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【國際處新聞OIA News】菲律賓黎剎系統大學代表團來訪，與本校締結交換合作協議

菲律賓黎剎系統大學(University of Rizal System)校長Dr. Marita R. Canapi、副校長Dr. Namerod F. Mateoru及Dr. Flordeliza R. Peñaranda、研究與生產組組長Dr. German L. Peñaranda、羅德里格斯校區組長Prof. Maricel B. Berdan等一行8人於2019年5月29日來訪本校，並締結交換合作協議，由李承嘉校長主持，陳達新副校長、國際處李叢禎國際長、顧嘉安組長、公院黃朝盟院長、人文學院陳俊強院長、休運系洪維勵主任、社工系魏希聖教授、應外系藍蕾主任共同接待，並邀請本校菲律賓籍優秀學生，分別為城市治理英語碩士學位學程Brian、電機工程系碩士生Larry、電機資訊學院博士班Nieva及Harreez，共4人協助校園導覽。

兩校之合作，最初由本校社工系魏希聖教授與對方相關系所牽線，共同策劃推動學生服務方案合作。2018年11月15日由陳達新副校長、應外系藍蕾主任與社工系魏希聖教授親自出訪該校並簽署合作備忘錄，締結本校第一所菲律賓姊妹校，此次進一步簽署學生及教師交換合作協議並討論其他作可能性，促進兩校實質交流與合作，未來每學年可選送3名學生作交換，黎剎系統大學校長Dr. Marita建議可由教師交換開始，帶領學生前往該校學習，本校代表亦積極推薦獎學金申請管道，雙方相談熱絡。會後由學生帶領參觀校園，並由藍蕾主任率隊前往三峽老街。

菲律賓黎剎系統大學University of Rizal System (URS)於1956年建立，前身為黎剎國立農學學校，幾經改制，於1995年3月1日提升為專科學院(黎剎國立學院)，並於2001年與黎剎理工學院及黎剎技術大學附屬學校合併成黎剎系統大學，該校距離首都馬尼拉中心地帶大約67公里。該校設有十個校區，主校區位於Tanay。 科系設有農業系、工程系、科技系、文化藝術系、教育系等，開設的專業有：農業、農業技術、農業綜合企業管理、生物學、農業工程、電腦工程、電子工程、電子和通信工程、機械工程、電腦、數學、工程技術、林業、家政、會計、文學、社會學、心理學、旅遊、工商管理、基礎教育、中等教育等。黎剎系統大學是菲律賓歷史最為悠久的大學之一，也是國內為數不多的具有學位認證權的一所綜合性大學，其商科專業在菲律賓所有大學中排前五位，有很多當地政府官員和大型企業老闆及高層管理者均畢業於該校。全校學生約25,000人，教職員約800人。

徵才機關
勞動部勞動力發展署高屏澎東分署
人員區分
其他人員
官職等
職稱
臨時人員
職系
名額
1
性別
不拘
工作地點
90-屏東縣
有效期間
107/07/23~107/07/27
資格條件
(一)經教育部承認之國內外公私立大學校院以上畢業。具社工、心理、諮商、勞工等相關科系畢業者尤佳。 (二)需具有兩年以上工作經驗。 (三)熟諳MS Office (Word、Excel、Power Point)文書作業。
工作項目
(一)工作內容：辦理工作媒合、就業諮商、職訓創業諮詢等及其他交辦事項。 (二)薪資標準：學士學位31,531元、碩士學位36,053 元。
工作地址
本分署屏東就業中心（屏東縣屏東市復興路446號）
電子地圖
聯絡E-Mail
kimaru@wda.gov.tw
聯絡方式
(含檢具文件)
一、職稱：業務輔導員職務代理人 二、名額：擇優正取1名，得備取2名（有效期間自錄取名單公告日起3個月內為止）。 三、僱用期間：自實際報到日起至107年12月31日止。（本職缺屬勞動基準法定期契約性質；惟代理原因消失，契約當然終止）。 四、報名方式：意者請檢附下列資料，郵寄至本分署，並請於信封上註明「報考業務輔導員」 (報名表電子檔併同傳送至kimaru@wda.gov.tw信箱)，證件不齊視為不合格件、郵寄以郵戳為憑(如親自送件至本分署者，以收發室收件章戳為憑)，逾時報名不予受理。 (一)報名表及自傳表(Ａ4紙張、附二吋正面脫帽相片1張，粘貼於報名表照片欄內，自傳以500至1000字為限，須電腦打字，請以Ａ4直式橫寫書打，內文字體為14級字)。 (二)國民身分證正反面影本（正反面請影印於一張Ａ4紙張內）。 (三)符合資格條件之學歷畢業證書影本及工作經驗證明文件（請以Ａ4紙張規格影印）。 (四)報名日期：自即日起至107年7月27日止。 徵才公告及報名書表請由勞動部勞動力發展署高屏澎東分署網站（網址：http://kpptr.wda.gov.tw/點選「最新消息」下載列印，限用Ａ4紙張規格。） 五、郵寄地址：80670高雄市前鎮區凱旋四路105號（聯絡電話：07-8210171分機3119黃小姐）。 六、甄試方式： (一)第1試-電腦測試：未達標準者，不得參加筆試，按身分别區分標準如下。 1.一般身分人員：中文輸入每分鐘15字以上且錯誤率10%以下。 2.就業服務法第24條規定人員：中文輸入每分鐘10字以上且錯誤率10%以下。 3.特定對象報名者，需檢附資料如下： A.中高齡者必須年齡在45歲(含)以上者（以戶籍登記為準實足年齡核計至107年7月27日止）。 B.身心障礙者請攜帶身心障礙者手冊正本。 C.原住民身分者請攜帶註記原住民身分之戶籍謄本正本或戶口名簿正本。 D.獨力負擔家計者請攜帶全戶戶籍謄本影本，及受撫養親屬為年滿十五歲至六十五歲者之在學或無工作能力證明文件影本。 E.生活扶助戶請攜帶低收入戶證明文件影本。 F.長期失業者請攜帶勞保年資證明、公立就業服務機構求職登記文件及失業證明文件。 G.更生受保護人請攜帶地方法院檢察署（或更生保護會分會）辦理更生受保護人就業服務（職業訓練）之證明文件。 (二)第2試-口試(占100%)。 七、甄試地點：本分署（80670高雄市前鎮區凱旋四路105號），甄試時間另行通知。 八、備註:為免浪費行政資源，符合報名資格人數達2名以上始辦理甄試為原則。

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工作坊日期： 2018年4月13及27日（星期五，共2節）
時間： 7：00-9：30pm
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「正向心理工作坊」的特色
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• 正向心理和傳統心理學概論 （沒有心理學基礎的學員亦可以明白）
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2012.12.20 -- 重振本地教育質素，停止教育盲目產業化
立法會會議

張超雄議員：主席，首先我要申報，我在香港理工大學("理大")任教，歷時已有十多年。這項議案對我來說非常重要，正因為我在大學任教，而且曾代表教職員加入校董會，所以我能看到大學產業化、高等教育產業化的禍害。我目睹當一切都以做生意為目的，都以效率、賺錢為目標時，大學如何埋沒良心，大學高層如何喪失了大學的教育理想，大學如何走上一條歧途。我想在這裏和大家分享一下我過去十多年在香港的大學教學的經驗。

大學本來是要培養年青的一輩。除了葉劉淑儀議員原議案中所說的德、智、體、羣、美之外，大學作為知識增長與產生之地，具有培養年青人的人格，為社會的未來培育一羣人才的使命，這些都是對大學的最基本要求。但是，在產業化的背景下，在大學營運越來越像是一盤生意的背景之下，大學已經不再談論這些東西。以我過去所見，大學所想的是如何不斷擴展市場，如何爭取一己的利益和利潤。簡單來說，以我在理大所見，大學高層所想的只是如何做好這一盤生意。

2003年，審計署曾就大學教育資助委員會("教資會")及其轄下八大院校的帳目作出審計，查看8所大學的管治、大學財務透明度及其整體安排如何，發現它們原來連基本要求也尚未能達到。例如在財務透明度方面，關連人士交易的資料等完全有欠清楚，此情況被揭露後，大學須依循一些新的標準，以便較能符合國際的要求。可是，在隨後數年的財務報告中，我和數位同事包括林本利開始從理大的年報發現，大學在那數年間不斷開設公司。大學的說法是要藉此把發展出來的技術和知識加以應用，但實際情況又如何？

這些公司由大學高層同時擔任董事或行政人員，他們可藉此多領一份薪酬，有些公司甚至設有董事袍金。在公司所投放的資源中，我們分不清有多少屬公帑、有多少是大學循其他途徑得來，這當中當然也包括學費和捐款等。當公司出現盈餘時，公司董事，包括那些持雙重身份，同時亦是大學管治高層的人員又可分攤利益。於是，在5年內，關連人士的交易高達1.8億元。大學董事中不乏自設公司的人員，他們同時跟大學訂立合約，而合約金額動輒以億元計。但是，他們卻可以在完全有利益衝突的情況下，跟自己人做生意。

這些都是報章已有報道的事情，甚至廉署已作出調查，提出檢控並罪名成立。主席，情況簡直就是烏煙瘴氣，而且不獨見於一所大學，很多大學都有這個問題。大學現在最着緊的是甚麼？就是如何多賺一點。

試看研究院的情況，有同事曾提到現時的資助研究學位，有六、七成供國內學生而非本地學生修讀，為何如此？我可以簡單解釋一下這個現象，闡釋為何要讓這麼多國內學生來港修讀，導致所謂的國際
化變成國內化，而主要的動機就是要吸引國內一些有權勢的人士。舉例而言，以我作為一名社工學系的教職員，我所看到的發展是在開辦碩士研究課程時，即使不是研究院課程而只是普通研究課程，都會設法籌款招待一些國內大學的教授甚至院長前來修讀。在完成課程後，這些在國內佔據重要位置的人士便成為我們的學生，將來我們進軍內地與這些大學合作發展國內課程時，便會無往不利。大學就是以這些公帑建立與國內的關係，打好關係之後便可面向祖國，發展國內市場，這是很聰明的商業手段。於是，寶貴的研究院資源便被用作讓大學"打關係"。

日　期： 2012年12月19日 (三)
時　間： 上午11時正
地　點： 立法會綜合大樓會議廳

議　程
http://www.legco.gov.hk/yr12-13/chine...