#小阿布的英文學習之路 #OiKID
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很多人都會覺得小阿布是混血兒,出生就擁有雙語環境,語言學習贏在起跑點,英文一定很厲害!事實上,長期與阿布哥分隔兩地的我們,小阿布跟爸爸說話的機會其實沒有很多,更不用說是有雙語的環境了!
在語言發展的階段我們發現他不太開口說話,從一開始到處奔波求助醫生,到被醫生評估說可能因為雙語環境造成語言遲緩,這也讓我們決定了先放下英文,單純給小阿布中文的語言環境,也讓他漸漸開口說話了❤️
直到上幼稚園小班後開始上英文課,在老師的教導下小阿布對英文產生興趣,並嘗試過各種方式後發現小阿布喜歡在有"老師"的帶領下學習,碰上疫情我們最後選擇了給小阿布嘗試兒童英文線上課程,但網路上各式各樣英文課程品牌實在令人毫無頭緒,我認真鑽研了一陣子後,選擇幫小阿布報名了OiKID✌️
OiKID是專門為兒童量身打造課程的專業品牌,相當重視親子共學,透過遊戲式教學、配合音樂帶動氣氛,不是一成不變的說書式教學,還很貼心會針對每個孩子的喜好挑選適合的老師;而線上課程最方便的是只要有一台筆電跟網路就可以上課,原本以為課程不會有太多變化,結果老師用很多遊戲當教材,用玩偶角色扮演說故事,用可愛模型玩具解釋單字,還有為課程設計的螢幕遊戲👍
一開始給小阿布試水溫,沒想到他上完體驗課後意猶未盡,不僅學了很多詞彙,還玩得很開心,一直跟我說他還要上英文課,上了幾堂課後單字量暴增,還會跟爸爸分享新學的單字和句子,有一天他對爸爸說:I can speak English like you. 讓我們好欣慰啊😭
OiKID主打真人互動,針對孩子學習需求、英文程度安排適合的課程安排。不管時間和地點都能隨心所欲的自主安排,在家就有1對1的精緻全母語教學環境。老師的語言教學技巧精熟,更要求創意、虛實整合的引導互動,能有效的激勵兒童學習動機,達到事半功倍的成效,快樂又有效學習☺️
還在為小朋友的英文苦惱的家長們,OiKID兒童英文線上課程非常推薦給各位家長與小寶貝們👏更多課程介紹在這裡👉👉 https://bit.ly/3v8aVud
同時也有10部Youtube影片,追蹤數超過539的網紅Talk2Toys,也在其Youtube影片中提到,[可以練習舌頭👅的小遊戲] 舌頭的靈活度💫還有活動範圍💥和孩子的發音清晰有非常大的關係🌟! ✨讓孩子可以跟著影片裡的小遊戲一起動一動舌頭🏋🏻♂️🏋🏻🏋🏻♂️ ✅遊戲裡,小釩老師設計了舌頭上下左右的運動⬆️⬇️⬅️➡️還有維持舌頭力量🥊🥊的運動! ✅每天和孩子找時間練習一下,為孩子的構音做...
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【胎內記憶】
昨晚跟女兒提到懷孕,猶然記得有隻小瘋子那時問龍哥、說她吃什麼吐什麼懷孕懷的很厭世,請問該怎麼改善?當時,龍哥很豪邁地回答:「就吃啊!照吃不誤!當妳快吐之前,喝一大口冬瓜茶!那妳食道就不會灼傷了~」
#龍哥兩胎都吐到食道灼傷
結果生魚片打開了序幕,跟女兒提到她在龍哥肚子裡、非常喜歡吃魚,就追著媽媽狂問、當她在龍哥肚子裡是什麼感受。
「寶貝在媽咪肚子裡呀?唔,就是媽媽吃飽飽的時候、妳會很開心在媽咪肚子裡跳舞啊!小小的腳腳一直踢、很開心很開心!」龍哥刻意跳過了他們兩隻都讓老木每天三餐、都像大法師噴射一樣,從5週吐到39週+生的那天。
「真的呀?哎呀我不記得在麻麻肚子裡的事情了。」「寶貝,在媽媽的肚子裡面的記憶,麻麻早在妳兩歲多就問好了。因為妳還小,三歲之後就會忘記了。媽媽還很謹慎地將妳說胎內記憶的過程,都錄音下來了。」龍哥輕笑地攬著懷裡的女兒、親吻了她的頭髮。
「哦?那我說了什麼?」髮髮眨著大眼睛、從龍哥懷裡抬起頭問。
「妳說,妳在雲上面。很乖地跟其他孩子在排隊。本來妳要跟葛格一起下來的,但是妳怕媽媽太辛苦了、就在雲上跟別的孩子玩了。後來妳發現葛格需要跟妳玩、妳就下來找媽咪了。但我差點掉下去了,還好我抓住了。」
老實說,在髮髮2歲多、龍哥第一次聽到這件事情時,我愣住了。
第一,因為秘密是試管,那時候有兩顆受精卵,但一顆沒有著床。
第二,秘密真的讓新手老木快往生。
第三,髮髮的著床日,是龍哥開始懷疑秘密是不是遲緩兒童的兩週後。當時醫師有提到有兄弟姊妹,孩子的刺激會比較多。但很可惜秘密是第一胎。然後,兩週後髮髮就著床了。
髮髮來到這個家之後,就像是來幫語言遲緩的秘密開口一樣。她會一直找葛格講話、也間接訓練了秘密不要只活在自己的世界裡。居家隔離期間,他們兩個會一直玩辦家家酒、講很多很多話!在髮髮會講話之後,秘密的語文能力也大幅進步了很多。
#現在話多到媽媽都快崩潰
第四,髮髮剛著床時,是前置胎盤。就是差點著陸沒成功、幾乎快掉下去了。但最後到七個月時,醫師很開心說解除警報、胎盤的位置爬上來了。
#啊不就還好妳有抓住!
#不然媽媽就要挨刀了
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【心情】 胎內記憶真的很有趣。但龍哥記得胎內記憶要3歲前問。但由於秘密三歲前連一個完整的句子都沒辦法,一直等到快4歲、龍哥才不抱希望地問葛格。
這過程我不想要用引導式提問,因為這樣就是老木在要自己要的答案。還記得那晚睡前,秘密很興奮地跟老木說:「我在一個要坐飛機才能看到的地方(是雲),那裡有很多小朋友在一起玩。」
「還有呢?」噢噢,這跟髮髮的說法吻合。(秘密沒有聽到髮髮的胎內記憶,因為髮髮說的時候秘密已經睡著了。)
「還有,我看到了以後我要變成什麼!」
「襪,看到未來了這是?!」聽到這回答,龍哥都興奮了!但我拼命壓著自己的激動、盡量雲淡風輕地問:「咳咳,是什麼?」
秘密靜謐了一陣、隨後用著很神秘兮兮的態度說:「我是....
小公雞打烏龜~~~~~~」
#幹_拎老木跟你認真了
#馬的臭小子
#水瓶孩兒的意味不明系列
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餅皮在1歲2個月的時候會的詞彙真的不多,媽媽那時候很著急,擔心餅皮是不是語言遲緩,還是自閉兒(媽媽真的很愛胡思亂想XD),還好到現在餅皮已經變成了一個非常多話的孩子,如何引導寶寶說話,來看看我怎麼做........#大家記得按讚和留言唷會有更多類似的文章 #下一篇想出如何訓練寶寶吃飯
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✅每天和孩子找時間練習一下,為孩子的構音做好準備💞💞
✅附上可以給孩子獎勵的食物道具卡片🍫🍬🍭🎂、讓小朋友可以一邊玩、一邊收集遊戲裡面獲得的食物!增強練習動機!💡💡🤗
✅附上教材的電子檔,有需要的家長請在影片下📍留言並留下您的email(✅遊戲的影片或者是✅說明遊戲的影片都可以唷)📍,小編就會把教材傳送給您 🌹
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語言遲緩 引導 在 Talk2Toys Youtube 的最佳解答
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[影片出爐🔥]
語言發展遲緩的小朋友,不僅表達比較慢,因為常常在學習階段,訊息接收就不夠完整、清楚,所以我們在和他們互動的時候,一定要 把訊息呈現清楚!甚至用不同的方式去呈現! 孩子才會知道:「喔~原來你是在跟我說這些東西呀!」
感覺、能接收到,我們給他的訊息才有意義 。
影片裡,小釩老師用三個遊戲做演示,提醒各位爸爸媽媽,同樣的詞彙,可以藉由不同的活動去讓達到學習的目的。
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