關於 英雄之旅 遊戲 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【6月集體能量預測及祝福】

看到這則訊息的你
6月心中能有所抵定與開始
因為確立了安全感累積的方向
也願意朝「實際面」開始著手進行
但在其中，大家因著自己的經驗程度
而有不同的角色與進程

👧有的人像是孩子一樣，初階段探索與學習
和該事、自己、或對方做朋友建立關係

👱‍♂️有的人有如騎士般，行使著純粹行動力
因為有了基礎建設，所以開始了一段
朝實際面大展身手的加速過程
只要目標沒變，便動力不減，心意不改！

👩‍🦱有的人有著對此事更深的經驗，如同聖杯皇后
已經累積數年經驗，往心中目標前進並非難事
但有可能卡在「進階的課題」中
而這與情緒相關，容易失去客觀的姿態
與之攪拌在一塊，需要梳理才能看清真相
但這是因為時候到了＋你夠強大
才會深受此一考驗
.
.
🔱開悟課題：#開始英雄之旅！
大家都在準備開展「領導力」的旅途中
尋找武器、儲備精力、開枝散葉、接受挑戰
每個人都真真正正，在遊戲關卡中前行
直到抵達下一個位置

🕊大天使：#慢一點經常聆聽直覺！
你的直覺十分敏銳，不過可能疏忽了
權威與教育從未教導我們該如何運用直覺
再讓這些訊息，為我們所用
所以開始信賴宇宙安排，及路上你撿到的橄欖枝
拿起來瞧一瞧，這背後更”深”的意思是什麼？
如果有暗示，它是什麼？
因為你看得懂的！然後就去做吧

🪅高我集體建議：#修正陰性失衡！
你目前看事情的角度，可能有失偏頗
需要稍加修正，才能回到中心的心智上
「陰中有陽，陽中有陰」方為合一
宇宙最終極的狀態，就是陰陽平衡

真正的陰性能量：內縮、安靜、滋養、乘載、支持
你是否錯用了陰性能量？
變得過度付出、自我犧牲、情緒勒索
又或者身邊存在錯誤使用能量的對象？
業力只會在不平衡的時候出現
太側重於某方的時候出面校正
扎根自己如大樹，那無論任何天氣情形到來🌪⛈⛅️
就能更怡然自得的存在著了
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這是一則大眾占卜，請擷取自己需要的訊息即可
2021/06若有任何感覺，可以在底下留言
分享自己的生活心事喔
一起找到心靈盲點，做出更「高」的選擇
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也歡迎分享給朋友，讓訊息給需要的人看見
想做個人占卜，可看看”FB置頂貼文”或私訊聊聊喔🔮

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〈運用遊戲化設計教育產品的十個方法〉

遊戲化設計在很多產品中都可以創造更多的體驗，而同樣也可以運用於教育產品，不管大人與小孩的天性都喜歡遊戲，所以遊戲能幫助學習的興趣和學習動力。以下是我在輔導教育產品或課程設計時常見教育產品中運用遊戲化的10個遊戲元素。

（遊戲元素 1）凝聚
當學習者進入一個團體，會產生團隊合作的關聯，將多位學員組成小隊，鼓勵隊員形成凝聚力

（遊戲元素 2）共識
運用討論來達成團隊共識，可以充分發揮跨界學習的優點。

（遊戲元素 3）競爭
目的是完成任務成為勝利者，每個階段將成績排名作為一種刺激，形成正向競爭，能激發勝利的慾望。

（遊戲元素 4）稀缺
是指學習過程想要得到某樣東西，但是因為太稀少無法立刻獲得，例如限制名額或是限時得到禮物。

（遊戲元素 5）累積
學習者必須在指定的時間內有效採取行動而獲得獎勵，例如連續10日答題，或累計一段打卡時間。

（遊戲元素 6）未知
不知道下一個會是什麼，充滿不確定性，所以很期待，例如“盲盒”或隨機的抽牌。

（遊戲元素 7）失去
給學習者一套規則，如果無法完成，就會失去。例如累積的紀錄與成果。

（遊戲元素 8）使命
讓學習者擁有使命感，這是一種內在驅動因素，例如墜落到荒蕪小島展開冒險重返溫暖的家的英雄之旅。

（遊戲元素 9）積分
積分可以為學習者提供持續的動力，例如修完一節課可以獲得10點，連續10天點數加倍或是得到徽章的機制設計。加入排行榜更可以激發競爭。

（遊戲元素 10）情感
讓學習者持續關注某個東西而產生擁有感，例如積分可兌換食物扶養小寵物的成長。

各位早安，功夫老師鼓勵大家可以在課程演講中或是團體活動中運用10種遊戲元素自由組合搭配，讓你創造無限樂趣。

Ten ways to use gamification to design educational products

Gamification design can create more experiences in many products, and it can also be used in educational products. Regardless of the nature of adults and children, they like games, so games can help learning interest and motivation. The following are 10 game elements that I use gamification in common educational products when I tutor education products or curriculum design.

(Game element 1) Cohesion
When a learner enters a group, there will be a teamwork association, and multiple learners will be formed into teams to encourage team members to form cohesion

(Game Element 2) Consensus
Using discussion to reach team consensus can give full play to the advantages of cross-border learning.

(Game element 3) Competition
The goal is to complete the task and become a winner. At each stage, the ranking of the results is used as a stimulus to form a positive competition and stimulate the desire for victory.

(Game element 4) Scarcity
It means that you want to get something in the learning process, but it is too scarce to get it right away, such as a limited number of places or a limited time to get a gift.

(Game Element 5) Accumulation
Learners must take effective actions within the specified time to be rewarded, such as answering questions for 10 consecutive days, or accumulating a period of check-in time.

(Game Element 6) Unknown
I don't know what the next one will be. It is full of uncertainty, so I look forward to it, such as a "blind box" or a random draw.

(Game Element 7) Lost
Give learners a set of rules, if they can’t complete it, they will lose it. For example, accumulated records and achievements.

(Game Element 8) Mission
Let learners have a sense of mission, which is an internal driving factor, such as falling to a deserted island and embarking on an adventure to return to a warm home.

(Game element 9) Points
Points can provide continuous motivation for learners. For example, you can get 10 points after completing a lesson, double the points for 10 consecutive days, or get a badge. Joining the leaderboard can stimulate competition even more.

(Game Element 10) Emotion
Let learners continue to pay attention to something to have a sense of ownership, such as points can be exchanged for food to support the growth of small pets.

Good morning, everyone, I encourage everyone to use 10 game elements to freely mix and match in lectures or group activities, allowing you to create unlimited fun.

大家早安。

No.4 2021-01-07 劉恭甫-功夫老師
https://jackyliu.net/a21004/

這款電玩遊戲太酷啦😎必須再一次回放！
BALENCIAGA秋季21系列以電玩模式來發表最新服裝，令觀者就像是玩家一般踏上一段有趣刺激的英雄之旅，遊戲中所有的角色都穿上了最新設計🔥🔥
不得不說，穿著Balenciaga一路破關的感覺實在是太帥啦🖤🖤

#Balenciaga #AfterworldTheAgeofTomorrow

#陳零九 #八三夭 #恆毅吉他 #九是廢 #小巨蛋 #麋先生聖皓 #許書豪 #狀態音樂

暑假結束了，恆毅的孩子們也完成了他們的暑假作業
每 一個故事總會有結尾

恆毅吉他社的孩子們
你們因為跌倒而被看見，卻也因為跌倒而獲得了機會；
很高興你們選擇了任性！
再一次的站上舞台，完成你們的英雄之旅。

從第一次在yt上看到你們的影片，到八三夭演唱會暖場下台
這一路的過程，我們一起走過
我們九是廢還有導師們，心中滿滿的感動(淚)

這是你們一段不可思議的人生回憶
就像許書豪導師說的: 跌倒重新站起來成為習慣
也祝福你們大學鵬程萬里
青春只有一次 不要讓自己後悔
九是愛你們
恆毅吉他社珍重再見

恆毅吉他社高雄小巨蛋表演完美大結局，讓我們繼續看下去！


| 誠摯感謝 |
八三夭團隊
麋先生聖皓
許書豪
陳零九
狀態音樂
-謝謝你們 -
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【九是玩#1】陳零九｜狼人殺大神挑戰德州撲克大賽！竟然贏得ACE8公司的股份 ？｜Feat.王思佳、黃沐妍、李佳歡、田亞霍、邱宇辰、任媛媛Satomi、AK
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