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第二類一直膨脹還不打高端
己所不欲，還想施於人？
指揮中心一直說「有疫苗就趕快打，品牌不要挑」，卻規定莫德納跟BNT先給一、二類人員接種，次序這麼前面，AZ、BNT自然也是任君挑選，結果最後讓一般民眾不是沒疫苗打，就是只剩下高端可以打。
面對疫情來勢洶洶，國外都把複雜問題簡單化，例如紓困就直接「排富發現金」，我們就要大費周章發三倍券、五倍券。打疫苗也是，按照「風險高先打，風險低後打」原則，第一類就是醫護人員優先，接下來全部按照年齡施打。但蔡政府卻一排就是10類，每個大類還有「之1、之2、之3...」，很複雜，尤其是第2類人數從9萬一路膨脹到27萬，搞到最後大家吵來吵去，誰優先都不對，根本沒完沒了。
既然蔡英文自己都打了高端，那官員就應該跟著打高端，結果也不打，只挑國際疫苗打，專門跟民眾搶疫苗，為什麼好事都是高官先，為什麼人民都輪不到？
蔡校長的理念總是能給我新的動機，其中之一是要「知道遊戲規則，做到比別人預期更好的準備」。
目前的我不在醫學中心，想要維持火力十足，就是要常常閱讀文獻、看 paper。
沒有同儕的督促下很容易怠惰，唯一能做的就是和自己比，做幾件超越自己的事情，其中之一就是靠自己、利用資料庫文獻，再寫個論文出來，最適合我的文體大概非統合分析（meta-analysis）莫屬了。
儘管手邊已經準備了一些資料、過去也學了這麼多的文獻評讀（critical apraisal），當發現統合分析又是另外一個統計的世界，完全不知道該怎麼開始的瞬間，就足以讓人想打道回府。
第一次上到曾秉濤、張凱閔醫師的課，除了含金量高之外，不藏私、還會分享最需要知道的經驗。
曾醫師一直讓我想到以前國中時期影響我深遠的一位英文老師，還有渾身散發的權威感 XD，是以前剛進醫院當 clerk 的時候遇到會開心上課、充實回家的那種老師。
【以發表 SCI 為學習目的，一天學會統合分析的技能！】
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無論你是想從 0 到 1 的完全新手，或是想提高論文量產的資深老手，現在正是把握 meta-analysis 的好時機！
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真希望在醫學生或實習醫師時期就有機會上新思惟。
上完課，馬上就可以開始寫統合分析！
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南北行程穿梭，收到這週 千人大會領導來電「我們都很期待您的授課...」,不讓助理與我聯繫，其慎重說明「只有HDMI」我答道「那再好不過了！」，這位英文超強的領導問「那還需要音源線嗎？」
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我回答「一定要音源線！因為只接HDMI，我就不能控制影片大小聲！」
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怪不得這麽多人學不會英語！規矩這麽多！學死人了！
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