【 妳這麼會畫畫，妳女兒一定也很會畫！ 】
—所以今天不看我的圖，看我女兒的🖼
已經有好多位朋友跟我說過這句話，
「妳畫圖很厲害，那妳女兒也很會畫囉！」
嗯？？好像哪裡怪怪的？
其實我的4歲女兒小桃子，
我從來沒有教她該怎麼畫。
獅子怎麼畫？看圖片！
花怎麼畫？來！我們去樓下花園觀察看看。
我覺得孩子藉由自我觀察畫出來的作品最美，
就像料理沒有人工添加物在裡面最健康一樣，
畫畫的人工添加物是什麼呢？
就是#大人的建議與指導
我問女兒
「為什麼畫黃色的大象啊？」
「因為被陽光照到啊。」
「為什麼地上畫一大片藍色，是海洋嗎？」
「是因為剛下完雨地上有水啦！」
女兒小桃子每次都會有著天馬行空的說法，
常常都被她激發出點子，
根本是我的小小靈感庫！
有時候她講解完作品還會有原來如此的感覺。
/
今天貼了一張女兒上週畫的圖，
看的出畫什麼嗎？
是一家四口吃火鍋！
我：「嗯？我為什麼抓著一隻魚？」
桃：「因為妳抓魚準備要去煎啊！」
好個日常觀察😆
我：「奇怪！為什麼妳自己畫這麼大把拔畫這麼瘦這麼小，不合理呀！」
（最左是她右2是把拔）
桃：「因為他在很遠的地方，我在很近的地方啊！」
請接受媽媽讚嘆的眼神，距離大小都考量到了😆
厲害厲害啊！
/
看到這我相信妳會有疑問⋯
#真的不需要教孩子畫畫嗎？
每次她畫圖時我都選擇用「引導」的方式，
「哇！妳畫火鍋啊，那會有菜盤肉盤自己煮嗎？」
「只有一隻羊咩咩在吃草，那牠有其他朋友會來嗎？」
小桃子就會接著回⋯
「有啊！會畫高麗菜」
「牠的朋友是無尾熊」於是邊說邊畫⋯
或是請她仔細觀察想畫的動植物，
自己去書櫃翻一翻找資料。
（常常看我這樣做有樣學樣😆）
/
#所以其實不用學畫畫嗎？
當然可以學！
但我反而希望孩子去學媒材的互相搭配，
勞作的創意發想，
不要只是老師範本畫什麼就依樣畫葫蘆，
這樣只會學到老師的「風格」而已。
去年剛上幼兒園的小桃子，
當然也有畫圖課，
這時候就會有班上同學彼此畫作觀摩大會啦！
有一天她說，
「馬麻～xxx畫的好漂亮喔，畫的好像喔！」
「馬麻～xxx說我畫的好醜喔！」
聽到時真的是一陣心疼，
在家總是信心滿滿的她，
覺得自己超會畫！
跟同學相比之後，就像鬥輸的公雞，
自信跌落谷底，
當然這是必經之路。
我的回答是⋯
「寶貝，畫的像很厲害沒錯，
但是我更希望的是妳有自己的風格，
妳不是最會畫的小朋友，
但是這麼多作品當中，
我一看就知道哪張是妳畫的了，
因為妳有自己的個人特色。」
「xxx覺得妳畫的醜那是她的感覺，
我們自己覺得畫的很棒才是最重要的，
因為妳沒辦法讓所有人喜歡妳的作品，
每個人喜歡的風格都不一樣呀！
就像馬麻的作品也不是每個人都喜歡喔！」
讓孩子發現原來大人也有一樣的問題，
更容易說服她，
畫的像=畫的好是大家的迷思，
就像學校的畫圖比賽裡，
得獎的那幾位大部分都是畫的很像很美的作品，
但是最有創意嗎？那可不一定，
是不是非常矛盾？
常常倡導要有創意，但是還是不自覺選畫的最像的那位。
這也是教育裡要慢慢改革的地方，
希望孩子們都可以繼續保有創意童心啊！
講的這麼長，
非常謝謝妳看到最後，
期許孩子們可以一直保有最珍貴的創意😊
下次寶貝畫圖時，
不妨稱讚她觀察到哪個細節很細心的畫出來，
而不是稱讚畫的很像吧！
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