幫助孩子展開新學期新人生
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今天一早送孩子到達校門口,很明顯的校門口比往常更熱鬧,許多小一生的家長親自持著雨傘,慎重地護著孩子進教室,一路上聽見不少家長慎重地反覆叮嚀重要事項,要記得喝水、要注意地板濕滑、要聽老師的話、中午吃飽一點、上課要專心,而小一的孩子則努力揹著快比身體大的書包,屁顛屁顛得像個小企鵝般的,努力跟在每個家長們旁,耳朵旁則不時傳來,哇哇大哭不捨分離的哭聲,這一切很紛亂,卻忙得亂中有序。
跟孩子揮手說再見,我忍不住回想起自己第一次送小一孩子上學時的景象,但我更記得在開學前的前一晚,在孩子床前,昏黃燈光下,曾對兩個孩子說過的話。
孩子啊!要上小一了,又是一個新的人生的開始,雖然你們的媽咪緊張兮兮,但我要告訴你們,其實小學的日子一點都不恐怖,不僅不恐怖還很好混,但要怎麼混、混得漂亮?現在就讓我來告訴你...
#要學習分辨善意與惡意
你們在幼稚園裡頭是大哥哥,但上了小一,不好意思得從新手村練起,這就代表著你們會是最容易被欺負的一群,你們得睜大眼,學習保護自己,而基本功夫的是要開始學習察言觀色,你要知道一件事,有時別人兇你的本意是要保護你,而有人對你笑咪咪其實是等著你出包,所以你們要開始練習思考,體會來自周遭回饋的信息,不要人家講什麼就信,更要記住世界不是繞著你們轉,不要理所當然地認為,大家都該配合你的習慣與脾氣,會稍微配合的人只有你的家人而已,在外頭世界嘛!沒那個道理。
#放開手腳去認識新朋友
進入了更大的團體,你們會跟同學產生更多的碰撞,一個團體中,一定會碰到有人想當頭想當老大,若那人講話懂得尊重合你胃口,不仿就加入團體跟著他學習,不要搞孤僻,落單就容易被更壞的人找上門霸凌,敞開心胸跟所有人交友,強勢的人有他的優點能讓你學,弱勢的人有度量能包容你,什麼人都能聊上幾句,包含老師你都該想辦法跟他混熟一點,然後你自然會找到跟你頻率相近的好朋友,篩選過後的人,未來才有機會成為你的知己。
#練習實際開口拒絕別人
很多人都不好意思開口拒絕別人的請求,但當你碰到會讓你為難的請求時,其實開口拒絕,才是尊重別人最好的辦法,你只要回想你如何拒絕爸媽的場景就好,連養你生你的我們,你都能輕鬆開口拒絕要求了,為何要擔心拒絕一個外人不合理的請求呢?因此告訴自己,碰到不對的事情,鼓起勇氣帶著微笑,當面拒絕對方,然後轉頭離開就對了。
#有被拒絕的勇氣
既然我們能拒絕別人,那麼當然別人也有拒絕我們請求的權利,我從小就教導你們要就事論事,別人拒絕我們的要求,被拒絕的是那個要求,而不是拒絕你這個人,提出要求要能成功,最好是跟對方的實際需求有關,跟你的面子無關,如果你常常被拒絕,那麼你就要想看看你的要求,是不是能讓對方也獲得一些好處,譬如一起打掃環境,你可以請對方幫忙拿畚箕,好讓你把地掃乾淨,但輪到他的區域,則換你幫忙拿畚箕,這樣兩個人都能把自己的區域打掃好,要雙贏才有談的空間,這是溝通不二法門。
所以,不要害怕開口後被拒絕,拒絕後我們可以再調整要求嘛!
然後再嘗試開口跟對方溝通,只要大門不關,總會有溝通成功的一天。
#我沒有要你贏在起跑點上
請您不要誤會上學讀書的意義,讀書不是為了要考第一名,一直追求滿分絕對不會讓你懂得人生該懂的意義,才小一的你應該是多廣泛的閱讀課外書籍,我希望你花大部分的時間,在看家裡為你們準備的那一堆藏書,透過大量的閱讀你才能快速的拓寬視野,看到好的詩句就畫線,看到不懂得就摺起來問我,看到有趣的就打開拿來跟我分享,看到感動的就拿筆把心得在旁寫下來,小一好好看上一整年,學校的成績應付著過就好,不用逼自己考前段,考中後段也沒關係,專心當個快樂的孩子,這才是你目前的本分。
#請多舉手回答或上台表演
如果有機會,我會希望你去爭取參加說故事或朗誦比賽,為何呢?因為這世界就是這樣,在台下嘴砲羨慕的人多,真正夠膽量上台挑戰自己的人少,我希望你成為的是後者,而上台接受評分,是最直接快速的成長方式,上台需要膽氣,準備需要用心,表演需要冷靜,名次還需要一點運氣,結果當然不見得是甜美的,但若成功,你會學習到邁向成功的準備方式,若失敗,你則會意識到自己的不足,才會有機會體會期待落空的挫折感受,才會意識到人外有人的道理,不論結果如何,總體來說對你的人生都是正向的刺激,而家人也會陪伴你一起度過每一刻。
最後,我很想告訴每一位焦慮的家長一件事,老師是夥伴而不是敵人,您的孩子在幼稚園打滾了多年也不是弱者,我家兩個孩子在小一時,都曾碰到被高年級欺負、被同學開口勒索威脅、被小團體排擠冷落、被老師一時性急大聲罵到哭的事,機會教育的好處,就是趁壞事發生時,讓他們自己練習學習處理,尤其練習處理生活的大小事,請保持關心而不插手孩子人生的態度,讓孩子有機會自己展開翅膀練習揮動,多傾聽當孩子說心事的窗口,而不是把自己像幼稚園那樣,定位成解決一切難題的萬能鑰匙,只要你願意退開一點,就能有機會欣賞到孩子的成長,你就會知道,孩子在小一過的每一天,發生的每件事,最終都是一幅美麗的風景。
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以下為本段內容文稿:
你還記得自己人生當中,第一次用「不、用否定的、用排的拒、用拒絕的方式」,來表達自己的意志,是在什麼時候嗎?
對多數人來說,可能完全沒有印象;但是如果回到「發展心理學」的話,我們說喔兩歲的幼兒,會被俗稱為「兩歲的惡魔期」,也就是「Terrible two」,很可怕的兩歲。
他們在這個階段,幾乎都會對所有的事情說「不」,這是人類在認知和人格發展當中,的一個重要環節。
在這個階段裡,他們逐漸的發展出獨立的自我,同時我們也可以把這樣的行為,當成是一個孩子,他對於自己「內在價值」的宣示。
那個內在語言就像是在表示:「我不需要去做、我不用做任何事情,來證明我值得被愛、值得受到良好的對待。」
其實你想想看哦,這樣的內在信念,假設能夠延續到,我們所有人已經到了成年期之後,仍然如此肯定自己的內在價值;那我想可能我們做助人工作,或者是心理工作,會完全不需要我們了。
因為大家如果都有這個信念的話,其實根本不會有情緒,或內在的困擾。但是對我們多數的成人來說,我們唯一能夠透過「不」、「我不一定要做」這樣的方式,來表達自我意志的時刻,通常就是我們生病的時候。
這個時候我們可能往往只能很虛弱的說:「對不起我沒有辦法,但只要我能夠恢復一定的行動能力,我就會立刻的被你奴役,盡量做到那些你希望我做的事情,就算是我會再次病倒也沒有關係…」
其實這個功課,就是我們要怎麼樣畫下自己的「界限」,很清楚的告訴別人跟這個世界,什麼是你想要的,而什麼是你不想要的?
如果我們沒有學會怎麼樣明確的表達,什麼是自己不要的時候;這樣的狀況也很有可能,是我們之所以會對很多事情,一直拖延下去的主要原因。
「拖延」在我們前面的內容當中,已經談過很多次;其實「拖延」它內在有一個很大的動力,就在於我們的自我價值是很低的、我們不相信自己值得被尊重;甚至於我們會把做任何事情,只要有任何不好的結果,都當成是自己的問題,或者是自己是一個很差的人。
所以導致我們的時間跟精力,沒有辦法放在真正有價值、真正有效率的事情;我們反而被很多雜事跟雜物,不斷的拖慢我們的腳步。
其實當我們面對這個世界給我們的要求,我們能夠明確的說「不」;其實也意味著我們告訴這個世界、我們坦誠我們自己不完美,但是我願意去尊重我自己,所以我才說的出「不」這件事情。
其實這樣子,除了能夠避免自己承擔太多不必要的事物,讓自己不堪負荷之外,其實也在向他人表達一個很重要的訊號;這個訊號就是,我知道你對我施加壓力,但你不會威脅到我的自我價值感。
我不會因為你對我施壓,我就會覺得自己不OK。如果你聽到這邊,覺得這真的是你重要的功課,那麼有一些語言表達,你倒是可以很有意識的去練習。
比如說,當你面對到有些人逼著你,一定要很快的說出一個結果,或一個答案的時候;你可以堅定的看著對方說:「不!我需要一點時間思考。」
如果有人急匆匆的,要你做出一些決定;你可以告訴對方:「不!我不像你動作那麼快,我要有充足的時間,做好全部的考量。」
或者是有人逼著你要簽約,你可以告訴他:「不!我要擬一份我自己能夠安心的合約,我也不想因為妥協眼前的合約,而降低我們後面合作的品質。」
所以當我們在說著類似這樣的語言的時候,記得一件事「溫和且堅定」,缺一不可;你可以溫和的說,你不需要疾言厲色,但是你一定要非常非常的堅定。
其實如果我們想要在生命裡,有更多的選擇,讓我們從自己成為一個拖延的人,變成是一個生產創造的人;那我們就很需要建立這樣的自我對話。
因為這樣的自我對話,才是你幫自己「設下邊界」的一個重要開始;當一個人不守好自己的邊界,不尊重自己的邊界,那其他人為什麼要尊重他呢?
有時候我們會覺得過得很疲倦,覺得自己很沒有價值,或許一個關鍵的因素,就在於我們忘記了那個兩歲,而且「勇敢說不」的自己。
其實圓滿生命的答案,不假外求,你曾經就是那個有力量,而且很堅定的兩歲孩子;他一直都在你的靈魂裡,沒有離開過,現在把它找回來。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
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然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話;如同今天所談的,要怎麼樣設下自己的邊界?要怎麼樣守好自己的界限?成為一個自己尊重自己,而別人也會學著尊重你的人。
如果你想要在這個課題前進的話,我很鼓勵你,可以參與我們的線上課程,【人際斷捨離】。
這一門課可以說是集合了嘉玲老師,她所有助人工作跟生命實踐的精華;透過很實際的步驟跟方法,讓你活出生命裡,想要的清爽跟自在。
同時也可以溫和且堅定的,面對生命當中所有的相遇;希望你不要錯過這門課的學習,詳細的內容在我們的影片說明裡都有,期待你的加入,謝謝你的收聽,我們再會。
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