【認真的團購】#巧連智 教材 #巧連智團購 #巧虎 #團購
爸媽們,我們有後援了!!!
➡️團購連結:https://bit.ly/3vLXCAi
➡️團購時間:2021/06/03~06/10
====
疫情嚴峻的關係,托育、托嬰、幼兒園不能去、保母不能來、不能送,不但要照顧孩子還要在家工作,真的辛苦了啊…
我懂我懂,因為我也正在經歷這部分😢
光是工作和面對生活中的事情就已經很累了,頂多就是應付小櫻桃的生理需求,心理上是希望她多睡一點我們才能自由片刻,但總不能一直休息不給刺激,會耽誤發展啊!😫
每天在天人交戰又不知道給小孩什麼的家長,這次巧虎團購真的可以參考囉❤️❤️❤️
➡️寶寶版開始號介紹連結:https://bit.ly/3xbSx5E
巧連智分齡分版,會以孩子年紀提供適合的訂閱內容,
搭配小櫻桃🍒的年齡和發展,目前她最適合「#寶寶版開始號」。
🙋♂️我使用後覺得寶寶版開始號的優點:
1. 懶人包:
✨「抓到重點核心,至少不會輸」的概念,就算照本宣科也夠。
爸媽們如果還有餘力想多教,還能以這套教材去做延伸(添購繪本或玩具),也能從中得到一些靈感💡
2. 方便試探寶寶的喜好:
其實很多東西雖然很好,但買之前根本不會知道小孩是否買單,要是他們不愛,再好的玩具教具也枉然啊!!!
✨✨重點在於:又不是每個家長都像職能治療師一般,把玩具能化腐朽為神奇,哈。所以我覺得寶寶版開始號的內容不失為一個試水溫的媒介,藉由每個月的教材主題和多元媒材試探寶寶的喜好、更加了解自己的孩子,確認後可再找市面上適合的另外添加。
3. 配好超省事:
每個月根據學習主題都搭好,配合寶寶的發展給好配套,不用自己大海撈針找教材、不用問人或上網找資料。
✨✨這很重要,我們不用刻意去翻發展里程碑來對照要做什麼
4. 給別人帶時也放心:
如果是給保母或長輩帶,就直接請他們拿當月的教材來教寶寶,他們也不用自己想要做什麼,而且我們還可以對孩子驗收,看看他們是不是真的有教(好嚴格😂)哈哈,是不是一舉數得?
(我好像是在要求別人方面的小天才😂👑)
5. 多元主題:
有生活習慣、語彙表達、認知能力、人際互動、音感節奏等,提供很全面的刺激,若爸媽有覺得哪裡需要加強,就可以再自行添購其他教材。
其實我之前有雄心壯志想要自己幫女兒搭、選購各家好物,畢竟也還是專家嘛,殊不知各種忙翻,完全沒有餘力挑和買😭😭😭
(不過把教材完美的使用這方面是沒問題的)正好小櫻桃是可以跟著寶寶版開始號來使用的年齡段,我真的感謝到哭出來❤️
我相信拿到教材的爸媽也一樣會這麼感謝,哈。
🙋♂️我喜歡的特色:
1. 寶寶版開始號為寶寶版前三個月的鋪陳教材:
因為巧連智的教材都是學年制,九月才會正式開始到隔年八月,而開始前的六到八月開始號①②③就是在warm up,讓寶寶進入狀況,特別用厚紙書(1mm厚),讓手部精細動作控制不佳的孩子練習。
2. 有搭到英文:
其實大家都知道外語的重要,但應該很多人苦於不知如何介入,正好寶寶版有一點英文的媒材,像是八月開始號的生活語彙認知遊戲卡、十月號的節奏律動鼓、以及每個月的影音媒材等。(之後我也會分享巧虎英文教材喔,敬請期待👍)
🙋♂️寶寶版開始號內容物:
1.遊戲書:包含上述的多元主題內容,十分豐富又可愛
2.玩具:月月都有實體讓孩子動手操作增加感官經驗連結(我很重視操作)
3.育兒誌:給爸媽看該月齡的照顧與注意事項,還有主題引導方式,很貼心
4.影音媒材:有我的巧虎APP和DVD,讓寶寶聽和看。(APP在防疫期間還特別精選了巧虎電影和舞台劇音檔,讓巧虎陪伴所有訂戶,超貼心)
⚠️⚠️⚠️記得看影像時爸媽除了要控制時間,一定要陪伴在旁邊跟著一起互動,強烈不建議放給寶寶自己看唷!!
🙋♂️團購禮介紹:
應該有些家長觀望巧連智的教材已久,就直接來看跟團可以拿到哪些好禮吧!
一、線上訂閱寶寶版開始號①的禮物:
1.歡迎禮:巧虎手偶(寶寶版開始號&寶寶版才有喔!!可以用來請小孩去吃飯、洗澡、睡覺用😂)
2.新訂戶(12/15期)有基本三樣:smart巧虎遊戲包、寶寶IC音樂書、次綠康除菌液30ml。
3.新訂戶15期加送「迷你圖鑑翻翻書」(一組三本)。
#其他年齡版本好禮請看留言處
二、這次的澎湃的團購禮(照片內有文字介紹和我這次選禮物的原因)
(1)新訂戶(12/15期):獨家團購禮:小狗刷牙偶
(2)訂單抽獎禮(5組):巧虎爬行樂(小櫻桃練爬時很實用)
接下來就是巧連智大加碼哦!
如果家長訂購踴躍(超過20名訂戶),每個跟團的小朋友,都可以再拿到「寶寶探索趣味盒」。
同理,如果超過30組,玩具就會再升級,另有一組「寶寶洗澡玩水組」,依此類推❤️
(3)20張以上(12/15期):寶寶探索趣味盒
(4)30張以上(12/15期):寶寶洗澡玩水組
(5)50張以上(12/15期):寶寶按摩特輯CD、牙牙學語特輯CD
(6)50張以上,加碼抽獎(5組):西班牙兒童絲滑蠟筆
✍️頭很痛的話,我結論一下:
1.若是新訂15期的人,這次總新訂單又50張以上,就可以拿到 #九樣好禮,還有抽到兩個額外好禮的機會。
2.開始號的年齡最大是從108/9/2,之後出生的寶寶,只要6個月以上都很適合使用喔,不到6個月的寶寶其實也可以訂,一方面此時優惠最殺!一方面從開始號第一期起訂,能給孩子最完整的學習教材。
3.我知道大家最近應該買了很多東西,若是訂閱寶寶版開始號15期的爸媽,可享分12期零利率刷卡優惠唷(最划算、負擔又小)💰💰
反正有問題可以在下方留言、私訊或在6/5週六晚上9點直播時問我唷!🙋♂️🙋♂️🙋♂️
➡️團購連結:https://bit.ly/3vLXCAi
➡️團購時間:2021/06/03~06/10
➡️寶寶版介紹連結:https://bit.ly/3xbSx5E
➡️我之前的合作影片:https://youtu.be/JdFcQVPzxZc
⚠️‼團購注意事項‼(重要)⚠️:
①本活動限從《黃彥鈞 黃老斯》指定連結訂閱並完成付款,才享有團購優惠。
②須為新訂戶訂閱『巧連智月刊12期/15期』,並於2021/6/10(四)前官網下單繳款成功者,方得享有此優惠。※現訂戶或續訂戶不再享有此優惠。
③本團有效訂單訂閱12期/15期之對象達20張以上加贈【寶寶趣味盒】、30張以上加贈【洗澡玩水組】、50 張以上加贈【按摩特輯CD+牙牙學語CD】。
有效訂單訂閱12期/15期可再加抽【寶寶爬行樂】(共5組),滿50張訂單再加抽【西班牙絲滑蠟筆】(共5組)。
④禮物寄送時間:2021/7/9(五)起陸續寄出。
⑤國外訂單恕無法享有團購禮。
⑥禮物樣式如有變更,請以實際收到的禮物顏色、樣式為準,巧連智保有最終變更或終止優惠之權力。
⑦若已於其他管道訂購並繳款,恕無法享有團購禮。
⑧團購恕無法補登親友介紹的被介紹人禮物,但成為訂戶後仍可介紹他人訂閱。
生理職能治療活動 在 我們一起長大 Facebook 的最佳貼文
。育兒知識分享。
【那些3歲前孩子的課程 真的是需求嗎】
訪間的團體課程或共學越開越多,而私立幼兒園的課程也越趨向豐富多元,但是孩子真的需要這些嗎?可以從兒童發展心理學來作探討
(這裡不討論訪間課程或是共學好不好,而是從孩子發展需求為出發)
🔎幼兒的遊戲發展可依年齡分成四個時期:
◆(一)單獨遊戲期0至2歲
遊戲活動均以自我為基礎,無意而且不想接納其他幼兒
◆(二)平行遊戲期2至4歲
已進入群體時期,但其遊戲多為各玩各的,且無目的,彼此間少有溝通,不喜歡與人合作
◆(三)聯合遊戲期4至6歲
幼兒的遊戲,會出現簡單的互動行為,像是相互指揮、模仿、命令或交換玩具等。無組織,只做相同的遊戲
◆(四)合作遊戲期6歲以後
開始有高認知能力的遊戲發展,有目的,有一定的主題、具有領導者與被領導者、角色安排等,學期合作與競爭
🔎Selman曾將兒童友誼發展分成五個階段
◆第一階段3至7歲 此時期,兒童尚未有友誼概念
◆第二階段4至9歲 單向
◆第三階段6至12歲 雙向,有明顯的功利性,尚未有共患難合作
◆第四階段9至15歲 親密的共享階段
◆第五階段12歲開始 友誼發展最高階段
#3歲前則為依戀發展時期,尋求且企圖保持與另一個人親密的身體聯繫的一種傾向,這個人主要是母親,也可以是其他主要照顧者,一種社會情感需求發展的關係,也是滿足和維持幼兒活下去的一個需要,#依附也是建立與他人互動的基礎,#是培養人際互動的起源。
從兒童發展裡可以明顯地知道,一般正常發展之下,3歲前是沒有友誼的需求,也沒有向外連結的需求,所以坊間的那些團體課程或是共學,當然不會是這時期的發展需求,但也或許會有想要互動或是看見其他孩子會開心的狀況,就如同是孩子想吃糖果餅乾,可是生理是沒有這樣的需求
也可以經常聽到 #3歲前 的家長會說,孩子去上課時,不願意與大家玩或是融入大家、怕生、哭鬧甚至滿場跑等等狀況,其實不是孩子不喜歡也不是怕生,而是此階段的他尚未發展人際關係(友誼)需求,也還沒有向外連結的需求
🔎此時期的需求還落在自我認知與探索、親子連結的階段,非向外社交
再者,坊間開課者,通常會告訴家長,孩子需要上課,或是需要些刺激,但如果孩子沒有特殊狀況,其實這些費用都可以省下來,若是有疑慮,可以選擇有專業人員(職能治療)的課程,從中還能有引導與評估孩子狀況喔
最後,若是孩子喜歡去上課或是共學,是沒問題的,但如果是家長單方面的想要或是自己需求,這樣可能就會引起不必要的親子衝突,諸如:去上課會有時間壓力,開始催促孩子又或是孩子在現場出現一些不合家長意的狀態等等。
反之,若是孩子想去的,卻遇到拖延、不願加入等狀況,那就課題分離吧
💡最後可以一同思考:(學習課題分離)
出現以上衝突時,是孩子的問題還是家長問題呢?
是誰需要做調整或改善呢?
關於參與非必要性課程,是家長需求還是孩子需求呢?
🌾除了課程,更好的是把握與孩子相處的時光
註:關於兒童發展的細節或理論,可以參考國內外校園用的教科書籍
生理職能治療活動 在 蘇文清職能治療師 Facebook 的精選貼文
孩子情緒原因很簡單,您找到有幾個呢?
找到原因,才有辦法擬定對的策略幫助孩子
相信許多家長都會有這樣的疑問,孩子的情緒行為到底從何而來,每每被問到這個問題,我總是會這麼說,孩子的情緒行為原因有很多,有可能是單一因素,也有可能是多重因素造成的結果,其中包含了:
1️⃣天生氣質而來的
由於每位孩子都是獨立的個體,都有自己獨有的基因,從出生的那一刻起,對於環境的反應就各不相同,因此造就出來的個性也就不一樣,有些孩子天生比較溫和、好相處,有些則是容易爆怒、缺乏耐心、甚至輕易就與人發生衝突,於是就呈現出不好相處的模樣。
🤔這時您能怎麼因應呢
(1) 認識孩子的個性,找出孩子的習性。
(2) 建立信任的關係,引導孩子認識自己的情緒。
(3) 同理孩子的情緒,教導孩子學習控制情緒的方式。
(4) 觀察孩子的行為,分析行為背後的含意並找出解決的策略。
2️⃣是從小就養成的
從小養成就比較偏向是後天造成的結果,具體一點就是被寵壞的孩子,由於家長對於教養缺乏正確的觀念與技巧,造就與孩子的互動偏向溺愛或是不一致的教養方式,甚至縱容孩子的行為,最後就很有可能導致孩子只要稍不順自己的意,就容易出現情緒行為的反應。
🤔這時您能怎麼因應呢?
(1) 提升正確的教養觀念與技巧。
(2) 建立應有的規範,教導孩子學習尊重。
(3) 因應孩子的行為,適時的給予要求或肯定。
(4) 秉持堅持的原則,塑造孩子對的行為。
3️⃣需求未被滿足的
每位孩子都有他的需求存在,可能是安全需求,可能是被肯定的需求,也有可能是身體感覺的需求,透過需求的滿足達到情緒的穩定。假如孩子的需求未被滿足,就很容易衍生情緒行為問題,例如活動需求量大的孩子,就容易顯得躁動不安;缺乏安全感的孩子,就可能會出現焦慮,或是哭鬧的表現。
🤔這時您能怎麼因應呢?
(1) 確認孩子需求的來源,同時擬定相對應的解決策略。
(2) 滿足孩子需求的當下,也要建立孩子應有的秩序感。
(3) 適當安撫孩子的情緒,減緩焦慮,建立安全感。
(4) 教導孩子表達的技巧,讓他人知道他的需求性。
4️⃣表達未被接受的
孩子都有他自己的想法與表達方式,但不見得每位孩子的表達方式都能讓人聽得懂,或是被接受的,當孩子的表達被否定時,就容易有挫折感而呈現不同的的情緒行為反應,例如難過、生氣、拒絕說話…等,常見的類型有社會人際互動技巧不好的孩子,自我表達能力差的孩子,溝通能力較弱的孩子,因為不知如何有效與人互動而導致的結果。
🤔這時您能怎麼因應呢?
(1) 不急著要求孩子表達,多一點觀察,主動了解孩子的意圖。
(2) 教導溝通表達的技巧,增加溝通的效率性。
(3) 引導孩子人際互動的方式,提升成功的經驗。
(4) 鼓勵孩子溝通,建立彼此溝通的管道。
5️⃣學習挫折而來的
每位孩子都有他的優劣勢,學習的過程不可能每件事情都盡如人意,當然也不是每項學習都是孩子感興趣的事,假若孩子在學習上遇到瓶頸,或是表現不如預期時,就很有可能會出現挫敗感,進而衍生不同的行為表現,例如緊張、退縮、缺乏自信、焦慮…等內隱性的行為,當然也會因為憤怒而表現出外顯式的行為,例如生氣、干擾、攻擊、破壞、拒絕…等。
🤔這時您能怎麼因應呢?
(1) 找出孩子的優劣勢,多關注孩子的優勢。
(2) 確認孩子學習的問題來源,教導相對應的學習技巧。
(3) 適度放棄難以學習的項目,鼓勵有興趣領域的發展。
(4) 多一點鼓勵,少一點責罵,多一些肯定,少一些批評。
6️⃣天知道它哪來的
當然還有一種,就是孩子的情緒讓您完全摸不著頭緒,當您發現的時候,孩子已經炸了,或者是前一刻明明好好的,下一刻就突然放聲大哭。當下您可以推測是生理性的問題,例如肚子餓、身體不舒服所造成的情緒,當然也有可能是心理上的問題,例如突然想到什麼事讓自己悲從中來,當然還有另一種可能就是這樣的情緒已經成為孩子的一種溝通方式,例如用哭鬧來表達自己的意願。不管是哪一種,有時真的很難讓大人在第一時間就搞懂孩子怎麼了。
🤔這時您能怎麼因應呢?
(1) 讓自己冷靜下來,不急著處理,好好觀察孩子怎麼了。
(2) 讓孩子暫時有情緒發洩的出口,靜待緩和後再開始處理。
(3) 若遲遲找不到原因,先安撫孩子的情緒再說。
(4) 鼓勵孩子表達自己的情緒,引導解決的方法。
情緒是一個人與生俱來的本能反應,沒有所謂的對或錯,當下只有表達適當與否的問題,處理孩子的情緒行為也沒有所謂的萬用公式,不管孩子的情緒原因為何,身為家長只能見招拆招,在保護孩子的前提下,慢慢找出對的處理策略,教導孩子正確的表達方式。
孩子的情緒原因很多,可能是單一因素,也有可能是多重因素造成,您可以試著從上述的幾個方向找起,假如真的找不到也沒關係,記得先深呼吸,緩和自己的情緒,靜待孩子情緒發生完之後,再來處理也不遲。
不過當下您一定要在孩子的身旁,耐著性子陪伴他,讓孩子知道,身旁還有個您會守護他、會呵護他。
(文章已收錄於媽媽寶寶月刊2020七月份)
#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
#童心語言治療所
生理職能治療活動 在 「被動關節活動」是職能治療師在臨床上常用的介入手法 的美食出口停車場
生理治療 室的個案和家屬常常會有一種迷思好像一定要治療師幫忙「動動手」才真的有在復健註:所謂的「動動手」是指治療師口中的被動關節運動, ... ... <看更多>
生理職能治療活動 在 什麼是生理疾病職能治療? - YouTube 的美食出口停車場
什麼是 生理 疾病 職能治療 ? 719 views · 8 years ago ...more. 張瀞允. 1. Subscribe. 1 subscriber. 1. Share. Save. Report. Comments. ... <看更多>