月餅收了很多,又 Grand Hyatt 又 Ritz Carlton 的,每盒都是人家心意,每個都比月亮珍貴。
不過要講意思,必定是今年這盒明閣月餅。
明閣好巴閉?Ok 啦,中菜好食,月餅都好食。但這盒明閣特別有意思,跟明閣無關。
月餅是林溢欣老師送的,這個很有意思,
這位還有兩日便三十五歲的林老師早前宣佈,決定自立門戶,與另一上市公司聯手打造全新補習中心。
補習社取名「凝皓」,寓意凝聚光明。
上市公司的聯交所公告一出,很多傳媒不斷吹捧的,是上市公司支付林老師那個八位數字的「合作誠意金」,講到好似補習界 C 朗咁型。
但其實。
如果細心研究,你便會發現林老師一啲都唔型,而且非常蠢。
第一,基於很多原因,例如 covid、例如下降的出生率、例如學生多了的種種出路,客觀數據指向的事實便是補習市場逐漸縮少了。
個餅細咗先嚟自己搞生意,仲唔蠢?
第二,向來只是擔當老師一個角色的他,現在做老闆了,即是要同時孭起營運者的責任。唔好以為上市公司會幫佢做,公告講明林老師係 General Manager,好話唔好聽,而家爆水喉、冷氣唔夠凍、其他科目的學生人數都關佢事。
上完堂仲要無啦啦攬埋咁多瓣嘢上身,夠唔夠蠢?
第三,八位數的誠意金真的很多嗎?比起林生以前在遵理搵嗰個數,真係區區一年收入而已。難道你覺得他之後在自己的品牌下教學的每年收入會高過他在遵理嗎?Come on James,遵理有十一間分校,林生嘅新品牌得三間分校,普通加減數都計到,賺嘅錢何來可以多過以前?
簡單一句就係肯肯定做多咗嘢但係搵少咗錢,四個字,蠢中之蠢。
「其實我都蠢慣,」林老師在觀塘一家叫財記的茶餐廳對我說,「蠢多一次冇分別。」
高中畢業蠢了一次,決定了往後的路。
那時候考完 A Levels 的林溢欣,挾著三 A 兩 B 的成績,好多所謂神科都入到,什麼銀行什麼律師行本來就是咫尺之距,但佢偏偏揀咗中大中文系。「我知出路唔多,但係我真係鍾意中文。」
一讀便讀到碩士,出來第一份工就是遵理。你以為一出來便是天王?一開頭點會有學生,冇學生就冇分成,冇分成就冇收入,所以入行的時候,他教的是遵理日校。
朝頭早八點教到下午四點,然後五點至十點就教補習嗰邊,天天如是。不要忘記,補習要用筆記,即是拖著身軀回到家還不可以睡,要改卷、整筆記、出試卷。你以為星期日可以休息下?星期日是補習的黃金時間,夜晚十一點先落堂。
做人最難唔係努力。
即係咁,如果上帝預先話你知,嗱,只要你每日努力十五個鐘,面前呢十億現金,就係你㗎喇。你估你肯唔肯努力?肯定努力到前無古人,保證。
但如果上帝說,努力吧,十億是有機會的,但不能肯定,我諗十個有九個都會繼續瞓覺。
努力本身唔難,任何一個所謂理想,最難嘅地方,係你明知努力完之後有機會白做,但依然願意努力。
林老師在課堂裏跟學生說過:「我哋每個人都有一條想行嘅路,但行嗰條想行嘅路之前,必須先行一條要行嘅路。」
想走的路,都是任性的;要走的路,就是為自己儲夠任性的本錢。
正如林生在社交媒體說:「這個時代,做最喜歡的自己,叩問自己心中的想法,找到自身回應時代的答案,才算得上無憾。」
好似好型,但其實他這個「最喜歡的自己」,還是跟這個時代有點格格不入。
話說。
林老師跟上市公司簽約之後,公司立刻奉上一張港幣一千萬的支票,放了在中環一家律師樓。佢話唔急住入,但我說梗係早入早享受。他不能抽空到銀行,我說入票呢啲粗重功夫,我做慣,樂意代勞。
「你個戶口最尾嗰三個號碼咁得意嘅?」我問。
「有咩特別?我平時都係呢個戶口。」
去到中環的總行,把支票交給職員。隔了十秒,職員向我致歉:「唔好意思呀先生,呢個戶口入唔到呢張票。」
吓?呢個戶口有咩問題?
「呢個戶口冇問題,但呢個係簿仔戶口,簿仔戶口係入唔到一千萬嘅支票。」
原來今時今日,仲有人會打簿。
試圖用簿仔戶口入一張一千萬支票,這應該是在中環發生過最有型的蠢事。
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅Claire Man,也在其Youtube影片中提到,謝師宴應該點樣打扮呢~文靜這次和大家分享一下自己的小心得~ 另外文靜最近拍了一條《3分鐘=謝師宴極簡微鬈HairstylesX4 》的短片,歡迎大家去看看哦~ 關於妝容分享的短片: 《3分鐘=謝師宴極簡微鬈HairstylesX4 》 https://www.youtube.com/watch?v=...
補習天王中文 在 Facebook 的最佳貼文
[員工同家人咋?我以為抄錶順手拮你兩針]拿,風水佬呃你十年八年,大師冇點你(?),現眼報。呢啲,就標題黨啦
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1. 真係嚇撚得我丫,我以為係「上門抄電錶順手幫你拮針」。原來係員工同佢地家人啫。個題係咪可以寫好啲呢?
2. 「呀李生,上個月用少咗電喎,交少咗電費,慳咗百幾蚊,不如拮返兩劑科興?而家可以順手幫你打埋架啦。你要陀地嘛,我在呢區出晒名架啦」
3. 「呀李生,上個月用多咗電喎,係咪發燒?小心啲好喎。不如拮返兩劑科興?而家可以順手幫你打埋架啦。你要陀地嘛,我在呢區出晒名架啦」
4. 又,夜啲再同你講埋 852郵報,頭先寫嗰時都未知。亦真係正如我講,一樣,靠廣告都死,做Youtube亦死,最後都係靠游清源個人品牌。而事實佢後續亦係變成自媒體(一早有Patreon,唔少人訂的),one man band.
5. 分眾化,碎片化,個人化,自媒體,巴爾幹化。當然標題黨呢啲就未碎片化已經做。
6. 平台?就只係靠科企。但至少你唔使整間工廠 買印刷機咁咯。
7. 不過幾時都話,門檻低未必係好事。門檻高先有護城河。咁睇咩人咯。你有錢嘅,梗係鍾意舊時代,因為capital intensive,你冇錢冇得搞。但你真係寫文嘅人,so called 有talent 有insight 寫嘢好嘅(有人睇咪好),就當然鍾意新玩法。因為個門檻變咗係才華。人人搞到個youtube channel,但你冇人睇又係把撚。
8. 咁當然你有對波可以露都係才華(我曾經提議過個女網友搞個Youtube Channel叫「伊波露」,但佢話咁撚文雅嘅名冇人明,諗下都係。)。真的,人地賣波我賣文之嘛,本質上真係冇乜高低。你見啲他媽哥池賣相一樣賣得好過我賣文。市場導向啫,no complain。作為一個中間偏右嘅左翼(???),我真係細細個已經唔會走去投訴咩「點解打NBA搵得多過洗廁所」之類,或者點解林溢欣值千萬人工。有人肯畀佢咪值咯。仲要中介掠咗一大舊喎,如果真係自媒體化去中介化,佢應該分得仲多。你諗下,你信佢之嘛,而唔係背後間補習社喎。同媒體同一個道理。
9. (不過當然到科技成熟得嚟,而家香港少咗好多學生,有啲又移民,所以補習天王朋友都話我知,冇得玩的了)
10. 係喎,又離咗題了,你地心諗呢條友(係呀我呀)到底中文點拎A的。但,我係個識得Play by the rule嘅人。我考試就唔離題啦,我知你想要乜。英殖港仔嘛)
11. 真的,一般情況下我唔會寫。其實852郵報我從來冇課金,亦好少睇。但,游清源喎,都係寫作上好影響我嘅一個人。唔知有冇人留意到啦。夜啲再寫。
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【#好文重温】以爬樹能力來評估一條魚
倒模式的教育方法、150年不變的教室、重複的選擇題及功課、為攞100分而競爭的單一標準,把無學習之魂的孩子迫上社會殭屍這條不歸路……
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一條YouTube短片最近在家長群中被瘋傳,片中主角在庭上控告現代教育制度,「愛因斯坦曾說,每個人都是天才,但如果你以爬樹能力來評估一條魚,牠將一輩子相信自己是個笨蛋。現代教育制度不僅讓魚爬樹,還讓魚爬下來,參加長跑比賽,將無數莘莘學子變成機器人,你知道有多少孩子成了那條魚嗎?在班級中力爭上游,找不到自己的天賦所在,覺得自己很笨,認為自己是沒有用的蟒蛇……
「為甚麼你們要讓學生一排排整整齊齊地就坐?叫他們安靜坐好若要講話就要舉手?給他們短暫的休息時間去吃飯?一天八個小時告訴他們只能思考甚麼?還有讓他們為了得到A而競爭?為甚麼把學生當成是餅乾模具?如果一位醫生開給所有病人的藥全都一模一樣,後果根本不堪設想,但是換成教育制度,這正是現在發生的事,這是教育上的誤診,而教師卻用同樣的方式教導同樣的東西,這大可怕了!」
身邊好友不乏「現代教育制度」受害者,有的因為升讀官小才一年的女兒患抑鬱症,急急辭工照顧女兒;有的因為多年來一星期五天的補習把母子倆感情壓斷,直至懸崖勒馬把五年級兒子轉讀國際學校才鬆口氣;有的為了逃避那「學校未教就要考試」、「87分才叫及格」的教育制度,義無反顧地帶著妻兒移民台灣;有的迫八歲女兒一周參加12項課外活動,直至女兒每晚發噩夢大叫才後悔莫及;有的為了兒子升小面試東奔西跑,連月來被各校的一至三輪面試內容嚇得目瞪口呆,「唔入局都唔知個教育制度已黐綫。」
可惜香港不少家長,都習慣把責任外判給外傭、電子產品、補習老師、興趣班、兒童教材,甚至不惜一切搶報名校,滿以為是為了讓孩子的未來鋪路,卻從沒有想過,這可能是謀殺創意、思考力、個體性的開始。倒模式的教育方法、150年不變的教室、重複的選擇題及功課、為攞100分而競爭的單一標準,把無學習之魂的孩子迫上社會殭屍這條不歸路。
然而,時代不同,社會進步,我們需要的是有創意、有新意、有批判性、獨立及獨一無二的人才,他們各有不同的優點、不同的需求、不同的天賦、不同的夢想、不同的生命,正如主角以芬蘭成功的教育改革作總結,「我對學校沒有信心,但我對人類有信心。深入每一位學童的內心才是我們應該做的,因為雖然學生只佔全球人口20%,卻是這個社會未來的100%。」說到底,一條魚,不該被迫去爬樹;幼稚園生,不該被迫理解大學醫科人體結構;K3生,不該被迫回答小三程度的面試題;小一生,更不該被迫跟補習天王補中文。孩子,該活潑、健康就好了!
#親子專欄 #親子 #親子教育 #鄧明儀
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文靜的文化教學深入淺出,從友道精神到仁義禮智,乃至更複雜的文化課題,都能化繁為簡,以極淺白的表達方式,最直接的內容講授,助門生於最短的時間吸收最深入最大量的文化知識。
文化教學‧徹底命中DSE
文靜於2017DSE試前曾深入講授中國文化「孝道精神」(三月中六課程第一堂,課題為「文化精神與卷四」),並明確指出二十四孝故事中《戲綵娛親》於卷四小組論應用之重要性,而2017DSE3月15日第二題正正要求考生討論《戲綵娛親》所提倡的孝道精神是否值得為人子女者學習。
文靜於2017DSE試前曾深入講授中國文化「友道精神」(三月中六課程第一堂,課題為「文化精神與卷四」),並明確指出於卷四小組論應用之重要性,而2017DSE3月16日第二題正正要求考生討論友情之象徵性意義。
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