✨靜心流動師資課程✨學員篇
認識學員也讓我認識了一個新的行業-職能治療師,相信會選擇這項職業,都是秉持著助人,擁有一顆溫暖的心。
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分享時間時,也能毫不猶豫地與Anu分享過往的故事,這些都是屬於真心交流的時間。
感謝這段時光,能讓彼此都有溫馨的心的互動。
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一直以來,靜心流動師資課程,就不是單單只教技法的流動畫課程,協會主要是期待大家能在流動畫裡面,能學習心法,很多的感受,學習不去糾結,學習欣賞自我,那才會是最重要的,好好的愛自己,成為自己。
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學員的自信,Anu相信你會開創出一條屬於自己的特別流動藝術道路喔,祝福你~❤️
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歡迎你一起來探索-
✨靜心流動師資認證課程✨
9月份秋季班
遠距防疫-專注線上1對1
實體暖心-平日班/假日班
歡迎索取課程資訊☘️
報名方式請點首頁連結🔗:
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在流動畫師資課程規劃,很多需要經驗的累積,才能真正感受到的創作技巧,在Anu的課程裡,總是不藏私的分享給,喜愛流動藝術的學員。
🌱防疫在家增添新技能🌱
「靜心流動師資課程-夏季認證班」
🌲防疫在家不用出門,
也能自我學習成長與增加專業技能
🌲線上視訊一對一專一教學(防疫期間限定)
🌲老師課前示範創作,一起創造
🌲材料箱內容豐富,寄送到府
🌲可自行許願時間
🌲Anu的師資課一直有海外的學生(例如:澳門、馬來西亞⋯),教學方式為線上教學,學員已在教課中。防疫期間在家,使用線上教學,能有一樣的效果。可和老師約2-3天時間完成十堂課程喔!
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適合的朋友:
✨單純喜愛流動藝術的朋友
✨想要深度了解流動藝術者
✨想培養第二專長
✨增加斜槓人生的選項
✨助人工作者
✨接觸藝術陪伴,運用於職場工作者
✨想轉換跑道者
✨對創作教學有興趣者
歡迎加入流動藝術的世界裡喔!
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在這裡特別安心,每個人不需擔心,不需要藝術背景,
只要喜歡色彩,都歡迎一起來探索,流動畫的美與自由的心。
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藝術治療師培訓 在 StoryTeller 說故事 Facebook 的最佳貼文
#藝術故事:【尋回屬於自己的意義】
「拿起筆,隨心畫畫吧。」在 1915 年的一個藝術學校裡,導師說道。在那時候,這種隨心由孩子發揮的教法被形容為新的教學實驗,甚至是一場藝術運動。在那時代,所有人都重視知識的教授。
而這所瓦爾登藝術學校的創辦人是Margaret Naumbur,後來被推崇為藝術治癒之母 (Mother of Art Therapy)。她相信教育常常忽視了行為的真正根源,只追求更好的外在行為表現,卻沒有認清行為的真正根源。
「這樣畫,才是美。」
「這樣畫,才會得獎。」
「這樣畫,才有意義。」
但為何小孩子想畫?小孩子作的畫背後的意思,從來沒有大人真正探究。
Margaret認為,這樣的教學無法有效地糾正和引導人類成長的衝動。因為,孩子根本也不了解自己的不安和快樂來源。
她發現,每位小朋友畫的塗鴉都有非常不同的地方。只要看著小朋友畫的畫,留意出現的元素、人物和用色,很容易就能猜到小朋友這一天做過甚麼、學了甚麼,或是和家人的關係是否良好。
早於 1940 年代,她開始主張藝術有療癒人的潛能。她注意到,人們的塗鴉往往隱藏著連自己也不知道,或是從未說出口的想法 —— 而這些,就是心理學上非常重視的潛意識。
一步一步,Margaret Naumbur和其他學者一同建立了藝術治療這門專業。現在,任誰都可以透過繪畫參與藝術治療。在畫室裡,畫功或經驗並不重要,重要的是,我們能否如實地畫,畫出內心的風景。
「門和路是藝術心理治療中其中一個常出現的主題,或許代表了個人的心路歷程、過程、期盼、可能、未來、出門等等⋯⋯」
相隔超過 100 年,來到現今世代,我們依然偶爾迷失於成長的過程裡,只因缺失了求學時才有的獎勵或懲罰後,我們發現從來沒有了解自己真心所想。
藝術治療幫助我們和潛意識溝通,透過畫筆表達內心,呈現感受、願望和想法。從心出發,透過創作尋回屬於自己的意義,自然找到自己的道路方向。
Storyteller: Affordable Art Fair Hong Kong & 香港藝術治療師協會 Hong Kong Association of Art Therapists
〖#藝術療癒小組:從心出發的門和路〗
導師:施晴馨 @schsartherapy
時間:27/8/2021 1330-1500|27/8/2021 1800-1930|29/8/2021 1000-1115
了解更多:https://www.eventbrite.com/e/affordable-art-fair-hong-kong-2021-tickets-158695816459
〖關於香港藝術治療師協會〗
香港藝術治療師協會於2002 年正式成立,以國際標準的專業、經驗及道德標準為本,推廣及加強藝術治療實踐的持續發展。本會除了促進本地專業藝術治療師、精神健康及復康服務專業人士之間的知 識交流外,我們亦為有意成為專業藝術治療師的人、精神健康機構與學校的專業人員或對香港藝術治療有興趣的人士,提供廣泛的藝術治療培訓機會。
〖關於Affordable Art Fair Hong Kong 〗
香港 Affordable Art Fair 為來賓精心挑選價格相宜的作品,務求為你帶來最佳購買藝術的體驗。 歡迎蒞臨藝博會,與家人摯友共享多個互動藝術活動,讓快樂週末更添精彩。當代藝術作品包括傳統水墨作品、抽象畫、雕塑、限量印刷品及攝影作品,你總會找到適合你的空間、品味和預算的藝術品。
#aafhk The Sovereign Art Foundation artloop.hk #沒有你也是你的故事 #everyoneisstoryteller
藝術治療師培訓 在 Facebook 的最佳貼文
#用體驗作催化劑 #把新手助人者的焦慮變成禮物
#助人者練心術 #夏日炎炎宅家讀好書
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👮♀️「老師,你今天教的很棒,我們上課都聽得懂。但是啊⋯⋯」
👨🏫「但是⋯⋯」我本來的喜悅稍微被動搖了。
👮♀️「但是,我怕我們一回去之後,就全部都還給你了。」一位員警這麼說。
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近幾年,我都會在警政署的「關老師」(可以想像為警政同仁內部的「張老師」)專業職能研習班或基層主管人員諮商輔導研習班兼幾堂課,負責的多半是同理心或基礎諮商技巧的培訓。
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幾年教學下來深刻發現,原來員警告訴我的狀況確實存在。那些在課堂上提到的晤談、諮商技巧,乃至於更根本的人際互動與溝通歷程,不管教學現場學員「感覺」自己收穫有多豐富,但課程結束後往往未必能深刻記得,更別提「內化」、能在日常與工作中實際應用了。「知道」與「做到」之間,似乎存在著巨大落差。
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在拜讀近期出版的《助人者練心術》一書時,作者傑弗瑞・薩德(Jeffrey K. Zeig)博士也點出了同樣的困境。原來,這種教學現場「知與行」的落差,在培育「助人者」領域已存在許久。
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這讓我也開始回想自己過去接受的臨床訓練。曾與不少同行朋友聊到,許多人和我一樣十分同意的是,「實習階段」是我們回憶整個學習歷程中最有感的一年。那些閱讀、報告、聽講時累積的知識和理論,現在回憶起來,反而不那麼鮮明與深刻。
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作者也有同樣感觸。他深知「知道和理解」,未必等同於「感受與體驗」。許多時候,體驗帶來的感受,更具影響力。這樣的體悟是從他的老師艾瑞克森醫師——這位催眠領域的重量級前輩——身上「體驗」到的。
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其實,不管是諮商或是日常生活裡的人際溝通,本質都是「訊息傳遞」的過程。目的多半是希望接收訊息者有機會發現一些新的可能,並且做出改變。
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承襲艾瑞克森醫師的精神,薩德博士指出,人際互動與溝通歷程,本質上更像是一種「藝術」,一種試著喚醒對方特定感受的藝術,而不是一種精確告知對方某些事實的「科學」。因此,一次有感的體驗,更能有效讓一個人看見更多改變的可能性。這種精神不但被他應用在個案身上,更將此觀點帶入了治療師的培訓之中。
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翻閱《助人者練心術》一書,一部分是出於我做為「培訓者」時感到的擔心。在培訓助人者時,我可以如何讓學員更有感地內化課堂上學過的觀念與技巧?
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另一部分,本書也回應了我另一種身分的焦慮與徬徨:身為一位既不是新手,也不算資深的助人工作者,在助人這一條職涯路程上,我該如何讓心理治療這種人際歷程變得更有效,進而帶給個案更多的可能性呢?書裡這段話十分「打到我」:
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◼️任何人只要擁有最寬廣、最多樣性的狀態,
◼️就很有可能在任何情境裡活出最精彩的人生。
◼️如果擁有最寬廣的狀態選擇,
◼️一個人就會找到最適合的有效狀態來因應挑戰和問題。(頁31)
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做為治療師,治療歷程帶給個案的不同體驗,其實正是一種「打開」,打開個案的狀態,也打開了更多的可能性。而在培訓助人者時,同樣概念亦可延伸為,如何讓受訓的助人者體驗到治療師自己有著不同狀態的可能性,並順勢將這些不同狀態的樣貌,有彈性地帶到諮商情境中⋯⋯
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👉 閱讀blog全文這邊走
https://headshrinkerspocket.blogspot.com/2021/06/blog-post.html
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👉 本文初始發表於博客來OKAPI
https://okapi.books.com.tw/article/14621
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📖 讀讀《助人者練心術》:自我提升的60個增能練習
https://reurl.cc/3axZYL
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