「常用日文語句」N3-N4程度
今天來介紹和「道」相關的常用句
問路、走錯路、迷路等等的日文該怎麼說呢?一起來看看吧!
要特別注意一下,隨著情境不同,使用的助詞種類也不同,建議連助詞用法一起記起來喔~
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補充:「教える・教わる」的不同
⭐ 教える(おしえる):我教對方某件事
句型:Aは Bに ◯◯を教える。
(A教B◯◯)
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⭐ 教わる(おそわる):對方教會我某件事,我經由對方的指導學會某件事
句型:Aは Bに ◯◯を教わる。
(B教A◯◯)
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例:
課長はKenさんに道を教えた。
(課長告訴Ken路要怎麼走)
課長はKenさんに道を教わった。
(Ken告訴課長路要怎麼走)
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虛擬式,現在時態的用法#3
(le subjonctif présent)
小心 #1
espérer動詞雖然有表達希望
可是他的後面要用直陳式(indicatif)
例如 :
- Bob l'éponge espère que tu sauras parler français l'année prochaine.
(這裡適合用簡單未來時, futur simple)
- 海綿寶寶希望你明年會講法文。
小心 #2
用虛擬式的時候que後面的補語詞開頭要有一個主詞
但是這個主詞一定要跟句子的主詞不一樣。
我們不會說 :
- Je veux que je sache parler français l'année prochaine.
因為句子的主詞(je)跟補語詞的主詞(je)是一樣的。
這裡可以改成 :
- Je veux savoir parler français l'année prochaine.
- 我要明年就學會法文。
這裡是 [Verbe 1 + Verbe 2] 的用法,
V2寫圓形動詞好了,這樣簡單多了 !
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【黨領導一切,但為何中共從不敢說自己是「黨治」?到底「黨大還是法大」?】
從香港的國安法落地,到近日螞蟻、滴滴上市風波以及教培(補習)行業的種種禁令,習治下黨管一切,卻偏偏不說「黨治」,相比十年前外交部聲稱「法律不是擋箭牌」,如今的中共反而更加重視「法治」和使用法律工具。為何習近平治下,越發自信的中國卻看似「委曲求全」來順應來自西方的「法治」觀念?
正是如此矛盾之中,中國的「法律」與「法治」到底是怎樣一種存在?中國法學家們又如何去消解黨治與法治「衝突」?這種消解又能和十八大的法治論述自圓其說嗎?
這些問題不僅是法學和法理學的學術探討,而且涉及到怎樣理解和回應當下日益強大的中國敘事及中共政權對政治和道德合法性的爭奪。簡單將中共的「法治」話語斥之為「獨裁」「反民主」,並不是一種有效的回應。朝鮮的金氏王朝、利比亞的卡扎菲那樣的法外異類,都不是中共的目標。那目標是什麼?https://bit.ly/3zOfo8q
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