身為差一點要去當老師的我，在這裡要祝福所有老師們，#教師節快樂 呀！！！你們的苦,真的不是其它人能輕易理解。
學生時代印象最深刻的老師，是國中歷史老師，介壽國中的李麗珍老師，我是個對背書很沒興趣的孩子，她的歷史課卻讓人非常期待，因為李老師的上課風格，與其說是上課，其實就是聽故事聽到飽。
當然，口若懸河的老師，比比皆是；但最棒的是，她教會了我「思考」的方法，在這裡也分享給大家。
畢竟從事新聞工作，在高壓、即時的工作環境下，要如何有效率的在最短時間內吸收新知，可不是人人都辦得到，有時候我們看新聞，聽媒體人講話，一分鐘之內就聽得出來，這個人到底懂不懂自己在講什麼，背後最大原因，就是每個人「抓重點」的能力,實在差很多。
李老師總是要求我們，上課前一定要先預習，然後寫下「三大重點」，重點是，只能寫３個，不能多不能少，有的人可能卡在３大重點找不到；像我這種很愛寫文章的人，卻是煩惱「只能寫３個嗎？」，有些歷史事件，明明落落長，牽扯的人事時地物極其複雜，「還是只能寫３個重點嗎？」
就是只能寫３個重點。
練到後來，你會發現，任何的學習，只要你真的想明白，是可以抓到三大重點的。
李老師令人喜愛，還有她待人如親的熱忱；以前學校有一科老師，因為家庭遭逢劇變,整個人變得怪怪的(保守說法);連帶她上課的時候，更怪(更保守說法)，但是在我們的校園社會，對於這樣的人，可能敬而遠之；更糟的，還會在背後說長道短（唉）。
但是我親眼在教師辦公室看到,李老師主動獻出溫暖的關懷,雖然怪怪老師,已經進入了自己的世界充耳不聞,但是李老師讓我學習到,面對任何情況,你都可以當一個溫暖的人。
這是一生的功課,謝謝老師!!
#三大重點
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