【繪本分享：Peekaboo-寶寶躲貓貓硬頁遊戲書】
#適合0歲寶寶共讀 #留言處有贈書活動
#12月9日華碩文化書團選書之一
這系列的「Peekaboo」硬頁遊戲書結合「布偶書」和「翻翻書」，和一般市面上單純的硬頁書不同。
因為多元的設計元素，還有強烈的色彩對比，更能吸引寶寶的注意力，是親子共讀的入門首選。
書上的每一個布偶做工都很精緻，布料柔軟，更特別的是動物的爪子有磁性，所以可以很輕鬆的操作牠們的手部動作。
在陪伴共讀的過程中，寶寶也像在看一場生動的布偶戲一樣，自己也會想動手試看看。
每一本除了書上的動物不一樣之外，主題也不同，四個跨頁內都有翻翻書的設計。
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為什麼摀臉躲貓貓會受到小寶寶的喜愛呢？
因為在嬰兒發展的測驗中，寶寶視覺發展一開始對「人臉」最有反應，因此當媽媽對著寶寶玩摀臉躲貓貓時，能刺激孩子的大腦。
瑞士認知心理學專家，皮亞傑（ Jean Piage ）稱其為「物體恆存」( object permanence)，是幼兒要學習的一種「保留概念」的能力。
他認為2歲前的嬰兒都在學習、發展「保留概念」，所以 2 歲前的寶寶正是玩摀臉躲貓貓遊戲的黄金時段。
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#寶寶愛不釋手也會愛不釋口
#玩偶實在太可愛媽媽看著療癒
皮亞傑物體恆存 在 [教甄] 教心第三章：【恆存】與【守恆】 - 看板NTNUCH94D 的美食出口停車場
※ [本文轉錄自 studyteacher 看板]
作者: Derpin (把夢實現) 站內: studyteacher
標題: Re: [[問]] 各位大大請問一下有關皮亞傑"守恆"和"ꬠ…
時間: Thu Aug 18 00:57:51 2005
※ 引述《peichunlan (我一定會畢業！)》之銘言：
: : 1.皮亞傑的"守恆"和"恆存"有沒有一樣?(出自張春興的教心)
: 這兩個應該是不同的
: 一個是「質量守恆」
: 一個是「物體恆存」
: 張春興老師的書有詳細的說明
: 你可以再翻一下
【守恆】和【恆存】不同：
【守恆】是在皮亞傑認知發展論「前運思期」中，
心理學家針對「知覺集中傾向」所最常做的實驗。
定義是：某物體的某特徵不因其另個特徵改變而改變。
例如：２x９＝１８ ３x６＝１８ １８這個答案不因由２x９變成３x６而不同，
被乘數雖然從２變成３，看似有變大，但乘數卻從９變成６，故答案１８是一樣的。
前運思期的兒童不具守恆的概念，他看到２x９＝１８，
當被乘數變成３時，他的潛意識會告訴他答案必定大於１８，
其知覺集中在被乘數，卻往往忽略了還有乘數這個變項在，
要到了「具體運思期」，兒童方具備守恆的概念。
另，兒童守恆概念的發展順序是：數字守恆→體積守恆→重量守恆。
【恆存】則是在皮亞傑認知發展論「感覺動作期」末期時，
嬰兒已經產生的基模，此時的嬰兒已有物體永恆存在的概念（物體恆存性），
即使具體的實物不在他眼前，他仍能憑記憶去揣摩那個曾經看過的抽象形體。
兩者關鍵的差異，在於：
【守恆】是客觀事物的某特徵，變化前後保持固定、不改變。
【恆存】是記憶不磨滅、影像永遠在兒童的腦海裡留下印象。
且若依皮亞傑認知發展論四階段來看，【恆存】是先於【守恆】的，
前者在嬰兒感覺動作末期就有，後者要到具體運思期的兒童才具備。
這是我的理解，有錯尚祈指教。 ^^"
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