新聞:一名剛考上台灣大學的女大生,在網路發文痛批自己男友不上進,已上中興大學就不願再參加指考拚北部學校,氣罵對方「沒出息」,還說「你上這個什麼學校」,是社區高中在讀的、讓她很丟臉,最終更悍然分手!文章引網友論戰,連台大教授葉丙成也留言回覆,沒想到她對教授也照罵不誤,批葉丙成高談闊論是「站著說話不腰疼」!
嗯上台大這種全世界排名100多的學校,
說男生上全世界排名幾百的學校不上進,
那就跟口袋裡有100元,
罵口袋只有50元的人,說你怎麼不跟巴菲特看齊一樣。
上進不是不好,重點是「你的目標在哪裡?」
如果不知道自己未來要做什麼、想做什麼,
一直往前跑,你是要跑到哪裡去啊?
「上進」的結果,大概是幾種,
一種是當學者,做學問,
一種是考上公務員,領死薪水,
最後一種是把學歷弄得漂漂亮亮,當人家的員工,
這些出路是穩定,但大家就是混口飯吃而已。
美好的人生,是自己定義的,
有人喜歡跑很快衝第一名,
有人喜歡慢慢走看風景,
所謂的上進,
也許只是小老鼠在滾輪裡面一直跑,
你以為有往前,每天都有進步,
其實你只是在原地打轉自我滿足而已。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過75萬的網紅志祺七七 X 圖文不符,也在其Youtube影片中提到,#記得打開CC字幕 #DIGI #沒有網路の生活怎ㄇ過 👉想看更多數位落差議題?快過去圖文不符那邊看看ㄛ:https://bit.ly/2YeZDb9 ✔ 成為志祺七七會員:http://bit.ly/join_shasha77 ✔ 訂閱志祺七七頻道: http://bit.ly/shasha77...
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隨疫情變化,防疫措施應滾動式調整
請新北市府研議恢復「公布確診者足跡」之可行性
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隨著這幾天確診數的下降,台灣社會開始對於6/28之後是否可能有微解封的狀態有所討論,但今日上午的中央疫情指揮中心記者會,副指揮官陳宗彥提及,由於各縣市仍有零星群聚發生,除請大家維持加強三級管制措施,仍建議各縣市政府持續加強疫調、接觸者追蹤、強化社區篩檢及監測等措施,防範新一波疫情反彈。
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確實,我們目前還沒有輕忽的本錢,尤其是北農及北市長照機構爆發大規模群聚感染事件更是近幾日的新聞焦點。
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但隨著疫情的變化,相關防疫措施及規範或可進行滾動式調整。
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在疫情爆發初期,為了讓民眾能夠有所警覺,新北市曾針對確診個案進行疫調並公布足跡,爾後,新北市衛生局卻於5/22宣布,除非考量以下三點情況,將不再公布確診者足跡,以免造成業者困擾,並強調是依據中央指示:
1. 個案於該地點停留時間長短;
2. 個案及接觸對象有無配戴口罩;
3. 該地點有無符合密切接觸者定義之對象。
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但在說法與中央疫情指揮中心有所矛盾,以及各界質疑下,新北市於5/24重新公布確診者足跡,侯友宜市長並表示「對於個案足跡可依照疫情確診個案資料發布原則辦理,如果可能接觸不特定對象如大眾運輸、百貨公司、賣場等,就可以公開足跡,特定對象則不會公布,而這幾天新北在調整當中,所謂不公布指的是足跡熱區,並非完全不公布足跡。」
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無獨有偶,同樣為重災區的台北市,也曾在5/20表示目前已經社區感染,有幾百例的確診者,公布足跡意義不大,反而增加大家的困擾。
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先不論新北市前後說法不一,不公布足跡或許是依據疫情發展的考量,但隨著疫情的變化,為了避免又有高峰期的產生,相關的防疫措施應該要做滾動式調整。我們認為,新北市府應盡速評估、研議公布確診者足跡之可行性,理由如下:
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1⃣ 新北災訊E點通平台資訊不清,各里風險高低標準定義不明
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依據中央所公布的《指揮中心記者會確診個案資料發布原則》,疫調公布的時間和地點,是確診者在「可傳染期間」曾經出入之場所,無法確切掌握接觸者為誰、接觸多久、彼此是否為近距離、是否戴口罩等狀況,因此才對外公告。換言之,依照疫情防治以及個資保護的需求,確實有些資訊是可以不用公布。
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但新北市自6/2起便不再公布確診者足跡,改採熱區或重熱里的概念來顯示風險高低,並且發布了「新北災訊E點通」平台,將新北市內各里別標示為風險高、中、低區。只是,以近幾日所公布的確診數來看,對照「新北災訊E點通」平台所呈現的各里風險高中低指標,是否真能凸顯目前疫情滾動的實際狀況?而各里風險高低標準的判斷依據定義為何民眾更是無從得知,更遑論民眾是否能正確知道平常習慣活動地點的所屬里別。
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我們認為,為了避免引起民眾的焦慮並符合疫情指揮中心就確診者足跡公布原則之要求,新北市府有必要對外說明清楚該平台目前標示的指標依據。同時,針對熱區或重熱里風險定義不明的狀況,為使民眾能夠有做好自我保護、讓疫情更加透明,也避免過度的恐慌,確診者足跡公布的重新研議就顯得有其必要性。
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2⃣ 實聯制無法確實落實,提高接觸者匡列困難度
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另外,還必須考量到新北市實聯制的落實狀況,依照《指揮中心記者會確診個案資料發布原則》,若有實施實聯制的話則可以不用公開足跡,但上週四(6/17)我們就曾透過線上記者會揭露新北市境內有多處市場無法落實實聯制,民眾甚至不須經過主要出入口進行登記便可直接透過弄巷或無管制之出入口進入市場內採買,又或者市場本身根本沒有管制措施。
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實聯制的無法真正落實,將使接觸者的匡列工作更加困難。
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此時,確診者足跡的公布就是補足這部分疏漏的權宜之計。在確診個案數下降,疫調工作人力可負荷的狀況下,回歸到一開始公布確診者足跡的防疫措施,讓民眾可以自覺自己的接觸史,主動自主健康管理或通報相關單位接觸史將更有助於防疫工作的進行。
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因此,時代力量新北黨部在此呼籲新北市政府,視疫情發展,重新研議公布確診者足跡之可行性,回到《傳染病防治法》第7條的規範:「主管機關應實施各項調查及有效預防措施,以防止傳染病發生」,以期更完善新北市的防疫工作。
社區高中定義 在 涂醒哲 Dr.Twu Facebook 的最佳貼文
【✍️涂醫師觀點:疫苗為什麼他們先打?】
COVID-19疫苗誰要先打?
起初,預防新冠病毒的AZ疫苗進到台灣開打後,被一些政客批評到一無是處,加上外國發生疑似血栓的不良反應,有些國家暫緩接種,使得國人想打AZ疫苗的意願不高。
疫情指揮中心不能浪費疫苗,5月10日擴大優先順序到第六類的65歲以上民眾,甚至可以自費接種。沒想到疫情一爆發,施打疫苗的意願一夕暴漲,政府趕緊收回給自費及老人施打的疫苗,改讓醫護人員優先接種。
究竟優先順序是怎麼決定的?為什麼每次都是他優先不是我優先?
我很敬重的政治評論家 范疇,傳給我他對疫苗優先順序的思維:「病毒傳播是網狀的,因此必須網狀思維。施打順序標準應是一 #陌生人接觸頻率(如醫護、郵局櫃檯、超商人員、大樓保全等),二 #流動頻率(如警消、外賣送貨人員、群居的契約外勞、科學園區或工業區內必須流動的鐘點工)。應以接觸率和流動率排序,而不是機械地以職業別、社區別、年齡別排序。尤其不能用身分為尺,否則難以斷鏈。」
范疇的思維基本上是對的,對了一半。
為什麼要打疫苗?打疫苗就是要產生抗體,讓真正接觸到病原體時不會被感染,或感染後不會發生重症甚至死亡,因此打疫苗有二個目的。對打疫苗的個人有小我的目的,可以讓自己減少感染死亡的機率;但只要施打疫苗的人多,也可以有大我(也就是公共衛生)的目的。因為社區內疫苗施打的人達到一定數量,產生「#群體免疫」,就可以抑止傳染病流行。
因此,如果想要 #減少重症死亡,則年紀大的、有慢性病的人應該優先施打。例如流感疫苗,都是先打最高危險群,包括曾有心臟病、肺部疾病住院過的人,次為門診病人,再來就是老人。
老人一般定義為65歲以上者,有的國家還細分為85歲以上最優先,次為75歲以上,再次為65歲以上。年輕人是不給免費流感疫苗的,因為即使得了,重症死亡率很低,這種疫苗我把它稱為「#福利型疫苗」。施打的理由是為了保護有打的個人,不是為了控制疫情,不少老年人的疫苗便屬於「福利型疫苗」。
另一個打疫苗的目的是 #爲了控制疫情,這是公共衛生的考量。在此考量下,容易接觸感染者又容易傳給別人的人要優先施打;因此要優先給醫護人員、防疫人員、近距離服務人員如長照機構同仁,以及活動力高的年輕人。這就是以上范疇所說的,依其被傳染率及感染別人的傳染力來決定其施打優先順序。
如果能夠依照范疇先生所建議的方式,設計一個感染機會問卷,則一個機關團體就可以依分數將同仁分為高中低三級,中央地方防疫主管也就可以依這些分級分配疫苗,在疫苗量有限情況下,得到最好的防疫效果。這種疫苗思維我稱之為「#防疫型疫苗」,例如小孩子的麻疹、小兒麻痺症、白喉、百日咳疫苗等,由於傳染力高(R0大),一般要打到70%甚至90%以上,才能抑制流行(Rt<1)。
個人保護、公衛防疫這二種目的是相輔相成的,保護個人也可以保護到群體,#老人施打流感疫苗也可以減少傳給孫子。這次有關COVID-19疫苗施打的優先順序,混合了以上兩種思維,建議指揮中心最好說明淸楚,讓國人安心,以免有「為什麼他們先打」、「是否特權插隊」等不必要爭議。
COVID-19傳染性強,又有無症狀感染者會成為社區內的潛在傳染原,活動力強的年輕人被感染機會大,雖然重症死亡率低,但更易散播。老人及有慢性病患者活動力較低,感染機會較少,但一旦被感染,重症死亡率較高。
不同國家會有不同的施打目的,#重視個人的國家會優先施打老人,#重視疫情控制的國家會優先施打活動力高的年輕人。這種施打的優先邏輯也會影響到臨床試驗的設計,以及上市後合法的施打對象,原則上要有做過臨床試驗的年齡群才建議施打。
台灣目前的施打優先順序排列,可以看出是以上兩者的混合。疫苗的保護力愈好,施打的人愈多,疫情就愈緩和,社會就愈安全。不管為了個人理由,還是為了公共衛生的理由,只要有政府緊急使用授權(EUA)核准的疫苗可以接種,請大家輪到了就要趕快去施打。
💉完整原文請見 Yahoo 新聞 論壇 https://reurl.cc/KArmLj
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各節重點:
01:09 「數位時代」是什麼?
02:03 「數位時代」好棒棒?
03:34 怎麼解決「數位落差」?
05:09 數位時代新難題!有錢家孩子不玩 iPad?
06:35 我們的觀點
07:23 提問
07:36 掰比~別忘了訂閱!
【 製作團隊 】
|企劃:羊羊
|腳本:羊羊
|剪輯後製:Pookie
|剪輯助理:絲繡 & 范范
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→ 張忠謀:第三個數位時代來了:https://bit.ly/2YfvEQd
→ 葉家興觀點:數位3.0時代,學校仍活在……前數位時代:https://bit.ly/30JIALT
→ 國家發展委員會-歷年數位機會(落差)調查報告:https://2030.tw/2mjQ759
→ 共營制下的奇蹟 原住民部落司馬庫斯:https://bit.ly/2XSEOCK
→ 司馬庫斯 WiFi上網ok了:https://bit.ly/2XUaAKU
→ 我國數位落差縮減成效評估研究:https://bit.ly/2SpKbni
→ [溫馨故事]【數位好學堂】有 DOC,行銷不再是個問題 / 陳妹雲:https://bit.ly/2JQUjkT
→ 胖卡-台灣數位文化協會:https://bit.ly/30KjT22
→ 「胖卡」進駐災區 協助社區自主重建:https://bit.ly/32A3WwV
→ 國家發展委員會-老少e起來 翻轉數位牆:https://bit.ly/2XRQ7ep
→ 比外國還遙遠的偏鄉議題:數位學習的「網縫」:https://bit.ly/2Y4Mvp1
→ 有錢家孩子不玩iPad?數位落差有新定義:https://bit.ly/2SsKa1U
→ 花蓮部落學童遠距伴讀 偏鄉生成績進步:https://bit.ly/2YYjS9T
→ Airiti Library-我國數位落差縮減成效評估研究:https://bit.ly/2y1DoXb
→ 【DataMaps 數據地圖真台灣】20160618 - 數位落差:https://bit.ly/2Y71mzf
→ 每個人都應享有平等的數位機會:https://bit.ly/2Y4MTnt
→ 縮短城鄉數位落差-從數位學習到行動學習:https://bit.ly/32D0eTp
→ 縮減你我的距離(一):台灣數位落差的最後一哩路:https://bit.ly/2Z0zl9z
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