講返少少關於譚仔個頭🤪
有人問，乜學校俾電髮㗎咩？😅😅😅唔好意思，我呢個老母真係不知所謂辦事不力😅😅😅我冇問過學校俾唔俾電髮啊，只係亦見過學校有小朋友電髮，覺得應該ok呱所以都冇問🙈佢又唔係染到個頭好似佢老母咁🤪🤪🤪冇事呱🤪🤪🤪
但係咁，學校又真係俾咗好多信心我去大膽做事嘅🤪🤪🤪學校喺今年開學冇耐就攪咗個家長嘅見面日，等家長見下校長、班主任同老師，校長見到家長時，同我哋講：「我哋學校係冇乜校規嘅～」😂😂😂「不過冇校規唔代表學生冇規矩，我哋係亂中有序嘅。」我喜歡呢個校長😍😍😍
校長夠幽默都未係全部（當然又已經好好😌），家長當日仲可以去仔女嘅班房度，同好有愛嘅老師傾完偈之後，佢哋預備咗紙筆，俾我哋可以偷偷寫張memo貼喺小朋友枱面，佢哋返到學校時就見到個surprise鼓勵🥰🥰🥰
我真係好鍾意呢間學校❤️因為我覺得可以喺咁有愛嘅環境成長，好幸福😌俾機會佢都成為一個懂得愛人嘅人❤️做個好人，比起科科10000分更更更為重要😌🙏🏼
噢又講返個頭，去街我就會同個攣毛冬菇落啲wax整少少造型（特別鳴謝隨團攝影師經常為佢拍唔少大頭，感謝❤️仲用埋美顏鏡😂😂😂），但返學就唔攪咁多嘢喇，樸實少少，但個頭又唔可以太實😅變咗一餅咁，多得我哋髮人師 @terryyeung_08 賜我呢樽root lifter（見尾圖），洗完頭落少少，吹返乾就攪掂！自自然然頭髮又唔會太扁，匆忙返學嘅朝早都manage得到💯💯💯
#科科10000分唔係唔好 #都好🤪
#但如果兩樣要我揀我揀做個好人😌
#唔只我鍾意間學校最緊要佢都鍾意😍
#RootLift支水堅好用👍🏼
#大人細路都用得
#係髮人師自己岀的 #私心推介❤️
#非廣告非油炸🤡 #真實用家
#就快用完一支但未買得返😅
#因為髮人師話冇晒貨😭 @yonda.hair
#tamjai #譚仔電
老師鼓勵學生的話 在 [新聞] 中小學生「應」列席校務會議？ 教育部꘠ - 看板Teacher 的美食出口停車場
中小學生「應」列席校務會議？ 教育部有望寫入國教法
2023-04-17 18:28 聯合報／ 記者 趙宥寧／台北即時報導
立法院教育及文化委員會今天逐條審查國民教育法。記者趙宥寧／攝影
https://udn.com/news/story/6885/7104019
考量中小學生成熟度及賦予參與校務會議的機會，教育部在國民教育法修正草案中，增訂
學校得邀請學生列席校務會議規定。但立委林宜瑾、陳培瑜、范雲皆認為，應把「得」改
為「應」，確保學生能列席校務會議對涉己事務表達意見。教育部長潘文忠持正向態度，
但若把「得」改為「應」，立法說明應講明列席用意，而非成會的必要條件。此條文將由
教育部酌作文字修正，將待教育部版本出爐後繼續審議。
現行國民教育法第19條規範，中小學校務會議，成員包括校長、全體專任教師或教師代表
、家長會代表及職工代表，處理校務發展或校園規畫，教務、學生事務、總務及其他校內
重要事項等。教育部在修法版本提及，考量中小學生成熟度及賦予參與校務會議的機會，
增訂學校得邀請學生列席校務會議規定。
立委張廖萬堅、范雲等人提案，校務會議「應」邀請學生代表（或學生）列席會議；台灣
民眾黨黨團則提出折衷版本，除了保留「得」邀請學生列席會議，但議決事項涉及學生事
務，「應」邀請學生或其他自治團體代表列席。
立委林宜瑾提案，現行院版校務會議成員寫「得」邀請學生列席，建議改為「應」邀請經
學生選舉產生的學生代表出席，若學校沒有學生代表選舉，就邀請學生列席即可，教育應
更加對等，不要把學生當成無知的孩子對待，學生自治是可貴價值，也深具教育意義。
立委陳培瑜則提案，應在現行修正草案中加入「視學生意願」，鼓勵學生參與校務會議要
尊重學生自主權力，但若改成「應」視學生意願列席是更理想。
國教署長彭富源表示，校務會議談的面向比較廣泛，很多時候會跟學生有關，但也有無關
的時候，這裡若用「應」，每一次校務會議都必須有學生參與，恐讓校務運作難進行。另
外，若學校為了要選出學生代表，若學校原本就有，可直接拿來運作，但若沒有卻因國教
法需要辦選舉，在部分國中恐難以運作。
立委吳思瑤則反問，校務會議成員包括校長、全體專任教師等等，希望「應」邀請學生列
席，又該如何認定哪些事務跟學生有關與無關？她也提到，校務會議可能討論學生權益，
但也並非每件事都與家長會有關，家長會代表卻是校務會議成員。另外，學生是「應」邀
請列席，並非所有議案表決一定要強制學生參與，但教育本體是學生，校園發生大小事，
學生也該有權利知悉。
彭富源表示，若改為「應」，恐怕會讓學校若找不到學生列席，就不能開會，但他也重申
，若能講清楚不是應列席後，沒列席就流會，確實也能運作。
至於要不要針對特定事務才讓學生「應」列席？彭富源表示，有委員提到能盡量參與就參
與，也並非限定沒列席就流會，該案不至於需要折衷版本。
教育部長潘文忠表示，如果教育部把「得」改為「應」，但各校要依法執行，立法說明應
講明列席用意，而非成會的必要條件，這才不會讓學校運作出現問題，若能往這方向修法
，教育部就來整理文字。最後，范雲裁示此案暫時保留，待教育部版本出爐後繼續審議。
https://udn.com/news/story/6885/7104019
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