阿德老師您好,
我今年27歲了。我一直走親戚家寄養長大,成長過程一直很辛苦(就是灰姑娘般的長大)。
7年前和一個男子相愛,當時我真企盼他能和我共組自己的家庭,救我離開那個像地獄的家。
大概交往一年多吧?這期間我們的都去過雙方家裡,互動也都很好。我打心裡認為自己遇到幸福了。
年少輕狂的我們,不小心有了孩子。可我那時太年輕,而當時男子正在服兵役,我不知道該怎麼辦,所以過了近三個月,回親戚家告訴他們我有孩子了。
這在鄉下是很丟臉的事情。我那親戚家族每個人都來批判我,本來就不溫暖的家,讓我更寒心。
我期盼著男子開口說要娶我、讓我生下來。
但是,印象中,最後是雙方家長電話中談話。
他母親竟然說,我的家庭背景不好(清貧),又說著萬一孩子生下來跟我家人一樣生理殘缺怎麼辦?再說當時男方家大媳婦正懷孕,所以那位男生的母親嚷嚷著沒辦法照顧我肚子裡的孩子。
我那些親戚聽完暴怒,摔電話、把我跩進房間軟禁。沒收任何對外得聯絡方法。
我最後的記憶,是我被帶去小診所,躺在手術台上,夾娃娃。
可是這孩子生命力很頑強,竟然手術失敗。於是我被迫吃藥,而且吃了二次,才流掉。
再後來,我就被趕出家族。每年的過年過節,我承受著家族裡的譏笑。
那時候,拿完孩子不到三天,我就回台中自己生活,回到職場。
身心俱疲的我,又出了車禍。
被狠狠的撞飛。於是我的記憶出現斷層。很多事情都想不起來……
包括上述的這些事情。
當時我的手機被沒收,封鎖了一切與我有密切聯絡對我人事物,包括他。
這些年來,我只記得自己有過孩子,而且敏感體質的關係,我都能感受到孩子在身邊。前幾年孩子一直來托夢,我問長輩才知道,當年並沒人幫孩子以為超度。
這些年來,只要我還有呼吸,我就跨不過去自己傷害過一個生命。尤其我有了宗教信仰,更是常常讓我很難面對自己是個殺人兇手。
記憶斷層的我,也想不起來為什麼家裡對我態度那麼差。
直到上週三,我突然做夢夢到那男子。夢中的我們在咖啡廳笑笑對我談事情。
隔天清醒後,我腦海突然浮現這個男生的名字,然後我就搜尋了一下,看到他的照片覺得好熟悉,好熟悉。他的朋友們的名字也好熟悉。我好奇的點選聊天紀錄,翻著對話才突然想起他是我孩子的爸!
我留言想見他一面。
他答應了。
前幾天我們見面了。在我夢中的咖啡店。一如夢境的笑著聊天。可是…我們聊的都是後來我們的工作經驗,沒人提起彼此的感情生活。
即便我知道後來的這七年,他都沒再有新的感情生活,我還是沒膽當面問他…
離開後我發現,他封鎖了和我的聯絡。
我好後悔沒能好好跟他說,這些年我不是故意冷凍疏遠他。當年我也沒想跟他分手。我甚至這些年來心裡很深層都還住著他,期待著我們能重新開始…
這幾天,我感覺自己回到失憶前的狀態,失魂落魄。
我不知道該怎麼辦…
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「感情(問題)回答+生命靈數藍圖」--我跟他是不是已經完全沒有機會了呢?!
問題
H老師您好,我跟前男友是高中同學,高中曾有一段感情,不歡而散,畢業後都沒有再見面過,是一直到出社會後四年才又相遇,他主動追我也對高中的事情感到抱歉,後來被他打動就在一起了,剛開始他都很熱情很黏我,不管大事小事人生的決定都會跟我說跟我討論,覺得我是很適合他的人,兩個月之後他開始忽冷忽熱,我關心他是不是發生什麼事情,他都說沒有,只覺得我很煩,同時他在生理上也出現障礙,他很自卑,其中我也一直鼓勵他,因為他的負面情緒引響,又被他忽冷忽熱的對待,我開始沒有安全感,覺得他似乎跟剛在一起的時候比起來沒這麼重視我,他覺得我變得沒有自信,開始覺得彼此不適合,想保持距離,於是我就果斷說要分手了。
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9/28又是一個好日子
老師,您好:祝您萬事如意,每時都有一份好心情
辛苦了,教師節快樂!
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羅老師您好:
昨晚買到新書就看了2/3停不下來,有種相見恨晚的感覺,不知還來得及修正我之前的錯誤教養方式嗎?
我的小孩小2跟小1,都是男孩。以前小學前他們做很嚴重的錯事我才會打他們,後來小學後我有看了一些文章,我盡量不打小孩了,但會用罰站發跪或是剝奪看電視打電動的方式來處理!但有時還是會氣到大吼大叫,說出不好聽的話!但我已開始學習不要在情緒下處理事情!
我小2的老大,之前我都會在他情緒上想跟他談,我會反問他說,如果人家這樣對你你舒服嗎?他都會賭氣跟我說舒服啊,類似這種反話。後來我看了些文章說不要情緒上談,於是我就會說我知道你現在很生氣,那我們晚點再談,等你平靜下來再說,但他就馬上回我說,我覺對不會跟你談,一輩子都不會,我聽了還是很難過。
像有一次他生氣躺在床上對我做出空踢腳的行為,我說你想踢我是嗎?他說對,我生氣難過到說出:那你現在想踢我長大會不會想殺我,他回我,有可能!!老師,此時我還是得忍下來自己消化嗎?要告訴自己這是氣話嗎?因為我很意外為何他會氣到說出這種話!會不會我不理他長大真的變壞了!
另一個小1的弟弟;我覺的是您書上說的沒自信的小孩。可能是哥哥很有自信好勝心很強,但弟弟反應較慢也比較不會爭,哥哥就有時會欺負他。
像是玩遊戲哥哥若輸了就會說不算重來,弟弟為了想跟哥哥玩就默默接受!但長久就讓弟弟覺得他什麼都做不好。(這是我最近才發現的), 於是弟弟只要遇到困難,他就會說反正我就是笨,我什麼都不會,甚至最近還會說出你們都不要管我,我要去自殺,等等讓我很難過的話!像是我跟他說不寫作業會被老師罵,他就說那我要去炸掉學校!不然就是很生氣的一直摔東西(我只讓他摔枕頭,好在他還聽的進去)
後來我慢慢引導他,才知道他說他常常跟我說哥哥欺負他的事,哥哥都說沒有,然後我們有幾次都相信哥哥,他就覺得我們都不在乎他,所以他才說出這些想死的氣話!希望我們注意他。聽完我好愧疚跟難過,我一直哭,哭我是不是個壞媽媽,怎讓我的小孩變成這樣。
老是,雖然我知道原因,但我不知道我接下來該怎做,每當他又因為自己做不到什麼事(像是樂高被他自己不小心摔壞了)又開口說出負面的話時我該怎處理?
這兩個小孩也許因為我以前不好的教養方式留下了不好的果,但我現在開始改變還來的及嗎?我有時也真的覺的我教育好失敗
不知您會不會看到此訊息,也許跟我一樣無助的媽媽也傳來了很多訊息給您而被淹沒了,但我還是好希望老師能看到且告訴我該怎做!!謝謝老師!!
…………….
「你好我是羅老師。
謝謝你的來信,我有看到、而且看完了。
首先,謝謝你願意買我的書,並且願意學習用更好的方法,來教育你的孩子。 但不知道你買的是哪一本呢?
因為你的兩個孩子目前偏差行為比較複雜,所以我會以「 羅寶鴻的安定教養學」這本書的內容,來回答你的問題。
從你信裡面的內容,我看到你已經很瞭解用以往打罵、處罰、威脅的方式,會造就孩子什麼反效果了。確實, 當大人用不正確的教養方式對待孩子, 隨著孩子漸漸長大,這種反效果的後座力就會越來越讓大人感受到了.....」
#羅寶鴻的安定教養學
#羅寶鴻的安定教養繪本
老師您好 在 Henry 羅寶鴻老師 Youtube 的最佳貼文
老師您好:
兒子現在兩歲6個月,最近講話開始不禮貌,例如有人撞到他直接說「你幹嘛?」是帶有點嚴厲的口氣;看到小朋友在賣場奔跑,也是帶嚴厲的口氣問「你怎麼可以這樣跑呢?」;或者我們拿東西有點快,他也會有點嚴厲的問「媽咪你怎麼這樣拿呢?」雙手還抱胸...
不知道我們在這階段,可以如何教導他講話?
…………..
羅老師:
「孩子在0-3歲語言發展過程裡,會先把外在環境的一切語言資訊輸入腦袋,然後兩歲過後,就會慢慢從腦袋輸出他所吸收到的資訊,並練習表達自己。
所以,孩子輸出的都會是環境給他輸入的,目前兩歲半左右的他仍沒有辦法可以篩檢判斷什麼該說、什麼不該說。
若不希望他講不禮貌的話,環境的大人就必須展現有禮的對話。在他成長的環境裡,有大人是這樣跟他講話的嗎?...」
……………
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老師您好 在 鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist Youtube 的最佳解答
去年(2019)春節前的一月,老師收到一封來自德國的私訊,是位就讀德國音樂學院大四學生傳來的訊息,她寫下了當時在練琴上多年的煩惱。
「老師您好:我在德國音樂院主修鋼琴,現在大四,我了解我長久以來練琴的問題,也是無法放鬆、手指跑不快,在彈琴的技巧上,需要更多的方法,有系統的幫助我....」於是大年初五那天,她來到嚴老師的琴房。
因彈琴已有出現受傷的情況(她因車禍肩膀受傷,加上彈琴施力不當造成),在了解自己的困擾必須從根本著手後,即便回德國仍有堆積如山的考試曲目,她還是非常認真地從單音開始建立手指,並且把握在台時間密集地上課。
接下來課程,她的學習突飛猛進,除了非常踏實地慢練以外,她還有一顆單純相信的心。在體悟到所有彈琴動作,都是運動的原理後,她相信這一套建立手指系統能夠確實幫助她提升技巧與演奏能力,所以她在短期內大量練習獲得很大的成效。
一個半月內,她完成了一般學生三個月才達到的進度,順利進入技巧課,老師帶著她將原理運用進曲目,每次上課都可以清楚看到她的進步,她終於知道卡住的音型樂句,手部運作問題到底出在哪裡?也知道困難技巧應該如何練習,並且針對自己手指條件不足的地方,對症下藥後,效率就會看得見。
建立手指的過程中,她原本只回台灣一個月的計畫開始不斷延期,最後等到德國學校開學已過兩個禮拜,才趕快坐飛機回去上課。第一趟寒假密集上課了兩個月,而準備放暑假時,她在德國也早早和老師們訂下回台學習近兩個月的時間,她認真努力的態度,讓老師們十分欣慰。
老師詢問家昀能否分享自己學習的經驗,她馬上一口答應,並且嚴肅地說「我覺得這很重要!自己亂練效果真的很差,我很期待分享給大家!」讓老師更感動的是,家昀媽媽也相當支持手指建立的觀念,尤其看到女兒苦惱已久的臉龐終於出現笑容,媽媽非常開心。❤️
讓我們來聽聽甜美家昀的分享!
老師您好 在 怎麼用訊息跟老師開頭? - 心情板 - Dcard 的美食出口停車場
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