第十六集 當臺灣遇見疫情 （上）
「讓我們勇敢夢想」的十八集專題，現在來到了最後三集結語的地方了。
在開始結語之前，我想先談一點，就是這次病毒的名稱。
1.
這一次的傳染病，我們都知道它叫做 COVID-19 。
那病毒的正式名稱又是什麼呢？
是很常聽的 COVID-19 病毒嗎？
如果我們去看一下世界衛生組織的官網，會發現不是的。
在WHO的官網，有一個頁面專門解釋這次疾病和病毒取名的來由。
從這個頁面及相關聯的網站裡，我們可以得知：
每當一種新的傳染病出現，病毒名稱是由一個叫作 ICTV的單位的專家群負責取的；而傳染病的病名，則是由WHO負責取的。
結果，這次就是ICTV 把病毒名取為 SARS-CoV-2.（SARS-2號病毒）而WHO 把傳染病名取為 COVID-19.
可是，WHO 在面對大眾溝通的時候，卻把病毒另外稱之為 “the virus responsible for COVID-19” （導致COVID-19 的病毒） 或者 “COVID-19 virus” （COVID-19 病毒)。
只不過，他們一面這麼稱呼，一面又表示另取這些稱呼並不是想要取代病毒的正式名稱 「SARS-2號病毒」.
WHO為什麼要這樣做呢？ 為什麼要自找麻煩，把事情搞得這麼複雜？
WHO 有解釋。他們這麼說:
『從溝通風險的考慮，病毒名稱裡提到「SARS」會對某些地方的人產生不必要的恐懼，造成難以預料的後果—-尤其是在2003年SARS爆發時深受其害的亞洲。
『基於這個以及還有些其他的理由，WHO 和大眾溝通的時候，開始稱呼這個病毒為「導致COVID-19的病毒」，或者「COVID-19病毒」。取這些稱呼並沒有意圖要取代ICTV所同意的正式名稱。』
然而，事實上，WHO 這種給病毒名稱遮遮掩掩的作法會產生的問題是顯而易見的。
首先，WHO 改用的這些稱呼，反而會造成混淆、不清楚。
第二，正因為WHO 在一開始把 SARS2 號病毒的正式名稱給隱藏起來，達成讓亞洲許多經歷過 SARS 風暴的人免於恐懼的結果，但也導致許多國家疏於防備，造成許多不必要的傷亡。
而台灣去年第一階段防疫之所以成效卓然，正因為台灣是最早聞到其中有SARS 的味道。
我們只要回頭看一下就知道，台灣第一階段防疫之所以成功，主要就是因為我們最早聞到了 SARS 的味道而採取了行動。
2.
我所以花時間來談病毒的名稱這一點，是想說明：
對於這次的病毒，和其疫情，是有兩種不同的對待態度的。
第一種態度，是認為人類和世界今天遭遇這麼大混亂和破壞的原因，就是因為新出現了一種病毒。所以只要等人類發明出有效的疫苗，和消滅它的方法，我們就解決了問題，可以重過美好的日子。
第二種態度，是認為我們人類給這個世界造成了太多混亂和破壞，所以病毒出現是一種結果，一種警鐘。所以我們需要面對的不只是病毒，還要檢視導致病毒出現的種種原因，還要回顧歷史，看看它是不是早就出現過，早就對我們示過警，而我們都沒有理會？
教宗方濟各所寫的《讓我們勇敢夢想》，就是提醒我們，病毒的出現，是一種警鐘。也因此，我們第一集的主題就是「當病毒是信差的時候」。
從這個角度，我們再看造成COVID-19疫情的病毒，它的本名原來叫作 SARS 2號病毒的話，感觸就會更深了。
原來這次的病毒其實並不怎麼「新」，它的前身，SARS 1號，2003年就來了。只是當時的警鐘主要在亞洲響，也只響了半年左右就停了。
時間過去了十七年，人類一直沒重視那次警鐘，持續在對環境和其他物種進行破壞和迫害，所以它們進級為 SARS 2號病毒捲土重來了。
只不過，這次警鐘不只響半年了，現在響了一年半也不停。並且病毒的進級也不必再等十七年了，一年左右就出現了新的Delta 版，其他版。
台灣去年防疫走在世界各國之前，主要原因就是及早嗅到了SARS 的危險，聽到了警鐘。
但台灣雖然很早就聽到了警鐘，也爭取到應變的時間，但是我們在今年的 5 月卻爆發了疫情，出現了破口，這是為什麼呢？
我訪問了十二位不同領域的學者。他們都讀過教宗方濟各的這本書，我請他們就書裡所提的一些重點，來檢視台灣的情況，以及對台灣未來的建議。
那我們來看看教宗在書裡所講的三個重點，也來看看臺灣所呈現的情況各是什麼。
教宗希望我們藉著這次疫情反省的三件事情，
第一點，是不要光顧著經濟發展，卻破壞了生態，應該給地球休養生息的機會。
第二點，是不能光顧著自己好，卻漠視社會裡的弱勢，要讓大家都有不至匱乏的生活和工作。
第三點，是不能光顧著堅持自己的立場，卻成為迷宮裡的囚徒，應該讓社會最邊緣的人 也參與改造社會的對話和行動。
3.
那我們來看看第一點，臺灣在去年在經濟發展和生態保護上的情況如何。
臺大社會科學院的趙家緯教授舉了幾個例子。
第一個是，疫情發生之後，世界各地的航空業都遭到重創，所以各國政府對航空公司都有一些補助。
以法國來說 法國政府給航空公司補助的時候，有兩個但書：第一，是 1 小時之內的短班不在其內，因為鼓勵減碳，所以鼓勵大家使用鐵路或其他的交通工具。
第二，是政府固然給航空公司補助，但是航空公司也要相對提出開發低碳燃料的基金。
對照著來看，我們政府給航空公司的補助的時候，就完全沒有顧慮到這些。
並且不要忘記，去年正是我們航空公司推出各種短程旅遊、「假出國」這種旅遊泡泡給大家享受的時候。
另外，世界各地這兩年都是重視環保，電動車的銷售在上升。
但是臺灣從前年開始政策大轉彎，提出「油電平權」的政策，結果 2020 年反而是臺灣燃油機車銷量最大的一年。
我們常講：臺灣去年因為疫情防守的好，像是和世界其他地方活在一個平行時空裡。
然而，顯然我們在這種排碳、減碳、環保的觀念上，和世界其他各地也是活在一個平行時空裡。
趙教授所指出的第二點是：世界各國去年的用電量都在下降，但是臺灣和中國是唯二的用電量在上升的國家，並且臺灣去年的用電量創下了歷史上的新高。
政大公共行政學系的杜文苓教授也有同樣的觀察。
她說：臺灣以製造業，並且以外銷為主的經濟體系，過去對生態很少有反省的機會。
而去年全世界的工業生產都在或者停止或者減縮的情況下，大家對臺灣的倚賴更重，所以臺灣的用電量也就和世界其他地區不同，在上升。而從今年我們又發生乾旱來看，我們對用電、用水這方面的議題，事實上是需要非常深思的。
4.
這裡我也要補充一個我自己的看法。
一方面我們固然要為全世界對台灣半導體業、電子業的看重和倚賴，但是我們也要注意我們大家一起付出的代價。
台灣的電子業不但是高用電、高用水的行業，並且享受的電價和水價都是超低的。
台灣的工業用電電價，是全世界第四低的，比民生用電還便宜。
所以今年3月台達電創辦人鄭崇華接受訪問，說了段話：「水電價格應合理反映成本，現在是納稅人補貼大戶，價格越便宜，大家拚命用，很不合理。」
半導體業和電子業用電量之大，可以台積電為代表。
台積電2019 年用電量，相當於大約一個台北市的用電量。
到了2023年，台積電的用電量還要擴增一倍。
而 2019年，台積電使用的再生能源，只佔他們用電量的百分之七。
至於相當於一個台北市的用電量，需要多大的發電機組呢？
大約是 2GW。
2 GW又是什麼概念呢？
相當於核二廠全部機組，或者中火四部機組，或者，相當於三接爭議所要增加的機組。
換句話說，護藻礁與三接爭議聲中所要新增的機組發電量，也不過是可以應付台積電未來四年所需要擴增的用電量。
台灣當然要繼續發展經濟，但我們是否還能用便宜到連電子業大老都跳出來說不合理的電價來配合呢？以及其中涉及的生態環境的課題有哪些？這都需要我們再仔細思考。
我訪問的教授所談到的其他一些需要我們注意的課題，就留待接下來兩集再為大家說明。
謝謝大家今天的收看，下一集再見。
環保行政好考嗎 在 [心得] 105環保行政高普雙榜心得。 - 看板Examination 的美食出口停車場
借朋友的帳號po文。
一、前言
很感謝媽媽、身邊的親朋好友，還有冥冥之中的那個神，
讓我第一次就能考上高考，覺得經歷家變後，跟著媽媽辛苦了十幾年，
終於可以為家裡有更多的貢獻，讓母親放心，真的由衷感謝。
二、背景
小妹畢業於國立大學地理系，大學的時候雙主修公共衛生學系，
因為課業繁重，約莫剩下18學分，因此多延畢一年，一學期九學分把課修完，
在大四就已經決定要參加國家考試，因此在104年度時曾幾乎裸考過普考，
今年一月（大五下）開始準備，因為不喜歡補習班的方式，
也不想花太多錢買函授，所以打算自讀，
大五下一星期兩天在基金會打工，兩天有課，一天家教，
其餘時間則安排唸書。
三、分數
[105高考] [105普考]
國文 50（作/公：30/9) 國文 50(作/公：26/8)
環保行政學 51 環保行政學概要 40
法學知識與英文 78 環境污染防治技術概要 60
環境衛生學 46 法學知識與英文 78
水污染與土壤污染防治 75 環境科學概要 76
環境科學 62 環境規劃與管理概要 58
空氣污染與噪音防制 63
環境規劃與管理 79 總成績 60.33
排名 1
總成績 63.03
排名 4
[104普考]
國文 64 (作/公：35/13)
環保行政學概要 18
環境污染防治技術概要52
法學知識與英文 66
環境規劃與管理概要 14
環境科學概要 68
總成績 47（未錄取）
四、準備方式：
因為沒有補習，也沒有買函授，書本都是根據一個考上的棒學姊推薦，
從圖書館借來的。
我的方式比較適合有自制力，再加上喜歡自己收集、整理資料的人，
如果沒有自制力跟定力的話不建議自讀。
1. 整理考古題：
我大概從今年的一月初開始整理考古題，從104年度的整理到94年度的，
只有整理高考（普考就放生他，在我的觀念中兩個等於一起唸），
把考古題都印出來貼在一本筆記本上，
每個科目從頭看一遍，就能大概抓出題的方向，
有些東西幾乎好幾年都會考（例如健康風險評估四個方式），
那個部分就把它筆記起來，後面熟讀，
再來把自己的一些想法（或是之前在系上學過的東西）寫在旁邊，
以後可以思考上的當個對照。
2. 尋找參考書＋搜集資料：
跟考上的棒學姊要過一些書單，再加上一些我上網查的，
就去學校圖書館借，有些還不錯，但有些太枯燥根本不想看，
讀到後面我覺得整理的最好的就是林健三系列的書，
還有一些考古題的詳答，但其實只讀了參考書不是很夠，
因為每個人都會讀參考書，大概就是比誰比較會記憶，
後面衍伸的東西就要靠平日的累積跟更多資料的搜集了。
除了參考書之外，我一開始有上考試版搜尋很多前輩們的資料，
但其實環保行政的心得文沒有很多，心得都看完研究完，
有一個前輩寫得超棒的，還有整理出公式跟英文對照表，
有些資料也可以跟著這些大綱去尋找，最後複習的時候也可以照著大綱去複習。
（前輩請受我一拜）
3. 熟讀參考書＋尋找更多資料
我參考書大概平均都有看到三遍，第一遍熟讀，第二遍大概翻，
第三遍就是當作重新再複習一次。
書看完之後，我開始搜尋網路上的資料（環保署網站大好），
法條一條一條的看，書上寫的不清楚的地方再找更多資料看，
每天早上都會看一下環境資訊中心跟環保署的網站有沒有新聞，
時事非常重要，這次考試有很多時事題都是我在環保署網站、新聞看到的，
但除了看到之外，要再更深入的去做一些議題的分析跟研究（
例如今年台北德祥擱淺，你以為擱淺就完了嗎？當然不是，
要去搜尋擱淺的處理方式，歷年的擱淺事件處理方式，
以及對於海洋生物的影響等等等，最後我這題25分拿了24分。）。
4. 狂寫考古題（＋思考）：
讀書讀熟後（我讀完大約是四月底），接著就是開始狂寫考古題，
要記得印下試紙的樣本，才不會考試的時候不知道翻頁跟編碼，
我大概寫了十幾份，但後面有些來不及就真的沒辦法了，
一開始寫很慢，申論題要寫的有頭有尾，跟一篇小文章一樣，
有一種題目要擴寫的感覺，把你知道的東西全部都寫上去，
後面越寫越快之後我就會開始計時寫考古題，
高考一科兩小時，大概四五題，我都抓半個小時寫一題，
大概用飆的速度可以寫兩面，這樣八面就可以寫滿了XD
（不過五月的時候我有一堂課發生一件鳥事，被一個公衛系的學妹雷到爆炸，
大概又浪費了我兩個星期的時間在處理報告的事情zzz）
到後面真的沒時間寫考古題的時候，我就把之前整理的那本考古題筆記本拿出來，
每題的做題方式都想一遍，把關鍵字都寫在旁邊，有不會的就上網去搜尋，
在思考的過程中大概就能知道你的缺點在哪，或是有哪邊不足的地方，
就能再從原本搜集的資料裡找，或是尋找新的資料。
5. 考試前把所有東西想一遍，熟讀筆記：
在讀書的過程中，我都有把一些我可能很容易忘記的東西記到電腦備忘錄，或
是做螢幕截圖，一份完整的筆記我沒有，但是這些零散的東西真的有助於記憶，
就是稍微看到就能大概知道主要內容再說些什麼。
考試前一個星期我有去文昌宮拜拜，
考試當天我就帶著我充滿雜七雜八資料跟備忘錄的筆電，
還有考古題跟我寫的考古題答案，中場休息時間就拼命看，
整個翻過一遍讓所有記憶再重新被呼喚出來。
考試的時候我是用uni0.5的筆，計算機帶了兩台（太容易緊張XD），
我記得除了兩科之外，我每一科都寫到第八面，當然要寫重點，
遇到不會的題目思考一下再寫，把你所知道相關的東西全部寫下來，
也會有加分的效果（可能吧）XD
五、各科準備方式：
國文：把試紙的樣本印下來寫，主要就是練習公文怎麼寫（推青草茶公文網頁），
我看了一遍之後自己寫一遍，然後每天都會看一下自己寫的那一遍，
到考前我每天都會練習寫一份，重點就是在於熟練他的格式而已。
（但是這次公文考得好差，不知道到底發生什麼事了崩潰）
作文我一直都處於一個放生他的感覺，反正就是盡量不要有錯字。
法憲英：我覺得能用選擇題拿分這麼輕鬆的事情為什麼不好好做好呢？
因為英文有點退化，我每天早上起常跟睡覺前會拿之前高中的4500~7000單字
起來背（高考的英文單字我覺得很難很難），
讀專業科目讀到不想唸的時候就會把法律拿起來看，
然後沒事就寫一下之前的考古題練練手感，
（我大概寫了94~104地特跟高普的考古題都寫了，寫完對答案，
看不懂的就上阿摩線上測驗找資料，寫在旁邊，後面又可以再複習）
憲法部分沒有很難，難的是在於英文的單字跟法緒的一些法律各論，
總之憲法部分跟英文閱讀就盡量不要扣到分數，
我讀的法律書本是楊智傑出的「圖解法律」，我覺的真的是淺顯易懂，
還有很多圖片很適合我這種人記憶，
看完之後再上網找一些補充資料寫在書上就很不錯了，
還有幾本是之前考上的棒學姊買的2012年高點出的講義。
環保行政學：
我買了林健三的環保行政學，覺得寫的普普，後面就開始看法條，
尤其是近年來剛通過的法條，或是一些有爭議的，都看，
然後就是看網路上新聞的正反論述，還有一部分是各種指令、合約、
例如去年的巴黎協定，都要知道，這部分跟環境規劃管理有點像。
環境衛生學：
我去圖書館借了環境衛生學 / 陳永仁,陳雄文編著
（覺得有一些有趣的觀點，可以看一下），
是一本很舊很舊的書，不過跟之前我在公衛系學到的一些東西大同小異，
所以就拿一些之前公衛系的講義出來看，但不知道為何考得很爛XD
環境規劃與管理：
我買了林健三的環境規劃與管理來看，看了超多遍，
還去圖書館借了環境正義給我的10堂課 / 郭麗珍等主編，
總之就是累積一些環保的概念跟環境的觀點。
水污染與水土防治/空氣噪音與噪音防制：
這部分我買了林健三的環境工程概論當作最主要念的書籍，
還去圖書館借了：
土壤污染與復育技術概論 / 徐貴新,林景行編著
污染防治 / 楊肇政,鄭阿全編著 （後期沒有時間，就大概翻過）
看完之後上網下載環保署甲級、乙級環保人員證照的題庫來念，
念完覺得很棒，因為所有的科目都有含在內，還下載了很多手冊或是準則之類的來看，
讓整個環保的觀念符合邏輯，然後有一個綜觀的概念。
環境科學：
這部分因為本身是地理系，在大學的時候學過環境生態學、氣候學、水文學等科目，
所以就是把之前修課的講義拿出來翻一翻。
六、結論：
希望這篇有幫助到一些因為經濟問題或其他的問題不想去補習班、
或是買函授想要自己讀書的人，
半年自讀也是可以順利考上的！！
其實環保很直觀，因為你不可能在空氣污染的時候寫下：「對對對！就繼續燒塑膠！」
的這種話，而且環保跟環境都是息息相關、互相影響的，
在自己準備的過程中，可以釐清整個思緒，也可以讓所有的概念都融入在一起，
在這邊還是要感謝一下我打工的地方，在沒事的時間我都可以念點書，
其他時間主要就是晚上時間跑去圖書館，
但整體準備的時候，我都還是有跟朋友交流、去運動、幫忙家務等等，
因為我不希望如果沒考上，我還失去了更加重要的東西，
也因為有了這些交流、運動等，讓我的心靈更健康、更有精神，
在準備考試的路上不會彆扭或是過於憂鬱，可以更專注於考試。
雖然我考試的那幾天還是很焦慮，我媽每天幫我收驚XD
但是上榜時喜悅的淚水真的感覺很棒！（但到現在還是很沒有真實感啊啊啊）
祝大家金榜題名，可以順利考上！！
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※ 編輯: s88118 (111.81.74.43), 09/24/2016 22:16:51
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