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同時也有11部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅祖寧,也在其Youtube影片中提到,It's Okay to not be Okay/사이코지만 괜찮아/雖然是精神病但沒關係:故事講述一對兄弟,哥哥是自閉症患者卻極有繪畫天賦,弟弟則是個溫柔的護工,他們遇見了童話作家高文英,意外展開療癒彼此的故事。 本集以EP15-EP16作為解析內容 🎈高文英不是反社會人格!?關鍵祕密是它(上集)...
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自閉 症患者 英文 在 蘇文清職能治療師 Facebook 的精選貼文
#自閉症孩子教會我的事
#自閉症是天才還是偏才?
自閉症是天才嗎?聽到這樣的問題,我總是會不加思索的回應「不要被電視影集、電影情節、或是書本內容給騙了!」
事實上大多數的自閉症患者都具有智能上的問題,只有少數中的一群會被上天所眷顧,發展出一般兒童成長的標準,甚至也只有少數中的少數才會具有超乎常人的能力,這些人才有可能成為大家眼中的天才!?
不過有許多我們所謂的自閉症天才,都會有一種共同的特質,就是在某項特定領域,或特定技巧會表現出很出神、很厲害的樣子,例如過目不忘,可以把街上的招牌順序位置記的一清二楚;或是透過心智的推算,算出幾年幾月幾號是星期幾的神人;又或者可以背誦出很多的文字、詩詞來。但是,在其他領域的表現卻是一團糟,這些只在某特定領域才具備的才能,我都會將之稱為「偏才」,也就是只會這一項,其他的都不太會,就算會,也可能不太懂得怎麼運用,在生活中,仍需要他人大量的協助,例如電影雨人中的真實主角,生活中的許多事還是需要他人協助才有辦法完成。
當家長發現自己的孩子具有某項專才時,我相信是件非常開心的事,當然也有些家長會很開心地與我分享與討論,期待從我的口中說出他的孩子未來是不是可以發展出這項特殊專長來,這時我通常會微笑聽完家長的話語後,小心翼翼、慢慢說出我的見解「您希望您的孩子未來要成為家中最熟悉的陌生人?還是您希望孩子就像個孩子似能與您有互動?」
相信大多數的家長都會想要選擇後者,希望自己的孩子能與自己有互動。這時我就會直接的告訴家長「假如孩子與您之間的互動模式仍隔著很厚著一層阻礙,或是沒什麼效率性可言的互動方式,那就先放棄他目前的專才吧!」
很多家長聽到我的建議後,常會不可思議的說「為什麼?不是要從孩子的優勢點開始培養起嗎 ?」
我知道!但對於自閉症孩子有一項行為特質卻是需要我們好好著墨、考量的,就是固著模式,尤其對於喜歡的事物更是明顯,這些事物有可能是追逐某個感官刺激,例如自體旋轉、出怪聲音、注視旋轉的物體、看線條…等;或是追逐排列性的規則,例如排車子、排鞋子、排顏色順序…等;或可能是追逐符號的內容,例如注音符號、數字、英文字母、商店招牌…等;甚至是追逐記憶或是學術內容表現,例如反覆唱出聽過的歌曲、說出看過的影像、背誦出某年月日的星期、火車的型號…等。
這些行為表現看似無傷大雅,但是您有想過嗎?當自閉症孩子對這些事物產生固著的時候,您就會發現孩子的生活似乎只圍繞著這些事物在轉,似乎他的生活就只為了追逐這些事物而活,拼命、專注地往裡面鑽研,越學越厲害…漸漸地周遭發生的事似乎完全與他無關,漸漸地與人互動的機會變少了,漸漸地也錯過了許多社會行為的學習機會,於是,互動的技巧不再熟練,學習到最後,這項偏才有用嗎?
我相信部分的自閉症孩子可以走進社會,把他們所會的技能運用在生活中,但是,並不是每位自閉症孩子都具有這樣的能力,當您放手讓自閉症孩子發展他的某項偏才時,他會不會因此就陷了進去,與您的關係漸行漸遠呢?
所以我常問家長,您要您的孩子什麼都會一點,但是,至少可以跟您有互動?還是您希望您的孩子有別人不會的專才,讓他一直鑽研,最後的結果卻是成為家裡最熟悉的陌生人呢?
【療育故事分享】
一對家長帶著一位中班自閉症的孩子,廷廷,來到治療所,一進來,廷廷就四處亂跑,完全不受控的樣子,不管爸媽怎麼喊叫,廷廷依然自玩自的,嘴巴還念念有詞,治療師仔細一聽,發現廷廷滿口英文詞彙,但這些詞彙與當下情境完全沒有關連,於是治療師好奇的問家長說「孩子的英文都是您們教的嗎?」
家長搖搖頭說「我們沒有教他,是他自己看電視學來的!」
治療師接著問「那~~您們倆會講英文嗎?」
家長依然搖搖頭說「我們不太懂英文,也不太會說。」
治療師看看孩子的行徑後,皺起眉頭繼續問「他會用中文跟您們交談嗎?」
家長表現疑問的樣子說「他目前還沒有發展中文的語言,每天只會講一些我們聽不懂的英文,這樣不好嗎?我們還在想,要不要送他去學英文。」
治療師突然笑著回應說「若哪天他真的只會用英文說話,請問您們在家要怎麼跟他溝通呢?」
聽到治療師的回應後,家長突然驚覺,治療師接著說「若英文是他的天份,遲早都是他的,若您們希望孩子能跟您們有好的互動,我建議您們先暫停他對英文的追逐,不然您們就會發現,當他陷入英文的情境裡,跟您們的連繫、跟外界的互動就全斷了!您們日常就會像是在站平行線的兩邊,幾乎沒什麼交集。」
於是廷廷有將近兩年的時間沒有碰觸過多的英文,直到他與人互動的品質與技巧越來越好時,家長才逐步完全開放讓孩子學習英文,廷廷也真的很厲害,英文的發音就像正統英國人發音的標準,還會上網找尋其他語言學習,甚至會主動與人分享他的成就。
也許不是每位自閉症孩子都像故事中的廷廷這麼幸運,但是,只要我們用心教導,每位孩子都會是家長眼中的天才。
當然還有一個最好的方式,就是運用孩子有興趣的事物,同時引導他與人互動,但是,固著模式的處理,說起來容易,教起來真的很難,若無法同時兼顧的情境下,我會選擇保守一點,先控制孩子的固著,不讓孩子有機會繼續壯大他的固著學習習慣。
#陽光種子職能治療所
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#自閉症患者與她的輔助貓回臺受阻
牠是歐歐,跟最需要牠的飼主Billy,正在英國劍橋念書,但是因為武漢肺炎開始在歐美大流行,學校要停課了,她今天收到通知,請國外留學生先回家。
由於牠是Service cat,也早就在去年正式前往劍橋念書前就申請到了證照,也因肺炎疫情,她在臺灣的防檢局有查到一些資詢,公文說,若在撤僑地區可以免提早申請20日犬貓入境(隨伴隨審)。但她詢問的時候,我方說只適用於「中港澳」地區,因為其他地方還有班機,不用到包機撤僑,Billy有致電英國外館,對方也請她直接訂機票回臺就好。Billy寫信給動植物防疫檢疫局-防疫小尖兵 ,得到了以下回覆:
「您好,本分局對於目前世界因武漢肺炎造成的艱難情況深表同情。但依據[犬貓輸入檢疫條件]第5條,犬貓最早輸入日為申請後20日,我們只能依據法規核發您2020/04/02後的輸入同意函。若您未取得我們輸入同意函而擅自輸入,將會依[動物傳染病防治條例]處以3萬以上的罰鍰,且寵物則會面臨退運的狀況。建議您延後輸入日期至2020/04/02至狂犬病疫苗效期滿一年的2020/05/16之間。謝謝您的配合。」
牠的狂犬病疫苗是我去年親自打的,牠跟Billy也在去年底聖誕節時,就陪飼主回台過了,對於一個因疾病需要這個生命陪伴的臺灣女孩,我看到的是臺灣的公務機關,還在用死的法規來困住一個有需要回臺的同胞。
我不知道當我們在對著世界喊著”Taiwan can help”的時候,對沒有威脅而且是要幫忙人類度過難關的動物,是否可以在這個需要互助的時刻,可以有所變通嗎?
附註:
官方回覆,即使是導盲犬也要等20天。
蔡英文 Tsai Ing-wen
TVBS 新聞
三立新聞
民視新聞
公視新聞網 PNN
自閉 症患者 英文 在 祖寧 Youtube 的最佳解答
It's Okay to not be Okay/사이코지만 괜찮아/雖然是精神病但沒關係:故事講述一對兄弟,哥哥是自閉症患者卻極有繪畫天賦,弟弟則是個溫柔的護工,他們遇見了童話作家高文英,意外展開療癒彼此的故事。
本集以EP15-EP16作為解析內容
🎈高文英不是反社會人格!?關鍵祕密是它(上集)https://youtu.be/FHVZkeohdnE
🎈鋼太為何是「偽善者」雨水的特別意涵!(下集)
https://youtu.be/J90HLZYPLwQ
🎈高文英的19套魔女服裝-3大心理
https://youtu.be/OnnLKEB96pQ
🎈高文英魔女攻略法 鋼太的安全插銷拔掉了!
https://youtu.be/EDGnQ7Zfq-A
🎈春日之犬-心裡創傷根本不存在?
https://youtu.be/AWrHBT5-XYc
🎈彩蛋鋼太竟是鐘樓怪人 片頭22點講解驚人意義
https://youtu.be/OVc422KxRJs
🎈小說誰給的?暗藏獅子王手足相殘?
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🎈文英媽媽多重人格?
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🎈兇手是披著媽媽羊皮的狼?文英為何討厭鋼太背對著她
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#雖然是精神病但沒關係 #金秀賢 #徐睿知
🔖各節看點
00:00 雖然是精神病但沒關係結局解析
00:49 為什麼要拿童話集打魔女
03:40 大人轉成小時候的背後意義
06:02 文英為什麼不吃飯
07:30 文英和都熙才的會面象徵
08:22 暗藏的睡美人情結
09:25 找尋真實的的臉孔童話深度解析
11:44 為什麼要讓鋼太大喊我愛你
12:23 結局又再刺一次手掌的緣由
12:57 不再看別人臉色隨心所欲
13:19 院長在大廳大喊背後的意義
14:06 喜歡我還是喜歡某某某的結論
14:28 恐龍家族衣的小彩蛋
14:52 最喜歡的橋段媽媽樹
15:12 解析感想
15:27 本劇優點
15:42 對於結局的意外之處
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本集以EP1-EP14作為解析內容
🎈高文英不是反社會人格!?關鍵祕密是它(上集)https://youtu.be/FHVZkeohdnE
🎈鋼太為何是「偽善者」雨水的特別意涵!(下集)
https://youtu.be/J90HLZYPLwQ
🎈高文英的19套魔女服裝-3大心理
https://youtu.be/OnnLKEB96pQ
🎈高文英魔女攻略法 鋼太的安全插銷拔掉了!
https://youtu.be/EDGnQ7Zfq-A
🎈春日之犬-心裡創傷根本不存在?
https://youtu.be/AWrHBT5-XYc
🎈彩蛋鋼太竟是鐘樓怪人 片頭22點講解驚人意義
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00:40 無法被原諒的傷害
03:22 文英的童書意義
04:18 都熙才是放任傷痛的成品
08:54 都熙才是護理長?
09:44 人無完人
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🎈鋼太為何是「偽善者」雨水的特別意涵!(下集)
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🎈文英媽媽多重人格?
https://youtu.be/9PaVZml1vL0
#雖然是精神病但沒關係 #金秀賢 #徐睿知
🔖各節看點
00:00 雖然是精神病但沒關係EP11、EP12
00:51 編劇以「面對」特別設計
01:52 文英為什麼特別討厭鋼太背對著她
05:55 尚泰和鋼太的疙瘩從擁抱看出端倪
07:52 學生夢的三層意涵
09:27 家人與血緣無關
10:09 七隻小羊與大野狼的故事伏筆
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Autism, or Autism Spectrum Disorder (ASD), refers to a broad range of conditions characterized by challenges with social skills, ... ... <看更多>