韓國的經濟成長有目共睹，
其中「教育」占了很大的原因：
二戰結束時，韓國仍有80%的人是文盲，在短短幾10年內，卻轉變為OECD國家裡大專學歷比率最高的國家之一。
🇰🇷一直以來，韓國的經濟成長與教育策略脫不了關係。
1️⃣根據聯合國教科文組織的數據，從1980年代初到2000年代中期，
韓國的高等教育入學率增長了5倍。三星與LG等品牌，就是靠名校畢業生一步步打造起來。
2️⃣1999 年亞洲金融風暴時，
韓國政府推行的教育立國，
像是「BK21工程」培養未來所需的新型科技人才，也讓缺乏天然資源的韓國，
能在電子製造業中成為翹楚的關鍵原因之一。
3️⃣2007年以來更大力發展英語教育與國際教育，引進以歐美教育為首的著名國際學校，其中一個代表就是韓國濟州島的濟州英語教育城市。
4️⃣為因應國家發展及跟上世界潮流趨勢，成立韓國教育開發院（KEDI），不受行政干預，專責國內教育與國際交流合作。
✅KEDI主動和OECD、世界銀行、APEC發展國際合作研究案，提升韓國國際地位。
✅韓國歷史教科書，不會隨著政黨輪替而產生對史觀立場不同的困擾。
🇹🇼台灣
在教育方面有兩個代表性的階段
1️⃣一個是1950年代，高等教育在台灣急速增加。
台灣原有高等教育機構，以接收日據時期原有的四所大專院校，
後新設立大學院校方面，大多有其政策性目的，為國家建設的需要。
2️⃣一個是1990年代，因為教改而出現大學林立現象。
1994年教育改造運動四大訴求之一：廣設大學，目的不只在紓解升學壓力，也期望提升全民現代知識的水平。希望台灣在五到十年之內，讓年輕人進大學的機會達到美國54％，甚至達到加拿大的60％以上。
但台灣廣設大學的錯誤在於，許多人辦私立高職是一種金錢投資，這些私立高職升格為專科，專科升格為技術學院，技術學院為升格大學，結果大幅降低大學的品質。
也就是因為針對「技職教育」進行改革，希望能夠讓台灣的產業速速升級，所以連技職教育都只顧著升學，少了即戰力，學問卻又不夠扎實，這樣怎麼能培育得出專業人才？
這樣的社會風氣讓許多年輕人得背負學貸去念大學，出來卻未必找得到好工作，落得兩頭空，這就是最可怕的惡性循環！
1960的韓國韓國的師生人數比才1：59，只有1/3的孩子念過中學，
卻在接下來的50年，變成人人稱之的「人才的強國」，就是他的策略！
台灣許多立意良善的政策，都錯在在社會價值觀未翻轉、政府與民間溝通不足，所以教改總是失敗收場。
韓國強盛背後的原因是，很多韓國年輕人一生的志向，就是進入大企業如三星集團工作。但這些韓國大型財團，通常只會招收本地名校畢業的學生，這樣的條件，便造就學生為了擠進「SKY」的名牌大學。（SKY是指韓國三所最好大學的第一個字母縮寫：首爾大學、高麗大學、延世大學。）因為全韓國只有 2 ％ 的學生，有機會進入這三間學校之一，進入名牌學校之後才有機會到三星集團工作。而韓國大企業又由國家扶持，佔了ＧＤＰ75%，整個國家人才有保障，經濟發展也會有保障。
就現實面來說，我們和韓國之間的差距，並不只在產業競爭力，還有人才的國際競爭力。
台灣與韓國曾經在同一起跑線，如今卻在許多指標和競爭排名上被超越，我們在感慨韓國發展快速的同時，也要了解他們背後付出的代價，並且檢討這十多年來，我們錯過了什麼？
私立 大學 文組 在 [討論] 當年拼命念書擠進頂大的你們，如今好嗎？ - 看板Salary 的美食出口停車場
反正文理相輕
特別是理科輕視文科，輕視的特別嚴重
為什麼
理科：為什麼我大學四年認真念書，文科都到處跑去玩
理科：我大學四年除了主修外，還跑去外修日文，你做了什麼
理科：理科一堆難學的東西，文科？背一背而已，很難？
大概就guy這樣
理科很愛腦補說自己很努力，文科都在玩
我認識的文科，很多也是雙語，三語專精，在自己產業也是TOP
說真的啦，不管理科，文科，能讀到頂尖大學的
資質一定不會太低啦，只是生在台灣這個產業環境
理科>>>>>>>>>>>>>>文科而已
對了，還滿多私立垃圾後段理科畢業的，瞧不起頂尖文科的
為什麼，不就是自卑心作祟
當年念書怎麼念都念輸這些人，出社會後
因為台灣工作環境，出發點比多數文科好，就開始瞧不起了
其實這和當兵一樣
軍中上士高職學長，瞧不起二兵台大學弟
認為學弟只會念書，什麼都不會
為什麼會這樣，一樣阿，學長沒念大學，自卑心作祟
※ 引述《crn44969 (日光作用)》之銘言：
: 過一個晚上，沒想到有些炮火還滿猛烈的,不管是鄉民也好酸民也罷！謝謝指教！不再回
: 覆鄉民們了！
: 另外我因為害怕被職場淘汰，一直有在進修，考取職場所需證照喔！謝謝大家關愛…
: 其實不少人，私下訊息給我，互相勉勵，不過可能板上的風氣，不敢浮上水面。
: 或許鄉民又要說難道研所畢業的，沒有年薪破百的同學嗎？
: 會不會根本是自己本身的問題？
: 當然有，數量也不少，有的出國工作，有的在外商公司上班。
: 只是你如果是文科，
: 哪怕你是112,
: 走進職場，下限被開的很大…
: 當有一群人工作多好歸多好，
: 但還是有另一群人，職場環境和待遇，一個比一個糟…
: 我不過就是反應中後段人的現實…
: 這群人是很真實的存在，只是板上風氣，沒人敢來來講而已…
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: 從小爸媽總是督促我們要乖乖念書，考好高中，才會有好的發展！
: 高中老師告訴我們，再怎麼拼命就努力這三年考上好大學，人生先苦後甘！
: 到了大學，職場和媒體風向告訴我們，大學文憑滿街跑，唯有研究所才能突顯職場價值。
: 殊不知，這些話語大部分都是裹著糖衣的謊言。
: 打從高中第一關，光是選擇第一類組，就已經輸在起跑線上了。
: 至於考大學的第二關，毅然覺得選擇相信「擇你所愛」的幻想填了文組科系，又硬生生地
: 錯過了人生的另一個平穩職場的機會點。
: 大學即將畢業的最後一關，當你放棄高普考函授優惠，選擇拿來繳交研究所補習費用時，
: 儼然間你已經錯過了，在職場前最後翻身的機會。
: 以上除了是我的求學經歷，更是研究所同學以及或許是你的求學歷程。
: 本人119研所文科畢業(非法商)，
: 畢業後領著不到30K的工作，在職場中載浮載沉，
: 那時候還很新鮮，還沒體會社會的殘酷與現實，
: 抱持著某企業董事說「年輕人別計較，老闆會有一天看到你很認真」的想法打拼，
: 結果打拼到一個每天加班12小時，卻才領32K的工作。
: 曾經，有主管看到我的認真，同公司有個高門檻的職缺，叫我申請內調，
: 照理該項職缺起薪應該有40K以上，結果因為我很年輕，公司以年輕人沒領這麼高的薪
: 水而被硬生生地砍了好幾千。
: 這項高門檻的職缺，別人做不來，但我大概花了幾個月的時間，就得心應手，
: 結果部門換了一個無能主管，整天酸言酸語說「感覺上班沒做什麼事，卻坐領高薪」
: 殊不知，主管覺得我事情少，純粹只是我掌握到工作的節奏，能快速又有效率的做好。
: 至於坐領高薪，我也笑了！一個月領不到4萬，你說坐領高薪？
: 受不了職場上的言語霸凌，選擇離職想好好準備高普考，
: 疏不知就在準備的同時，意外的錄取政府資助「財團法人」的公司，某種程度算是廣義公
: 務員，薪資水平落在普考以上，高考以下。
: 其實這間「財團法人」一切都好，公司裡沒什麼年輕人，公司員工平均都是待退年齡。
: 說起來能夠錄取這間公司，也算苦盡甘來，應該很安穩才對....但自己心裡總是不踏實。
: 不踏實的原因是，比起多數119的同學，跑去中國或國外發展的為數不小，且都還不錯。
: 至於留在台灣的同學，有的正在30多K的工作裡拚死拚活，
: 有的則是一年一簽，正擔心自己的下一份工作在哪裡。
: 而這些同學背景除了119研所外，大學多的是師字輩或中字輩等級以上的學生。
: 雖然現在薪水比普考多，但總會想如果我今天大學畢業就努力拚上高普考，是不是
: 今天至少通過普考四等，在某單位上班，不會為了達不到國人平均薪資而煩惱。
: 最後對於社會職場風氣和台灣局勢的不信任，總擔心這間由政府資助的「財團法人」，
: 也會有金主不再資助的一天。
: 現在的我，其實工作和生活很安穩，但總有某個片刻回想起，
: 研所畢業時，被師長們寄託能成為社會或職場上中流砥柱的我們，
: 實踐了這項寄望了嗎？
: 於是當年拚死拚活努力認真考上研究所的你們，
: 是否已經成為社會中的中流砥柱？
: 亦或者還在為了30K的薪水，在職場上載浮載沉？
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