誰需要透明的口罩呢?
在疫情剛變嚴重時,防疫記者會上所有官員都謹慎地戴上口罩,只有幫忙打手語的翻譯員沒有戴上口罩,那時就有人質疑,為什麼手譯員不戴口罩?其實這是因為對聽覺障礙者來說,手譯員臉上的表情也是「語言」的一部分,從他們臉上的喜怒哀樂,聽覺障礙者才能更明白手語的意思。
身心障礙者其實會有不少社會大眾無法理解的隱性需求和障礙,促進大眾理解身心障礙者的「隱性需求」,進而協助他們跨越障礙,是社會邁向無障礙的一大步。
我在八月底受王婉諭委員邀請,和跨黨派委員共同主辦立法院特教法公聽會,第一次看到透明口罩的實物,真的非常驚艷,既有防疫功能也能讓人看見臉上的表情。那時我就決定發起這個「讓話看得見——校園友善聽力損害教育推廣」的活動。
感謝長期關懷聽覺障礙及聽力受損者權益的社團法人新竹市聲暉協會,願意讓我和他們一同進入新竹市的國中小班級宣導,除了原本在有聽障生班級的聽障友善體驗宣導,結合我送給全班師生透明口罩、說明透明口罩設計用意的舉動,讓孩子們能更注意到身心障礙者的隱性需求。
現場有位孩子小小聲跟我說,今天臉上已經有口罩了,子齊姐姐送的透明口罩要帶回家給爸爸媽媽看,告訴他們為什麼嘴巴那邊要透明(我當場融化(///▽///)
後來,我更發現需要透明口罩的其實不只是聽覺障礙者,現在大家上課都要戴口罩,許多小學一年級的孩子正值語言學習的重要階段,而英文課程也很重視從唇形矯正發音。
現在大家戴著口罩連說話聲音都常模糊不清了,更看不到唇形,所以一般的孩子也會有需要透明口罩的時候。如果一件設計能夠讓身心障礙者和一般人都能夠順利地使用,這就是一件通用設計的產品,我相信透明口罩就是這樣的產品。
當然透明口罩的價格還是偏高,希望廠商能考慮給協助聽覺障礙、語言治療的專業工作者或團體協會更優惠的價格,也希望市府與各級學校能夠協助,讓有需要透明口罩的學生和老師能夠更普遍地使用。
再次感謝台灣康匠 Taiwan Champ天天 Everyday Mask設計了國產的透明口罩,謝謝你們 #讓話看得見 💗
#微笑也看得見😊
📰
校園教學採透明口罩 竹市議員發起「讓話看得見」活動
https://udn.com/news/amp/story/6885/5777084
同時也有36部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「偶然人間」創作展 訪問藝術家:吳宗彥 人類最初的生活發展取之於自然,蒐食、耕作、形成聚落,精神意識與文化同時於自然中建構,經歷時代的演變及工業發展後,自然環境受到破壞,產生溫室效應、海洋汙染、糧食短缺、土地沙漠化等各種環境問題。 面對環境的變動及突發事件,人類改...
社會關懷意思 在 吳旭智 Facebook 的最讚貼文
😍 #畜肥一條有愛個細豬公!
👉大家知道這句話是什麼意思嗎?
教師節一早,許多祝 #教師節快樂 的貼圖在各群組傳遞。在教師節的今天,旭智參加了一個有意義的活動。
由 #社團法人幼兒教保學會 所舉辦的送豬公活動,這是連續七年舉辦的活動,幼教學會跟家扶中心合作,透過 #認養小豬公,讓一些弱勢、無法順利就學的孩子可以順利就學,讓家長可以安心工作。
這個活動已經延續了第7年,在這7年當中總共有150園次參與,總共募集4500個小豬公,總募集金額400多萬,總共幫助了600多位的幼兒可以順利入學。
對幼兒園的孩子來說,一塊錢、十塊錢、五十塊錢,每年用愛心養他們的小豬公,而這些,希望能成為另一群孩子的力量,促成一同上學的珍貴機會。新竹縣的私立幼兒園們,用他們的愛心,也為這個社會挹注不同的關懷與能量,在這個教師節的日子,這活動的意義也特別彰顯。
師者,所謂傳道,授業,解惑也。在現今社會,是否老師的定義,又有不一樣的思維呢?在這個知識隨手可得的時代,老師的角色,慢慢的從知識的傳遞,變成啟發者,啟發孩子創造、思考,啟發學生發揮潛能與天賦。
而比啟發更重要的是,人格、品格教育的養成。看到這些平常教的最先進的知識的老師們,帶孩子們一起參與這個傳統,但卻是最珍貴的品格教育。活動雖然幾個小時就結束,但對孩子的影響卻是一生一世!
僅以這個暖心的活動,#敬祝所有的老師教師節快樂!
旭智發現,有好多在教學、教育上認真投入付出的老師,不管是幼兒園、國中小,也不論是公立或者私立。針對這些努力認真付出的老師們,社會大眾,應該給予更多的鼓勵與掌聲👏👏!
公私協力🤝,共同創造我們的下一代來說,優質的教育環境。
#送小豬公活動發想於義民祭獻神豬
#用愛與關懷的心照顧更多學童
#施比受更有福 #孩子們的眼睛閃閃發亮
#感謝各園所們的愛心
#教師節快樂
#吳旭智
社會關懷意思 在 Facebook 的最佳解答
📌#桃園市議員朱珍瑤回報市民-0922市長施政報告📌
1、幼兒隔離、兒童圖書箱
2、敬老卡防疫用途
3、莫德納訂最多來最少,機關算盡只為高端,桃園市是否能自購
4、年輕爸媽優先打疫苗
1、幼兒隔離、兒童圖書箱
面對現在變種病毒,不僅沒有特效藥連疫苗的效果也越來越低,染疫後的隔離變成了防止病毒擴散的最好方法,過去我們桃園都有準備防疫包算是非常的豐富,可是隨著病毒不斷變種,過去比較不會染疫的小友,確診的情形也越來越高。
根據我們目前防疫的規定,如果有小朋友需要隔離或治療,可以有一位家長陪同,如果是6歲以下的孩童一位家長照顧是非常辛苦的,尤其這一次主要是幼兒園群聚感染,#家長和小孩在狹的14天獨處雙方的心理壓力都會非常的大。
新北市做了很好的示範,在這麼多幼兒園小孩被隔離期間,新北市府準備了 162份玩具分送到那個小孩隔離的場所,大幅減輕了家長在這14天隔離期間育兒 的壓力,分別依照隔離的還同分為0到2歲、3到6歲、7到12歲三種玩具分類, 如果是6歲以下社會局還會特別提供育兒寶貝玩具袋的組合,讓孩子在隔離期間 也能開心的玩玩具,家長也能減輕不少隔離的壓力,未來可能桃園會有非常多 的小孩子遇到隔離的情形,本席希望桃園市政府這裡也能提供類似的服務,#甚至我們要做的比新北更好。
另外在三級警戒又停課期間,大家都避免外出,家裡如果有幼兒園以下的小孩子,整天關在家裡沒有地方活動,不僅白天容易哭鬧晚上小孩也不好入眠,
#爭取成功
#在三級警戒期間本席有爭取文化局提供寄送兒童圖書宅配箱的服務,#感謝文化局這裡也很快得來推動。
#本席希望未來如果有國小以下學童為了防疫需要隔離時,#市府這裡也能依據年齡提供相對應的圖書,#陪伴孩子度過這漫長的14天。
2、敬老卡防疫用途
在三級警戒期間,我們許多社區關懷據點關閉、長者也都待在家裡不敢出門長者手中敬老卡剩餘點數的情形非常嚴重,就算現在一起趨緩了使用率上也沒有很快速的提升,這個敬老卡原本的意思是要鼓勵長者外出活動,因為疫情已經完全無法打到原本的效益。
#而我們的長者非常的節儉,有時候口罩醫用就是好幾天可不得換,防疫酒精也一直不敢購買和使用,#本席建議市府這裡可以考慮開放部分的點數讓長者可以購買防疫的用品,例如口罩或酒精等等。不僅同樣可以鼓勵長者外出活動至附近的藥局或賣場,也可以強化長者的防疫物資,一舉多得。
桃園市議長邱奕勝
#桃園市議員朱珍瑤
社會關懷意思 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「偶然人間」創作展
訪問藝術家:吳宗彥
人類最初的生活發展取之於自然,蒐食、耕作、形成聚落,精神意識與文化同時於自然中建構,經歷時代的演變及工業發展後,自然環境受到破壞,產生溫室效應、海洋汙染、糧食短缺、土地沙漠化等各種環境問題。
面對環境的變動及突發事件,人類改變心靈思考的方式,仍努力面對挑戰並省思過往,期待風雨過後,能回歸熟悉的日常。
「偶然人間」展覽以人生旅行的角度,以陶偶創作帶領觀者感受在變動的時代之下,體會人與環境的密不可分,相信我們所經歷的人生風景,都會帶領我們,往微笑以對的日常邁進。
(一)與土共生
在臺灣這座島嶼上,山林與海是島民賴以維生的寶庫,人們在島嶼上熱切地交談、生活、工作、書寫,感受土地與人帶來的溫暖,在臺灣豐饒的自然環境中,每個人用不同的方式回應環境與社會。
隨著人類發展,環境被破壞,產生各種廢棄物及汙染,生物種類的減少及滅絕,人們積極面對生活中的各種變數,偶爾也不免挫敗於調整及適應環境之間。藝術家利用源於自然的陶土,創作傳遞環境關懷的陶偶作品,營造藝術、人性與自然的完美對話。
(二)偶發人生
面對生命中的偶發事件,以及對社會事件的反應,產生各種驚訝、恐懼及焦慮的情緒,也同時在歷程中獲得重新審視生命的機會,對人生現況有更多選擇、彈性。
本區藝術家之陶偶創作,表現出探索自身對生命面臨巨大挑戰的解讀與思索,同時充滿對人性的思辨。
同時回應一年多以來新冠肺炎疫情肆虐,我們的消費習慣與工作模式改變。面對全球動盪的狀態,以及未知的將來,人類努力戰勝恐懼、焦慮的社會氛圍。
(三)回應當下
為了應對偶發事件帶來的困難與挑戰,人們在不同的情境中調整計畫、適應環境,同時進行各種探索與嘗試,偶發事件同時是人生的轉機,意識到生命其實有無限可能,嘗試不同的道路也可能遇見美好風景。
藝術家透過形塑陶偶找尋自我及嘗試安放自身的位置,透過創作與自我對話,同時將情緒挹注於作品中。
(四)重返日常
在經歷人生變動及創傷後,我們期盼的環境與生活,是什麼樣貌呢?回顧生命,偶發事件像是一個觸發點,把過往的點滴串起,推動後面的旅程。本區藝術家作品充滿療傷的巨大力量,在赤裸的自我樣貌中,與生命中歷歷在目的創傷和解。直到能夠欣賞生命的各種樣貌,了解生命中所經歷的,都將成為養份,帶領我們往美好的日常邁進。
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各節重點:
00:00 開頭
01:25 【 志祺七七正職/特約作者 】一分鐘
02:25 Cyberpunk 是什麼?
04:31 Cyberpunk 都在講什麼?
06:49 人是什麼?怎樣算是人?
08:32 人應該過怎麼樣的生活?
10:22 我們的觀點
11:54 問題
12:22 結尾
【 製作團隊 】
|企劃:關節
|腳本:關節、冰鱸
|編輯:土龍
|剪輯後製:絲繡
|剪輯助理:歆雅、珊珊
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→窺探未來:全面瞭解賽博朋克Cyberpunk【就知道玩遊戲31】:https://bit.ly/31tdpXC
→《電馭叛客2077》裡面的Cyberpunk「賽博龐克 」到底是什麼?:https://bit.ly/3dl3Uzo
→換了腦袋就換了個人?電馭叛客 2077 的聖物晶片到底有沒有譜:https://bit.ly/3m2mksh
→什么是赛博朋克 (Cyberpunk)?:https://bit.ly/3lYC2EW
→Cyberpunk 不是一種視覺風格,而是一套完整的世界觀:https://bit.ly/3rw2E1h
→Cyberpunk (wiki):https://bit.ly/2Pxni3L
→The Future Perfect:https://bit.ly/39mOwkJ
→亂談科幻作品中的賽博、蒸汽等諸多龐克風格:https://bit.ly/3m1iyzv
→Cyberpunk大辭典:從字母A到Z,透視賽博龐克「科幻入侵生活」的26種形式:https://bit.ly/39ntsKJ
→模控學 Cybernetics:https://bit.ly/3w28JGh
→人類可能愛上機器人嗎?機器人能否學會愛與感受?:https://bit.ly/3ctbTen
→古典科幻、黃金時期、新浪潮和 Cyberpunk,關於歐美科幻你知多少呢?:http://bit.ly/2PGdFzU
→中國推行數位監控、日本文化攻佔美國 當幻想已成現實,台灣電馭叛客走到哪?:http://bit.ly/2Odc7Nf
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社會關懷意思 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「2020年蹲點 台灣-嘉義東過社區」服務心得分享
訪問:陳昕語、孫瑜彣
蹲點社區:嘉義縣東過社區
蹲點期間:2020 年 7 月 8 日~7 月 24 日
服務名稱:
1.協助每週一二四五早上關懷據點的活動進行
2.協助社區志工工作
3.舉辦兩次長者活動
4.舉辦兩次孩童活動
孫瑜彣
臺北教育大學 社會與區域發展學系
孫瑜彣,土生土長的台北人,希望長大後生活還是由攝影旅行音樂藝術所組成。
陳昕語
臺北教育大學 社會與區域發展學系
陳昕語,20歲,新北市人。喜歡與人互動和交流,樂於記錄下生活中每個平凡又閃耀的瞬間。相信願意付出努力的自己,就會一直遇見好的事情。
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