全職爸媽，在家工作可能賺的到錢嗎？
你的第一個直覺是
可能？不可能？
如果你覺得不可能，那你就賺不到錢
如果你覺得可能，那你也只是可能賺的到錢
如果你覺得可能賺的到錢
你就要開始思考如何賺到錢並去執行它
總不可能你相信賺的到錢
然後還是每天在家消耗時間，錢就從窗戶掉進來吧？
就像是你相信你會中樂透
那你也要想辦法拿到50塊並且去投注站買下那一張樂透才開始有機會吧
想要增加收入、想要斜槓、想要創業、想要當團媽、想要經營自媒體
任何事情都有可能，只是你要想辦法並開始去執行
要顧小孩沒有時間
那就開始訓練小孩自己照顧自己，並且開始訓練小孩規律的生活時間表
他可以自行完成事情和規律的生活習慣，你就會開始獲得自己的時間
有自己的時間就可以開始經營自己，學習技能或是開始自己的在家工作
適合全職爸媽在家增加收入的方法有
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可以看看有什麼是你可以接案的
▪️經營團購
如果你朋友很多或是人緣很好，可以當團媽團爸經營團購，抽成獲得利潤
▪️經營自媒體+聯盟行銷
經營自媒體FB粉專、部落格、IG、抖音、YouTube 搭配聯盟行銷
只要有人點擊你的專屬連結購買完成訂單，你就會獲得分潤
▪️投資理財
可以開設數位銀行帳戶，賺取利息
也可以投資股票賺取短期價差或是長期投資領取股利
以上好像都有點難度？好像沒一個是能做的
或許你要先投資一下自己，學習一些技能
但就是沒錢才想賺錢…哪來的錢投資自己
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短期家教 ptt 在 [互動] 家教半年來的心得- 看板tutor 的美食出口停車場
上個月月底，領家教薪水時，
在裝薪水的信封袋裡，看見家教學生媽媽寫的一張小紙條，
讓我覺得自己受到很大的肯定，也開始想記錄下這次家教經驗。
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ＸＸ（我的名字）：
我和＊＊（學生的名字）的爸爸都感到＊＊一直在進步中，
我們心中雀躍不已，只是不形於色。謝謝妳的用心。
＊＊媽媽 3/29
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緣起
我的家教學生是一個國一的女生，學習動機低落，就讀管樂班，
成績在班上往往是倒數第二名或第三名，年級排名大約是中間程度，
國文和數學兩科特別差，幾乎都是40分左右，志願是當義工，非常喜
歡小動物，愛看課外讀物。
接這個家教之前，我猶豫了很久，本來家長只打算找數學家教，
在他們和我同學面談時，我恰好經過，將他們誤認為同學的父母，禮
貌上向他們點頭致意之後，就離開繼續忙自己的事情了。
當場他們立刻向同學詢問我的學經歷，得知我是中文系畢業，便
希望我能和他們談談，可以的話，想請我擔任女兒的國文家教。
從家長主動找我談，到我點頭答應，大約經過三個星期。
那段期間裡，我只寄了封e-mail詢問關於孩子的一些問題，家長
非常詳細回覆，感覺得出來是一對關心孩子的父母，但孩子卻對課業
完全沒有興趣。
我只有作文班小班教學及短期家教的經歷，並沒有長期一對一家
教的經驗；因此，對於學習動機低落的孩子，我沒有把握能夠帶得起
來。此外，對於教材，我也必須重新熟悉。
家長透過我同學再度詢問我的意願，並表達他們不要求孩子考高
分，也知道進步是急不得，只是希望有大姐姐能從旁輔導這個孩子，
讓她不要對課業喪失信心而更加逃避。
面對家長的期待以及自身的經濟壓力，我硬著頭皮接了下來，家
長很乾脆的給了500元的時薪，一週兩次，每次兩個小時。
和學生的互動
接這個家教時，我正好在上質性研究的課程，因此，在家教初期，
我對家教過程進行觀察並於回家後做觀察筆記，這份觀察筆記讓我能
充分反思和學生的互動，且設法釐清影響互動的因素。
家長在教學上給了我很大的自由度。這半年來，家長只在每次月
考前提醒我月考時間，並提出希望在月考前最後一次上課留一半時間
讓孩子自己讀（除了家教時間之外，孩子不會主動讀課內的東西）；
除此之外，完全不加以干涉，甚至同意我利用家教時間多和學生聊聊。
和學生聊天，是我和她有良好互動的基礎，透過分享彼此閱讀的
課外讀物，學生的態度有了轉變。
還記得剛開始上她的課，她清楚表明，對她來說，家教誰來上都
沒差，反正是爸媽要她上的，問她問題，她也是以"不知道、都可以、
沒關係"來虛應故事。
直到某次上課她說她最近看了一本書，那本書我正好沒看過，我
告訴她 "這本書我沒讀過，不過如果妳願意，我可以回去讀完，下次
我們再討論" ，她當場把書借給我，我也如約定的讀了，我也會借她
我正在閱讀的書。透過這樣一來一往的閱讀和討論，和她之間越來越
親近，她開始會和我說一些心事，我也會和她分享我的生活經驗。
除了上課之外，我抽空參加了她的校慶園遊會，一方面是想觀察
她在學校的情形，另一方面也是希望能夠脫離"誰來上都沒差"的家教
定位。當學生越重視你，你說的話，你的期待對她才有意義。
在教學方法上，我覺得自己還顯得生澀，板上的老師們應該都比
我優秀，就不班門弄斧了。
上個學期眼見她的國文成績從不及格到及格，甚至期末考考出了
將近90分的成績，家長和我都感到非常欣慰，大家的努力有了成果。
但是數學科的期末成績只有40分，家長決定寒假暫時停掉數學家
教，只留下國文繼續上。
直到三月初家長詢問我接數學家教的意願，因為學生開學後很明
顯跟不上班上進度，再這樣下去不是辦法，既然學生能夠接受我的教
學，家長也不吝惜家教費，決定請我擔任數學家教。
在答應家長之前，我先詢問學生的意見，她的態度又回到剛認識
時那種什麼都無所謂的冷淡，後來發現她對數學已經完全喪失信心，
覺得自己一定不會，倒不如亂算，矇對了算賺到。
如何克服學生對數學的抗拒，這又是另一段故事了。教了一個多
月，好消息是她第一次月考及格了，這是她上國中以來第一次全部及
格。不過，我昨天發現，她居然在學校國文課算起數學來了。
和家長的互動
這是個很傳統的家庭，母親扮白臉，父親扮黑臉，兩個人都很關
心孩子，但在孩子心中，卻有著截然不同的評價。
和孩子有關的事，一律透過母親進行溝通，父親不插手細節的安
排（不過家教老師的去留是由父親主導）。
上個學期，每次上課媽媽都會準備飲料，從各式果汁、茶、牛奶，
到八寶粥都有，因為我沒有在上課中大量喝水的習慣，所以通常都喝
不完，媽媽一直很擔心是因為她準備的飲料我不愛喝，所以才會剩下。
這學期媽媽才忍不住問我是不是不愛喝她準備的飲料，經過我的
解釋，現在的做法是我口渴告訴學生，媽媽就會端飲料下來。（目前
還沒順利要到過白開水，仍舊是果汁或飲料）
學校老師對這個學生的印象很負面，覺得她自閉又不用功，因此
常透過電話或聯絡簿向家長抱怨，甚至一度要求家長帶孩子去精神科
鑑定是否有自閉症傾向。（精神科說法是注意力不全，而非自閉）
媽媽曾經邊談孩子的狀況，邊落淚，她說，她想陪孩子讀書，結
果孩子就攤開書本坐著發呆，媽媽要她多少讀一點，她就開始掉眼淚。
完全拿這個孩子沒轍，偏偏除了課業之外，這個孩子很乖，會主動做
家事，也很節儉；就是完全不願意和父母親談論關於課業的事。
對於母親，我儘量採取報喜不報憂的方式，她在學校方面已經接
收了太多孩子的負面訊息，我不想增加她的精神負擔，也希望她對孩
子有多一點的正面期待，畢竟我相信，唯有妳對孩子抱持希望，孩子
才有更多的能量讓自己更好。
不過一定要說實話，不可以捏造學生的優點或是進步程度，否則
到時候結果和期待落差太大，反而不是件好事。我的做法是找出學生
的優點及進步之處來告訴家長，其中再夾雜一些諸如粗心之類的小毛
病。
媽媽告訴我，他們本來已經對孩子不抱希望，當初請家教只是死
馬當活馬醫，算是最後一線生機，沒想到真的有用！如今她和爸爸都
感受到孩子的進步，家裡的氣氛也好了不少。他們唯一的憂慮是，如
果我論文進度順利的話，可能就只能教到年底（因為畢業後不一定會
留在這裡），他們擔心找不到適合的繼任人選。
結語
從接了這個家教之後，家教板就成了我每天閱讀的看板，從各位
老師的經驗裡，學習到了很多教學的技巧，謝謝大家的分享。
第一次上課，我就告訴學生：不要害怕說錯話，雖然我是家教老
師，但是我不一定都是對的，讓我們互相學習，也許你的某些話也能
給我某些啟發。（儘量不要否定她的說法，久而久之，她會更願意表
達。）
在這半年裡，我也有氣到快抓狂的時候，值得慶幸的是，我的耐
心和自制力還不錯，在學生和家長面前總能保持正面積極的態度來進
行溝通，學生也一步步朝著我的期待進步當中。
第一次接長期家教，很幸運的遇到開明的家長及不算太難纏的學
生，雖然在備課上花蠻多時間（思考今天要跟學生溝通哪些觀念），
但在教學上得到的成就感，遠比付出的多更多！
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