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這個學生是我其中一梯實體多益班學員，三個月20堂課，從前測525分進步到845分，在實體班解題技巧反而是教最少的

最主要是做這幾件事：

1. 做前測：理解程度跟了解題目作答策略
2. 檢討＋理解題目是用在商務跟生活的哪
3. 抓出題目單字，精讀拆解每一句話
4. 用複習考逼大家雪球複習
5. 計時測驗，再重複2-4，共做五回

採用的學習法主要是：
1. 脈絡學習法
2. 句子拆解
3. 雪球複習

為什麼要這樣做呢？
因為多益的單字文法其實重複率很高，所以想要進步有兩個方向

-第一種：【量大】掃題的量超過二十回，用泛讀建立資料庫

-第二種：【精熟】把至少兩回、最好五回的模擬題弄到滾瓜爛熟

【我的教學主要走第二種策略】

把最常出現的情境題目精選出來
帶著大家理解題目脈絡、精讀拆解每一句話

理解後教他們搭配雪球複習
天天有空就拿出題目看英文原文，聽力則放在手機裡面隨時聽
讓大家至少把高頻題目內文弄到超級熟

這樣操作完第一回後，在計時測驗第二回
他們就馬上發現一堆單字跟句型超眼熟

【所以這些方法，都是在讓你“精熟”內文】
很多無法進步的學員
都是因為，「沒有真正扎實的細讀」
才會變成讀過水無痕、什麼都沒有留下

這不是很浪費時間嗎？QQ

而且我的複習考不是選擇題，是把精讀過的題目全部整理出來，大概四頁滿滿的A4，並且至少挖空150格來做聽寫，很多幾乎整句都挖光光XD

想要考得好不能只靠當下的聽寫，而是要事前就夠熟題目內文，可以透過上下文就能填入正確的字/用法。

而且這樣執行，可以讓學生不仰賴中文翻譯，而是透過意義/上下文去學會裡面的單字跟文法，未來聽跟讀英文，就不必再翻成中文。

【也因為夠熟，就能真正提升閱讀速度。】
這個學生是我當初的複習考滿分王，每次都把會考的題組讀到超熟（精讀＋雪球），才能夠進步這麼多。

【現在，我已經把這些方法都線上化了】
所以如果你也想試看看這種扎實累積實力，體驗到真正精讀拆解每一句話，且用雪球複習把內文弄到滾瓜爛熟的感覺，可以趕快把握多益閱讀速度修煉課喔！✨

多益閱讀速度修煉課將在9/1開課✨
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這個學生是我其中一梯實體多益班學員，從前測525分，進步到845分，在實體班我解題技巧是教最少的，最主要是做這幾件事：
1. 做前測：理解程度跟了解題目作答策略
2. 檢討＋理解題目是用在商務跟生活的哪
3. 抓出題目單字，精讀拆解每一句話
4. 用複習考逼大家雪球複習
5. 計時測驗，再重複2-4，共做五回

採用的學習法主要是：
1. 脈絡學習法
2. 句子拆解
3. 雪球複習

為什麼要這樣做呢？
#因為多益的單字文法其實重複率很高，所以想要進步有兩個方向
-第一種：【量大】掃題的量超過二十回，用泛讀建立資料庫
-第二種：【精熟】把至少兩回、最好五回的模擬題弄到滾瓜爛熟

【我實體班主要走第二種策略】
把最常出現的情境題目精選出來
帶著大家理解題目脈絡、精讀拆解每一句話
理解後教他們搭配雪球複習，天天有空就拿出題目看英文原文，聽力則放在手機裡面隨時聽

讓大家至少把高頻題目內文弄到超級熟
這樣操作完第一回後，在計時測驗第二回，他們就馬上發現一堆單字跟句型超眼熟

【所以這些方法，都是在讓你“精熟”內文】
很多無法進步的學員，都是因為
「沒有真正扎實的細讀」
才會變成讀過水無痕、什麼都沒有留下
這不是很浪費時間嗎？QQ

而且我的複習考不是選擇題，是把精讀過的題目全部整理出來，大概四頁滿滿的A4，並且至少挖空150格來做聽寫

很多幾乎整句都挖光光XD

想要考得好不能只靠當下的聽寫，而是要事前就夠熟題目內文，可以透過上下文就能填入正確的字/用法。

而且這樣執行，可以讓學生不仰賴中文翻譯，而是透過意義/上下文去學會裡面的單字跟文法，未來聽跟讀英文，就不必再翻成中文。

【也因為夠熟，就能真正提升閱讀速度。】

這個學生是我當初的複習考滿分王，每次都把會考的題組讀到超熟（精讀＋雪球），才能夠進步這麼多。

所以如果你也想試看看這種扎實累積實力，體驗到真正精讀拆解每一句話，且用雪球複習把內文弄到滾瓜爛熟的感覺，可以趕快把握多益閱讀速度修煉課喔！✨

今天還是聊 phonics。很多家長可能不太了解 phonics 是什麼，有的趕早送小孩去學，有的跟著公立小學慢慢學，但到後來發現，小考段考以為過關了，實際孩子學完就忘了，其實不會用，船過水無痕。最擔心的是過程中折損了孩子對英文的好感。

先說一句，我那年代學校是國中才教英文，我小學四年級（30 多年前！）在兒童美語班學英文，就是學 phonics，同時學 KK 音標。現在回想起來，當時課程的設計是用 KK 音標+模仿老師學發音、背鵝媽媽童謠學語調、phonics 學拼讀，加上每次下課前錄音回家聽，每次上課默寫、背書、考聽寫，高強度聽說讀寫齊頭並進。我到現在都還記得上課的時候老師邊唱 "Phonics, phonics, phonics~" 要我們拿課本出來，也記得回家作業第一條永遠是 "recite and memorize..." XD

以多年 phonics 使用者的經驗，參考國外母語孩子學 phonics 的歷程資料，試著說清楚 phonics 到底是什麼，怎麼學怎麼練，不足的地方在哪裡。希望對大家有幫助。

－－－－－－－
以 cat 這個字來舉例。為了說明方便，聲音我用 IPA / KK 音標表示，臺灣小學階段大部分不用音標。

一、
1.
cat 有「形」－「音」－「義」三個組成部分
形=拼字 spelling：C-A-T
音=發音 pronunciation：[kæt]
義=涵義 meaning (實物、圖片或中文翻譯)：🐈

上次貼文裡提到過了，phonics 處理的是「形」－「音」對應，在聽、說、讀、寫四項能力中：
看到 C-A-T，可以唸出 [kæt] ：讀的基礎技能
聽到 [kæt] ，可以拼出 C-A-T：寫的基礎技能
（讀和寫是閱讀理解和書面表達能力，需要與「義」結合，並且有上下文，才是有意義的讀寫）

＊Phonics 促進的是讀寫能力。（不要再被「自然發音」四個字誤導了！）
把學英文的年齡段提前，就是要按照更合理的「聽說讀寫」學習順序，聽說能力應該先於讀寫。
這樣一看就很清楚，不應該在沒有聽說能力前先學 phonics。

2.
外語孩子不太可能像母語人士一樣，上小學前已經有數千字的聽力詞彙，邊學 phonics 邊學新單字的情況很多。
如果是這樣的情況，就是聽說讀寫同時學習。

＊需要留意一個盲點：
小孩看著 🐈 圖卡，唸出 [kæt]，拼出 C-A-T，
這時小孩是正確運用了 phonics 規則，由讀音拼出 C-A-T，
還是走了捷徑，看著圖片直接拼出 C-A-T 的？－－如果直接由「義」連結到「形」，那就沒有練習到 phonics 技巧。

二、
要能看著 C-A-T 讀出 [kæt]，或是聽到 [kæt] 拼出 C-A-T ，孩子需要先具備哪些能力？

1. 認識字母並熟記相應字母音
現在流行的字母音 chants，常是 "A, A, A, /æ/, /æ/, /æ/, apple, apple, apple..." 這類型的。
英文有 26 個字母，但有 44 個音素，不是一一對應的，所以有 phonics 規則來輔助判斷單字如何發音。

2. 聽到 [kæt] ，可分解為 /k/ - /æ/ - /t/ 三個音素
－之前分享過資料，母語孩子大約 6 歲可以有這個能力

3. 聽到 /k/ - /æ/ - /t/ 可以連著讀出 [kæt]
－同上，母語孩子 6 歲的能力

4. 運用 phonics 規則解碼－讀：
(1) 看到 C-A-T，判斷為 CVC (子音-母音-子音) 結構
(2) CVC 結構，判斷 "A" 讀短音 /æ/
(3) "C" 在 "A" 前面，判斷 "C" 讀 /k/ （"C" 在 "E", "I" 前面讀 /s/，其他字母前讀 /k/）
(4) 三個字母分別對應字母音：/k/ - /æ/ - /t/
(5) 運用 3. 的 blending 能力，讀出 [kæt]

5. 運用 phonics 規則編碼－寫：
(1) 聽到 [kæt]，分解為 /k/ - /æ/ - /t/ (上述 2. 的能力)
(2) 辨認 /æ/ 為短母音 "A" (上述 1. 的能力)
(3) 判斷 /k/ 在 "A" 前面應為 "C"
(4) 寫出 C-A-T

三、彩蛋！（地雷？）
上面第 5. 項聽音拼字的過程，如果聽力不夠好：
(1) 把 /æ/ 聽成 /ɛ/，就會拼出 K-E-T
(2) 把 /æ/ 聽成 /eɪ/，就會拼出 C-A-T-E

聽力不夠好，原因通常是發音不標準、不穩固。自己說不出來的，耳朵就聽不到。
不穩固的意思是，可能要你特別把 cat, KET, Cate 三個字放在一起唸，還可以分得清楚
但是三個分開在不同句子裡面的時候，難保不會把 cat 唸成 Cate，把 Cate 唸成 KET。
現在看過 phonics 規則運用全過程，你就知道發音不標準，不是要聽的人「自己憑上下文判斷就好、不要吹毛求疵」那麼簡單的問題，
而是會連帶影響拼寫，考試會扣分喔！這樣發音是不是很重要 XD

－－－－－－
做個小結：
1. 發音準確是使用 phonics 規則的必要前提。在小孩能正確發出 44 個音素之前，都不需要心急先學 phonics 規則。
2. Phonics 規則對小小孩來說太抽象，如果你覺得你家三、四歲小孩都學會了，那他要不是天才，就是你看到假象。
3. 小孩 phonics 學很久都還不熟，請不要怪他，真的不是像廣告裡說的那麼輕鬆愉快。
4. 108 課綱之後不知道小學教材有沒有重編過，之前 phonics 分為一個單元一個單元，前面學過考過，後面不會再出現，可能小孩快畢業了你才發現之前幾年學的都船過水無痕．．．
5. Phonics 規則就算學會了，要大量反覆練習才能精熟，學校的教材練習量只夠應付段考，真正要運用自如，那絕對是不夠的。
6. Phonics 只能讓孩子看到單字唸出聲音，沒辦法讓孩子知道他發出的聲音是什麼意思，並沒有辦法讓孩子像學會注音之後享受自主閱讀，孩子覺得很煩、沒興趣是很正常的。
7. Phonics 只能讓孩子學會閱讀，沒辦法讓孩子愛上閱讀－這才是最重要的事，對吧？

＊「爸媽的英文繪本交流站」社團每天都有親子共讀打卡，快來參加！

－－－－－－
一不小心寫了好多，這還只是符合規則的最簡單單字～
不知道這樣寫大家看得清楚嗎？還是更模糊？
留言讓我知道一下吧！

下一篇要先插播講發音。
發音超級重要。Phonics 不能教你發音，但你如果發音不準，phonics 就跟著完蛋。
很多家長擔心自己發音不標準，不敢教小孩，直接送到外面給老師教。
嗯，我有一個壞消息，跟一個好消息．．．

◼︎ 請輸入信箱與姓名，系統會把講義寄給你：
http://user6851.psee.io/3js3x2
◼︎直播重點時間標記：
11:33老師的line社群
16:50 正式內容開始：九個步驟有效內化多益閱讀
17:33 講座主軸與大綱介紹
18:33 複習上次講座的重點
20:10 三個準備多益的誤區
21:22 提升閱讀速度的三大關鍵:認字能力、句子拆解、商務溝通事件
23:05 經典商務溝通事件所有題目都是由此變化而來
25:18 利用相似的結構用字：商務事件的脈絡來學會整串單字文法
27:26 內化的九大步驟是哪九個？
32:30 九大步驟實作步驟一與步驟二：預判題目與實戰
35:53 預判完直接做題目
39:16 步驟三＆四：內文梳理＋題目檢討說明
41:28 考點檢討、精讀內文
51:58 梳理精讀過的內文
55:06 關鍵內化步驟：看著關鍵字講出完整句
1:03:11 九大步驟疏理
1:04:25 跟讀以及聽寫步驟
1:09:26 雪球複習法
1:11:08 複習是如何將意義與英文間的連結加深
1:12:33 複習花很多時間怎麼辦？
1:16:14 複習遇到不會或不熟的字要怎麼處理對內化最有效？
1:16:46 歐陽瑪麗的故事
1:21:35 歐陽瑪麗故事總結：英文學習這樣才有效
1:23:34 多益閱讀速度修煉課的九大步驟系統畫面
1:23:38 系統步驟一：關鍵句預判
1:24:56 系統步驟二：完整閱讀題組實戰與答案中英解析
1:26:31 系統步驟三：多益文章商務邏輯梳理
1:26:57 系統步驟四：解題影片示範
1:27:24 系統步驟五：脈絡單字卡
1:29:12 系統步驟六：精讀每一句英文、帶你使用關鍵字想出完整句
1:30:00 系統步驟七：外師語音順讀說明
1:30:21 系統步驟八：挖空聽寫練習
1:32:25 系統步驟七：外師語音順讀畫面操作
1:34:28 英文閱讀速度的三大關鍵複習
1:36:21 用65個高頻事件帶你學會整串單字文法＋雪球複習
1:37:29 雙篇閱讀對答案
1:38:04 今天講座大綱完整複習
1:38:23 看影片要跟著思考，不要放空
1:38:53 文法基礎學習建議不要拖超過半年
1:39:33 多益閱讀速度修煉課介紹
1:40:24 多益閱讀速度修煉課900多個單元畫面
1:41:55 多益閱讀速度修煉課內的下載資源
1:42:35 募資期額外贈送14次的直播導讀
1:43:46 多益閱讀速度修煉課連結
1:44:52 速度修煉課9/1開課，學員社群會在臉書上
1:45:07 多益插畫文法書電子版可以直接使用
1:47:05每週直播導讀在做什麼
1:47:40 多益五大文法跟滿滿的聽力大平台一起有折扣嗎
1:48:26 等老師開課期間，可以先做什麼？
1:50:02 多益閱讀速度修煉課 跟 多益閱讀單字套組的差異
1:50:44 先把文法底子補起來，老師頻道有試閱
1:52:48 line社群QRcode
1:55:07多益五大文法折扣碼
2:02:55 計算每日多益進度
2:06:37 三個月提升多益分數錄影檔連結

講座講義請從這裡輸入信箱，系統會直接把講義寄給你：
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預告即將上線的多益閱讀速度修煉課
6/30會有一場直播免費教學，當晚只有一天的最低折扣
詳細說明：
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18:21 正式內容開始：上次三個月提升分數講座簡單複習
24:10 為什麼入門還是要先使用模擬題，而不是先用純粹的單字文法書
27:23 入門多益的目標：單字量與文法概念
31:31 零基礎，先學會這些概念，學習效率大幅提升
33:20 重點一：組成英文句子的兩個元素
35:50 內容字與功能字拆開示範
41:27 還原完整句子拆解示範
44:50 透過脈絡回想句子
52:09 重點二：為什麼要學五大句型？它的原理來自動詞用法
1:06:45 重點三：英文句子變長的關鍵節點
1:17:44 重點四：能「辨認」時態，理解變化邏輯，不要背表格！
1:38:49 時態辨別練習
1:48:38 重點五：六個步驟示範用題目脈絡同時學會整句單字文法＋訓練看直接看懂句子的能力
2:01:01 重點六：雪球複習，複習直接速讀英文原文，該養成什麼習慣？
2:13:54 重點七：把握簡單的題目，與小聽寫練習
2:25:54 老師的多益課程介紹
2:31:35 如何使用折扣碼，英文文法從0開始課程有什麼
2:33:01 給大家看看滿滿的多益聽力大平台
2:35:49 老師到底有哪些多益課程
2:36:10 滿滿的多益聽力大平台折扣碼怎麼使用
2:42:32 給大家偷看多益閱讀速度修煉課
2:59:29 多益閱讀速度修煉課前100名贈品
3:03:10 老師的手繪筆記本
3:03:41 老師的插畫頭腦大抱枕
剩下的是QA時間＋邊閒聊:D

多益聽力裡面的題目，其實就是各種情境的英文溝通範本，從市場調查、產品研發、開會、旅遊出差，一直到預定商務聚餐、看醫生、聊電影，都有道地完整的對話範本。

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多益聽力本身的題目問題也都是 針對溝通中的關鍵資訊，所以課程教學也會帶一些 #溝通結構，讓我們可以用英文表達出有效的重點資訊。

加上用主題下去分類精讀，這樣可以完整建立全主題的情境單字，這樣未來的日常商務溝通都能打穩平均的底子💪💪

以課程頁面上試用的採購Purchasing下的購物折扣單元為例，裡面包含：

看到店裡有提供折扣如何描述

如何詢問折價券相關問題

結帳出示折價券對話

最後要能聽懂百貨公司折扣活的獨白

並且能注意到關鍵資訊，例如：
折扣何時開始？
折扣量多少？
適用品項？
期限到什麼時候？
如何獲得折價券？

所以課程本身的內容 ：
【不只是考試高分而已，而是幫助你能夠更順利的用英文在社會上生存，用英文解決更多問題、創造更大的價值✨✨】

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一起天天成為比昨天更好的自己！
#說明區有折扣碼