意念再帶回來享受手上正在做的事情就好了。
如果你也被破壞性的信念與憂慮所糾纏而擺脫不掉,試試看好好的享受你正在做的每件事。當我們能夠洗澡也享受,打字也享受,剪指甲也享受,擺脫痛苦,浸泡在幸福中會好容易。
如果你覺得呼吸有什麼了不起的,想想上次你鼻塞不能順暢呼吸的感覺。
感恩會帶你從理所當然中,重新感受到舒服與喜悅。
微博同時刊出: https://www.weibo.com/7476659612/profile?rightmod=1&wvr=6&mod=personinfo
---郭葉珍的《我們,相伴不相絆》-----
博客來:https://reurl.cc/NjZWge (含電子書)
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沒有制式的覆誦或閃卡,沒有成人干涉後的加工勞作,沒有一定的遊戲玩法。
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MichelleTing每種課程的學生基本上都上課一、二年以上,寒暑假時小朋友去上幼稚園國小才會釋放出較多名額。
每個班級釋出名額的狀況不同,也有舊生調整時段的情況,都得跟老師做報名確認後才算報名成功。
⭐️老師專業為何?
MichelleTing為新竹教育大學英語教學與教育畢業,英語發音標準流利。
擁有美國國際正向教養講師,德國華德福幼教師資證照,美國Music Together教師證照。
教學多年,平時喜愛進修,對於孩子們的發展、教學方式與班級經營有豐富經驗和方法,您們絕對可以放心的把孩子交給Michelle Ting,也是家長們教養諮詢的好夥伴!
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嚴謹的教學規劃,讓每一堂課是快樂玩並為有系統地學習。
照片有說明活動內容簡述,以及文章有孩子歡樂照片參考,還有家長們的評價。
歡迎理念相同的家長們,一同參與此快樂的教育園地٩(●˙▿˙●)۶⋆ฺ
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由於老師一人作業,若沒立即回覆或稍有疏漏,請各位多傳幾次訊息提醒,謝謝大家喲❤️
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