當孩子幫忙做家事時,我們可不可以給錢獎勵?當孩子考試考100分時,我們可不可以發獎金?
剛剛在社團看到某位媽媽分享說,自從他兒子向她提出只要考超過80分就可以獲得80元的提議後,原本考試都紙考50幾分的兒子,突然突飛猛進到每天可以拿到三個90分。
(這位媽媽表示損失慘重🤣🤣🤣)
這讓我想到上週日去聽自閉症兒童學習動機策略的講座時,李宏鎰教授提到的內在動機與外在動機。
內在動機指的是因為個人的好奇心,而願意努力或者挑戰困難,進而產生成就感、愉悅感、毅力、創造力和自尊心等;而外在動機指的則是因為某項獎勵或懲罰,才去做某個行為。
教授在課程當中談到他國中時發生的故事。
國中時,教授的成績是萬年老二,有次在上台領完獎狀回到教室後,萬年老一做了一個讓教授大吃一驚的舉動——
那位萬年老一把獎狀一分為四,分給他們,讓他們把獎狀拿來墊水煎包,避免油漬沾到手上。
(教授嚇到吃手手😂)
為什麼萬年老一可以這麼不以為意地撕了他的獎狀呢?
因為他的內心素質已經從外在動機(獲得獎狀)昇華到內在動機,從國小就一直當第一名的萬年老一知道肯定是自己給自己的,所以獎狀對他來說只是附屬品,他已經藉由學習本身獲得成就感。
教授說:「#當一個人的外在動機被滿足後,#會逐漸朝向內在動機的層次發展,#所以我們不需要過度二分法, #過於害怕給孩子獎勵。內在動機跟外在動機,是可以同時並存的。就像我們大人也是,薪水越多,是不是會越更認真打拼?」
每個人被滿足的時間不一定,萬年老一是在國中就知道成就感是自己給自己的,教授自己則是在高中後才轉變。
話說有次教授考了好成績,他的爸爸馬上從皮夾裡抽出2000元給他,他委婉地拒絕他的爸爸說不用了!
結果教授爸爸以為教授覺得錢太少,於是再從皮夾裡抽出2000元,並且告訴教授:「我就剩這些了......」
(台下哄堂大笑)
故事聽到這裡,不知道為什麼我的大腦裡閃過子蘭老師說的那句萬年金句:「#愛夠,#良知就夠。」
有愛的孩子,總有一天會長大,而且還會長得很好!
#有愛一切都是對的!
#連續發文100天Day93
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