關於 親職 教育議題 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

[這一系列課程的由來]
好幾年前，人本教育基金會，還有很會說故事的陳培瑜和我一起到立法院，找立委田秋堇。
為了越來越多愛說話、無法久坐、好動、愛幻想做白日夢的孩子，在學校被冠上"注意力不足過動兒"，直接往醫療推去，而學校卻協助有限。
我為了這次的拜訪，還到好幾所學校，拜訪了輔導主任和學務主任，了解學校的困難是什麼，在基層的老師有什麼建議能改善教育的無能為力。
那次，我們談得非常興奮，甚至想設立一所實驗學校，教室內不再是小朋友排排坐，而是可站可坐可躺可搖，每天都有課外活動時間，讓孩子習得各種生活技能，有接觸各種體育與藝術活動的機會，回家作業多元化.....。
可是，終究只是空中樓閣。
台灣的主流教育，依舊著重記憶背誦書寫筆試，上課最好乖乖坐著聽，不要動來動去，更不要講話。不重視音樂體育美育藝術教育生活技能…..。大家無視於世界在變，社會活動與從前大不相同，仍然一如往昔，繼續拜著科舉制度，追逐分數與名次，甚至有過之而無不及。
可憐的是孩子。被大人安排學習著據說長大會有用的東西，然後，長大才知道過去所學，有用的沒多少，倒是最精華的童年和青春年華，都在安親班補習班評量中虛度了。
於是，人本教育基金會想著如何從讓大人了解孩子、協助各種各樣的孩子開始。無論是從學習上、生活上，最重要的是--從最根本的人的價值去思考，進而改變大人，改變大人對孩子的看法，改變大人與孩子互動的方式，改變大人對孩子的想像與期待，而養成一個能獨立思考，自助助人，生活快樂的孩子。
這是策畫”是小搗蛋還是愛迪生?”系列課程的發想由來。
大力推薦系列課程中，每一位老師的課，都非常精彩，一堂都不能錯過。
很多父母一再抱怨孩子很難教，搞得一個頭兩個大。請不要只會抱怨。孩子真的不好教，我們來上課，學習重新做現代的父母與老師。
《讓小搗蛋變愛迪生 啟迪工作坊
親職教育講座》
其實，每個孩子都是過動兒。每一個生命，本來就應該要動。大家熟悉的愛迪生，小時候被當麻煩大王，特別是在學校裡：無法墨守成規、愛思考（很分心）、愛發問（沒規矩）、愛自己實驗（不服從）…，製造很多麻煩，堪稱『小搗蛋』代表。然而愛迪生的母親卻很能欣賞他，很能看出他的優點，還能在別人指責『這個孩子怎麼這樣子』時，挺身而出，說出愛迪生的過人之處，保護孩子並讓別人從不同的角度認識他。

在家裡、學校中的現代「愛迪生們」，因為分心、過動、控制不了自己、不停地發問，常帶給身旁的大人困擾；但他們也同時具備善良、熱情聰明、有創造力、勇於冒險、不畏懼威權…的特質。當小搗蛋的父母、老師們擁有看見愛迪生的眼光，小搗蛋就能蛻變成屬於自己人生的愛迪生。

【啟迪工作坊】是安排給家長、教師及對教育議題有興趣者的系列講座，希望幫助您：
• 越過行為的表象而看到孩子們的本質與能力。
• 增長愛的能力，陪伴孩子面對困難、建立自信，並發展優勢。
• 協助父母發現並去除阻礙，以溝通取代命令、以行動取代焦慮，減少親子衝突等。

這幾年來，「啟迪工作坊」陸續在鳳山、苓雅、岡山、小港、旗山等區舉辦，引起熱烈響應，今年持續辦理，提供家長、教師們學習與成長的機會，請千萬不要錯過！

週三班課程表(9/1、9/8、9/15、9/22)，上課時間：13:30-16:30
日期/星期 講題 講師
9/01(三) 是小搗蛋還是愛迪生？─理解過動的孩子 李佳燕(傳家診所醫師)
9/08(三) 以啟發取代懲罰─陪孩子面對問題 陳培瑜(兒童獨立書店創辦人)
9/15(三) 孩子不聽話，怎麼辦？ 陳生慶(人本基金會資深親職講師)
9/22(三) 滋養孩子的大腦─協助孩子有效學習 張萍(人本基金會全國校安中心主任)

週六班課程表(9/4、9/11、9/18、9/25)，上課時間：13:30-16:30
日期/星期 講題 講師
9/04(六) 是小搗蛋還是愛迪生？─理解過動的孩子 李佳燕(傳家診所醫師)
9/11(六) 以啟發取代懲罰─陪孩子面對問題 陳培瑜(兒童獨立書店創辦人)
9/18(六) 孩子不聽話，怎麼辦？ 陳生慶(人本基金會資深親職講師)
9/25(六) 滋養孩子的大腦─協助孩子有效學習 張萍(人本基金會全國校安中心主任)
上課地點：線上課程，將於課前通知發出邀請
免費系列課程，名額有限，額滿為止。
報名方式：線上報名(連結網址或掃描QR CODE)：https://reurl.cc/XeZ0dR
指導單位：教育部 主辦單位：高雄市政府教育局家庭教育中心 承辦單位：人本教育基金會

早安，這裡有一個很棒的免費活動想跟各位分享

因為我常帶小孩去育家圓familyforever玩
所以應該很多人對這裡不陌生了
每次帶小孩去參加課程都是收穫滿滿回家
真的就是有吃有玩也有拿XD

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其實我喜歡帶孩子去育家圓
除了那裏很舒適乾淨之外
還有個最大的主因是
我認同執行長的教育理念
因為我們這一代的爸媽在物質上給得很足
可是孩子需要的往往不是物質上的給予，而是陪伴
我們大人必須用實際的行動
去體會和感受他們的小世界
「透過參與孩子的教育而圓滿每一個家庭」
就是當初執行長創辦育家圓的理念。

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現在得知執行長（趙文瑜女士）
想辦一場媽媽們的早餐聯誼會
我第一個手刀報名參加
因為她們的執行長人很親切
我覺得在育兒這條路上
跟不同視野的人交流
會得到不一樣的啟發
若妳們有意願來參加活動
不用擔心孩子沒人顧
育家圓最棒的地方就是它的師資跟遊樂設施

如果妳們很想放鬆一下
歡迎帶孩子一起來喲^^

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－－－以下是活動資訊－－－

春暖花開的三月，育家圓想與媽媽們共度一次美好的早茶時光。讓媽媽們在充滿安全感與彼此信任的小團體互動式早餐聯誼活動中，聊一聊育兒的酸甜苦辣。藉由媽媽們的故事碰撞與經驗交流分享，成為彼此的後盾。

活動：媽媽的早餐聯誼會
主題：媽媽經～來談心
時間：3/29 (一) 10:00-11:30
對象：
#家中有2至5歲寶貝的媽媽
#聊聊你的育兒故事且全程參與者
#需準備一件你與孩子共同回憶的物件或照片來參與
#活動以小班團體進行，最多10名
#費用：經策劃小組篩選後，符合資格者將私訊通知/費用全免

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☆活動帶領人☆趙文瑜女士
育有5個孩子的媽媽，現為Kumon台灣總代理孔孟文化事業股份有限公司董事長。對教育總是抱持不變熱忱與無限耐心的她，最大的希望就是看到每個孩子在「個人別」、「能力別」的教育下得到適宜的引導與照顧。致力於親職教育推動的她，也經常性的就親職教育議題至各處實施專題演講。

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👉活動報名與諮詢，請私訊 育家圓familyforever臉書
😙媽媽放輕鬆～同時段育家圓將開放「故事姐姐」繪本分享與「叢林遊戲室」時間
🏡育家圓位於台北市中山區民權西路48號3樓(天祥路口、玉山銀行樓上)
近捷運民權西路站7.8號出口(7號出口-輕鬆優雅手扶梯、8號出口-健美活力走樓梯)

|| 精心規劃的童年，
能否保證順心如意的人生? ||

握有資源的父母，為孩子打造精心規劃的童年，
但孩子是否能從此走向順心如意的人生？
拚教養的過程中，究竟誰才是贏家？
或者我們只是被這國際化的浪潮，沖刷得看不見確實的方向？
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閱讀 藍佩嘉教授 《拚教養：全球化、親職焦慮與不平等童年》的過程，我點頭如搗蒜，不停地跟理工腦爸分享，「天哪～教授是採訪了我們嗎？怎麼書中描述的文本如此貼近我們的生活。」又或者「天哪～教授分享的這個案例，跟我在媽媽群組裡看到的討論內容完全一樣，教授也在群組裡嗎？」

實際上當然沒有，我們只是千千萬萬個採取相同教養方向與保安策略的家庭之一，群組的對話內容，也在其它個同溫層群組裡重複過千千萬萬次。

書中將父母的教養與保安策略(保障孩子未來或童年的作法），依經濟、文化資本與追求的教養目標(教養益品goods)分成四個象限。
縱軸代表父母所擁有的經濟與文化資本、橫軸代表父母心中追求的教養目標。

總的來說，
社經地位高的父母，可能有兩種發展傾向：
因為曾受惠於「教育體制」帶來的好處與階級流動，更傾向於利用自己的資本優勢，培養孩子的「#國際競爭力」。
又或者想與過去的壓抑生活與高壓父母做切割，傾向讓孩子「#自然成長」，透過「規劃式的自然成長」，希望孩子保有「#快樂童年」，以作為日後生活的養份。

社經地位低的父母（如勞工父母或家有外配的家庭)，大多曾受過階級分層造成的心靈創傷，傾向利用「教育」創造「智育成績」上的優勢，以打造「#階級流動」的結果。
又或是父母自己因著種種工作上的失敗，只得在返鄉落腳，將教養孩子的任務交給年邁的家人，自己肩負起養家活口的任務，親子相處時間壓縮，孩子更像放養在鄰里間的孩子，泥菩薩過江的父母，孩子的未來只能「順其自然」。

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閱讀本書時，懶媽默默感受到深沉的悲哀。
不管是哪一種父母，身上似乎都肩負了不同的傷痛與重擔。
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社經地位高的父母，盡其所能地為孩子保留一切能傳承的資源，又或者試圖將教養孩子的歷程，視作與自己和解的過程，希望與上一代父母的高壓教養方式進行斷裂。

說到底，養育孩子的過程，也像是一種開不了口的心理補償。
#補償過去父母未竟的陪伴、#補償自己奮力在階級中向上移動時錯過的歡樂童年。

社經地位低的父母，要不傾其所能將「教育外包」，希望孩子能有翻轉自己的人生。漫長的工時，反倒壓縮了他們與孩子的相處時間。

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然而，#這世界上唯一不變的事情就是凡事都會變。
成功的定義會變、途徑會變、人會變。
沒有保證成功的教養方式，每一種教育跟環境都有所有得，也有所失。

遵循父母旨意生活的孩子，也許會迷失真正的自我，或者在某一天情緒反撲與父母決裂；生活在建構式田園生活中的孩子，是不是真如父母所想的不受外在環境汙染，又或者最後仍需面對適應不良的宭境。

從小放養的孩子，是不是只能坐困「教育屏障」設下的藩籬內，又或者能憑藉著幼時放養的力量，以天不怕地不怕的姿態，衝破個人與家庭枷鎖的限制。

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書中其實沒有定義最好的教養型態，這也是社會觀察的所能提出的結論與警醒。
因為「最好」的結果因人而異，#只能選擇自已接受的方向。

想起電視劇「 #你的孩子不是你的孩子」，當我們在孩子身上寄予過多期望、投射過多想像、投注過多干涉，我們是否將孩子變成「#想像中完美的自己」，而忽略了 #孩子也是獨立的個體，他們未來要面對的世界，已非如今的我們能夠想像。

藍佩嘉教授最後提出的建議令我深深感動。

她指出社經地位較高的中產階級父母，可以調整自己的腳步，將目光放在更廣闊的教育議題上；若是注重孩子的飲食健康，除了每日為孩子製作有機營養餐外，也可以參與影響學校眾多學童福祉的監督事宜。

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「當一個好的父母，並非把小孩變成聰明、快樂或成功的大人，而是養出一個健康、適應力強、有彈性的孩子，#去面對難以預料卻必須面對的世界。」
藍佩嘉教授如是說。
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與孩子保持點距離，不僅讓身為父母的我們有喘息的空間，也給孩子們失敗跌倒的機會；他們才能逐步摸索打造自己的人生藍圖，琢磨出面對解決事情的能力。

#文青懶媽
#閱讀筆記

本集主題：「獻給家有小孩的父母：這些看不見的能力，比成績更重要！」新書介紹
　　　　　
專訪編輯：何喬
　　　
內容簡介：
你，決定好怎麼教養孩子了嗎？

當你具體想像孩子長大後的樣子，就能很容易的找到自己所要的育兒目標！
當孩子長大成人後……
能不能完成他的夢想？做他想做的事？
會在什麼樣的公司任職？組成什麼樣的家庭？
你是不是時時刻刻懷著興奮的心情想像孩子的未來呢？

　　不管孩子未來選擇哪條路，都希望他能為人正直、內心善良、誠實待人，希望陪他度過人生另一半的，是個溫柔體貼、會照顧他的人……。

看不見的能力，比成績更重要！
　　本書不是教導你養出一百分的小孩，而是教你如何不讓孩子成為無法適應社會的「魯蛇」。為了實現這個目標，本書介紹孩子身上常見的36個壞習慣，以及這些習慣對孩子未來造成的影響，接著再告訴你「讓孩子立即戒除」的訣竅，可說是教導孩子不會成為媽寶男、公主病、阿宅、啃老族的36計。例如：

　　想上廁所卻忍著不說：遇到問題時，習慣以「壓抑」來解決問題、度過難關，但是出社會後遇到困難，光憑忍耐、壓抑是無法解決問題的。
　　爸媽請這樣做！上廁所雖然是小事一樁，卻不能因為是小事而忽視。你更應該要鼓勵孩子勇敢的對老師說：「我想上廁所」。

　　不會稱讚自己：總是認為自己不夠好、不敢認同自己優點，看重別人對自己的評價，遠比自己對自我的判斷及看法重要，最後會導致「沒自信」。
　　爸媽請這樣做！當有人稱讚孩子時，你就在一旁替孩子向對方說聲謝謝，坦然接受對方的讚美！

　　經常讓爸媽送東西到學校：因為「反正爸媽會送到學校」，而養成孩子不認為「把東西準備好」跟自己有關的無所謂心態，最後導致孩子養成「怪東怪西，千錯萬錯都是別人的錯」的壞習慣。
　　爸媽請這樣做！當孩子上學忘了帶東西，父母要忍住不要幫他送去學校，讓孩子藉由忘記帶東西的體驗，學會負責。

　　喜歡逛超市或便利商店的試吃區：一看到試吃區，就會忍不住跑去試吃、一聽到是新商品、限量品就招架不住，長此以往孩子容易養成無法分辨「想要與需要」的花錢習慣。
　　爸媽請這樣做！告訴孩子，花錢要有計畫，有時候不拿免費的東西，反而才是賺到！

決定孩子未來的人生高度，是習慣與品格！
　　你認為壓抑自己的夢想，比聽大人的話、努力用功讀書更正確？你是不是在不知不覺中，讓孩子變成「不是做自己想做的事，而是聽從父母的話，為了別人的理想而努力」的人？別忘了，我們也是這樣走過來的。父母和老師對我們的期望，就像無形的遙控器般，讓我們照著他們「想要」的樣子被教養長大，然後照著他們的期望「工作」，把想做的事與喜歡的事拋諸腦後。

　　若換做以前，大學畢業也許能謀得一份不錯的工作，甚至是主管職，但是現在無論碩士或博士畢業，都不見得能有這樣的機會，未來可能更不適用，因為社會不需要言聽計從的人。雖然「望子成龍，望女成鳳」是每個父母追逐的目標，但是現在社會講求人際關係及做事的態度與能力，而非成績。

　　所以，身為父母的你，必須知道好成績不代表人緣好、能力好，高學歷不等於高成就、高收入，當大學生、高學歷「滿街跑」，畢業證書成了一張「繳費證明」後，除了在乎孩子的成績，你更應該教育孩子比讀書和成績更重要的事情：養成良好的習慣，斷絕壞習慣。

　　俗話說，孩子是父母的鏡子，父母在斷絕孩子壞習慣的同時，也要改正自己的壞習慣。從現在開始，改變教養，不管是幾歲的孩子，都來得及！
　　
作者簡介：田嶋英子
• 親職教育專家

• 1961年出生，畢業於廣島大學教育學院。已婚，育有3子，皆進入一流國立大學就讀（東京大學1人，神戶大學2人），親自實踐並驗證心目中理想的教育方式。

• 大學畢業後，至廣島縣內的高中服務，因懷孕生子離職。之後轉任大型補習班，負責模擬考業務並教授古文、國文科，輔導學生進入國立大學或私立名校。

• 2006年對只有考試的教育產生疑惑，於是辭去補習班的工作，開始從事協助為人母者強化教育子女的能耐。

• 2010年展開全國巡迴演講，與民眾深入討論教育議題，2011年擔任株式會社未來創造力的專任訓練師。

• 現為教育問題、家庭問題的專家，從協助解決孩子翹課、學習不佳、不良行為等煩惱，提供兼顧家庭與職場的建議以及如何子女長大成人後重返職場？如何創造生活的意義感？夫婦之間如何溝通等等，從女性所扮演角色的各種需要出發，給予強大的支援。

• 著有《如何讓孩子說出口、動起來？》

本集主題：「孩子的能力, 決定在爸爸的小習慣」好書介紹作者：
　　
專訪編輯：何喬
　　
內容簡介：
●以爸爸特殊的教養觀為切入點，題材特殊，內容提綱契領的說明爸爸的哪些習慣可以給孩子帶來正面幫助。
　　
●49條優秀孩子父親的小小習慣，不只是教養出「能讀書的孩子」，更會教出「聰明有頭腦的孩子」：
‧教孩子用錢
‧在洗澡時間聽孩子說話
‧假日與孩子一同下廚
‧在孩子面前看書查字典
‧在餐桌上做功課，上國中以後才給自己的書桌
‧任命孩子成為家中的氣象預報員
‧讓孩子憑自力克服小困難
‧在家中也要常說「請、謝謝、對不起」
‧在餐桌上聊自己的工作
‧讓孩子看到爸爸也會有煩惱
‧讓孩子認知社會的規範與現實的不留情面
‧新聞節目是養成孩子同理他人的教材……
●每一篇皆配上彩色情境漫畫，教養概念生活化，貼近父母的需求、閱讀沒負擔。
　　
顛覆你的教養觀念！！！
請捨棄「孩子上了小學就要有自己房間」的觀念。
請捨棄「準備入學考的孩子要和家人的生活隔離，專心念書」的先入為主。
請不要在大考前別跟孩子說加油，改說「祝你有個美好的一天」會更好！
餐桌要大，客廳的沙發組要以方便孩子做功課為首要考慮。
書櫃要放在客廳或餐桌旁，讓家中處處都有迷你圖書館。
電腦放在客廳，孩子才不會關在房裡不出來。
已經準備好的兒童房，只做為寢室使用。
兒童房不要有鎖，也不要有門，必須讓孩子可以隨時感受到父母的關注。
　　
不只教養出「能讀書的孩子」，更教出「聰明有頭腦的孩子」：
爸爸為孩子讀故事書，效果是媽媽的3倍！
爸爸經常和孩子一起下廚，激發孩子主動思考和非凡創造力！
爸爸在孩子面前看書、查字典，引導孩子求知慾與融會貫通！
爸爸和孩子一起聽廣播，培養出高度專注力的孩子！
　　　
以往講到家庭親職角色，幾乎都直接跟媽媽劃上等號，但是，你知道嗎？家庭的力量，特別是爸爸的影響，是左右孩子成長的有力因素。孩子成長過程中，爸爸積極參與孩子的教育，是提升孩子能力發展的重要關鍵。換句話說，「孩子的能力，由爸爸決定」！
　　　　　
作者簡介：清水克彥
‧1962年生於日本愛媛縣，畢業於早稻田大學教育學系，並於同一所大學的研究所公共經營研究科（現為政治學研究科）修業完畢。進入「文化放送電台」擔任政治記者，之後前往美國留學。歸國後從事新聞主播、節目製作人、江戶川大學講師等工作。
‧目前除了身為「文化放送電台」編輯部次長，負責採訪政治和教育議題、製作特別節目外，也擔任育英短期大學現代溝通學科講師，以及南海放送電台「木藤隆雄的週日媒體俱樂部」評論員。
‧著有暢銷書《有這些習慣的祖父母，教出聰明的孩子》（PHP文庫）、《有這些習慣的爸媽，教出有才能的孩子》（講談社）、《有這些習慣的爸爸教出用功的孩子》（朝日文庫）、《廣播記者快快跑》（新潮新書）、《安倍政權的陷阱》（平凡社新書）等。