今天的閱讀單元，邀請台北醫學大學通識教育中心教授 張國城來到空中，帶大家導讀書籍《3小時讀懂現代中國：5大面向 × 62關鍵問題，了解中國人為什麼這樣想、那樣做》 / 商業周刊。
海峽對岸的中國，和台灣地理上很近、心理上卻很遠，台灣人看似很懂中國，其實一知半解。然而，要到中國求學、工作，要與中國人合作、競爭，都得全面、深入認識中國。但是，上學時老師沒教、出社會後從媒體接收片段消息，我們會以台灣的思考模式或社會文化去認知中國的問題，往往流於表面或是劃錯重點，對於中國的各個方面，缺乏有前瞻性的思考與反省，也無從判斷適當的因應方式及利弊得失。
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◎節目介紹：
海峽對岸的中國，和台灣地理上很近、心理上卻很遠，台灣人看似很懂中國，其實一知半解。然而，要到中國求學、工作，要與中國人合作、競爭，都得全面、深入認識中國。但是，上學時老師沒教、出社會後從媒體接收片段消息，我們會以台灣的思考模式或社會文化去認知中國的問題，往往流於表面或是劃錯重點，對於中國的各個方面，缺乏有前瞻性的思考與反省，也無從判斷適當的因應方式及利弊得失。
《3小時讀懂現代中國》作者為韓國國內報導中國新聞最多的「中國通」記者，本著在中國長期求學、就業的經驗為基礎，以和中國合作與競爭的外國人立場出發，將中國的基本知識歸納為經濟、政治、外交、社會、文化五大面向，精選六十二則主題，於一本書闡明中國的核心問題。中國是一個獨特的國家：政治上一黨專政、堅持共產黨領導；經濟則奉行社會主義、以國家力量培植或主導科技及大企業的發展；在國際上擴張勢力、宣揚國威；社會上則是激發人民愛國心，強調團結……，本書以更即時、確實的資訊，完整剖析中國的現況，帶領讀者進入中國社會場景，獲得更具架構性的了解。
◎作者介紹：吳京鈴
畢業於北京大學新聞傳播學系，學生時代起在中國的遼寧省、北京等地居住約十七年。2014年進入《朝鮮日報》成為記者，經歷社會新聞部、未來企業新聞部，再到國際新聞部專門撰寫中國相關新聞。著有記錄北韓與中國邊界地區的《北韓中國資金連結》，以及與中國經濟學者合著《後疫情時代投資的未來》。
◎作者介紹：李伐贊
畢業於首爾大學政治外交學系外交學組，現為《朝鮮日報》產業新聞部記者，正致力撰寫不為人所知的中國經濟現況與企業故事。1996年七歲起到2009年在中國生活十三年，由於輾轉就讀國際學校與中國學校，所以不僅熟悉中國，也與香港、台灣、日本、東南亞、美國等各國人士有許多交流機會，能從不同角度看待中國。
◎來賓介紹：張國城
國立臺灣大學政治系、會計系雙學位，會計師國考通過，美國芝加哥大學國際關係碩士、澳洲新南威爾斯大學社會科學與國際關係博士。就讀大學時即創辦「臺大蘇聯與東歐事務學會」並籌備「中國大陸事務學會」兩學術性社團。曾任高雄市政府顧問、國防部副部長機要秘書；現為台北醫學大學通識教育中心教授。擅長國際關係理論、東亞區域政治、國家安全與軍事戰略、兩岸關係與中國研究。
現代中國通識 在 [通識]104-1 A2 現代中國與世界王遠義- 看板NTUcourse 的美食出口停車場
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
王遠義
δ 課程大概內容
第一週:講課程規則、大綱
第二週:颱風假
第三週:西方中心論、阿拉伯世界、東方主義、宋朝
第四週:看電影<鴉片戰爭>
第五週:西方宰制世界
第六週:帝國主義、資本主義、晚清、鴉片戰爭
第七週:英法聯軍、洋務運動、騷動的世紀
第八週:期中考
第九週:太平天國
第十週:太平天國滅亡原因與其影響
第十一週:洋務運動失敗原因、吃教、新社會階層
第十二週:Weak China Policy、列寧革命
第十三週:明治維新、大東亞共榮圈、門戶開放政策
第十四週:康有為、梁啟超、譚嗣同、張之洞等改革派主張
第十五週:義和團、八國聯軍與其影響、東南互保條約
第十六週:看電影<神鞭>
第十七週:期末考
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★★★★★★滿天星~~~~
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
一、教科書:
徐中約<中國近代史>
潘卡吉.米什拉<從帝國廢墟中崛起>
唐德剛<晚清七十年>一到四冊
范文瀾<中國近代史>
我一本都沒買，也沒看XD
到期末會很慶幸自己沒有買，
因為有買的人大多數都是全白的XD
徐中約<中國近代史>還有唐德剛<晚清七十年>網路上有PDF檔。
開學前兩週會有書商來博雅101前面賣，
一本200~300不等。
二、讀書報告書:
1.路翎<財主底兒女們>
(講述20世紀中國社會)
2.陳忠實<白鹿原>
(原:讀音"院"，黃土高原的聚落。講述中國四代家族故事)
(*網路上有電子書)
3.老舍<正紅旗下>
(正:讀音"整"，是整的簡體字。言語詼諧，犀利透徹
講旗人溜鳥兒作揖，生活頹唐淪喪的晚清悲歌)
4.端木蕻良<科爾沁旗草原>
(蕻:讀音"鬨"，雪裡紅菜。旗:蒙古的縣市單位。描寫草原上的搏鬥廝殺)
(*網路上有電子書)
5.遲子建<額爾古納河右岸>
(遲:讀音"遇")
6.高陽<胡雪巖>
(共三冊，講述靠販鹽致富的揚州大家族，老師說相當好看)
7.司馬中原<荒原>
(英國詩人Eliot的荒原原型是美國西部，
司馬中原的荒原是講蘇北亂事。
從義和團，到軍閥，到抗日，到國共內戰。)
8.司馬中原<狂風沙>
(全兩冊。這跟<荒原>是姐妹作，
故事背景同樣是在蘇北。)
這些書網路上都找不到，有的還絕跡了，
只能去台一牛奶大王附近的"海學文化"影印店買，
一本大概250的樣子。
我這學期寫<正紅旗下>還有<荒原>
老舍的作品必須推，字句珠璣，盡是生活哲理
他的行文風格從茶館到正紅旗下，一貫地簡練，
所以這本書是8本裡面最薄的。
但是<正紅旗下>是未完作品，
因為老舍還沒寫完就在文革期間投湖自殺了。
司馬中原的<荒原>算是8本裡面第二薄的，
因為是他剛隨國軍播遷來台寫的作品，
所以抗日反共色彩鮮明，
懲奸除惡的場面描寫的特別帶感，爽度破表，
但是結局很蒼涼，看了一直哭QQ
三、考試必考的文本
1.Karl Marx<不列顛在印度的統治>
馬克思先批評英國在印度橫行無道，
後來又支持英國對印度現代化有所裨益。
2.曾國藩<討粵匪檄>
感召效果一流的反太平天國文宣。
3.范文瀾<漢奸劊子手曾國藩的一生>
批判曾國藩是國賊、殺人如麻的惡棍。
4.洪秀全<天朝田畝制度>
強調平均。
5.洪仁玕(讀音"乾")<資政新篇>
強調發展。
這五個文本有些會放在Ceiba，有些Google就有了。
我自己是考前一天才看了1.2.3.
因為4.5.是文言文，又類似政見發表，看了心情不悅。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師史觀特別，應該說，相當特別
這個特別從他第一堂課大談西方中心論就被震撼到了
我個人覺得老師是反西方的，
(*更正，是反西方中心論，感謝留言糾正)
他想傳達的是，我們在平常生活中常常被一些西方思想洗腦，
例如某集團命名醫院為"Far Eastern Hospital"
但是遠東這個詞來自英國人向太平洋東望，
最遠的中國、日本叫遠東
次之的阿富汗叫中東
最近的敘利亞、土耳其叫近東。
老師以前是學外交史出身的，
所以對於國際關係很有透徹的個人見解，
也能從歷史的脈絡中，對現世做出深刻批判，
例如他從美國的Weak China Policy闡釋歐巴馬為何要圍堵中國，
因為傳統上美國要中國市場，不要中國領土，所以中國要弱，
但現在中國崛起，甚至危及美國地位，
顛覆了傳統的"弱中國外交"，於是歐巴馬不爽了。
老師上課的投影片只有列重點的大標題，
所以上課一定要抄筆記，
不然即使考前看投影片，也看的一頭霧水。
抄了詳實的筆記就不用看厚厚的課本了，
因為出題基本上是老師講的內容，
老師敘事風格行雲流水，痛徹淋漓，還會偶爾痛罵一下時事，
比課本有趣多了!
但老師上課嚴禁講話(雖然坐後面的人還是照講不誤，吵吵吵)
中間也沒有下課，一氣呵成從15:30上到17:10。
之後那堂是討論課，助教會把今天上課重點整理，再講一次
也會提出三個左右的問題，讓大家分組討論
總共有八個助教，我遇到的是總助教，他人很好，會盡力幫忙。
學期間會看滿多電影的，
<鴉片戰爭>，這把清朝、英國、洋商對鴉片戰爭的看法闡釋的很通透
<大班>，大班是當時負責洋商買賣的人，類似洋商的CEO。
但這部有點無言，結尾居然是男女主角都死了。
<獵人>，講陰險、狡詐、聰明的俄國人。我翹課，沒看。
<神鞭>，最後一堂課看的，講義和團，不知所云的爛片，但笑點很多。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實甜吧我覺得。
期中考5%
期末考35%
期末報告40% (可以交兩分，把GPA補好補滿)
出席10% (正課不點名，助教課不知道別的助教會不會，至少我的不會)
表現10% (這我就不知道是怎麼回事了)
ρ 考題型式、作業方式
考試都是申論，
考前助教都會大洩題，我們要做的就是把筆記念熟，
然後準備一隻水分充沛的筆，上場給他寫爆!寫爆!寫爆!
期末考考了八題，選四題寫，
我記得有考:
電影<鴉片戰爭>、<大班>，文本<漢奸劊子手曾國藩的一生>、<討粵匪檄>，
教科書<從帝國廢墟中崛起>，洋務運動為何失敗?，Weak China Policy，
門戶開放政策，義和團為何爆發?，明治維新為何成功?。
考題不會要求背年代、人名，
但是要對歷史脈絡有了解，知道"前因後果"，才能流暢作答。
簡單來說，就是上課老師講的來龍去脈要抄下來，才會寫。
決定生死的40%期末報告，
就是從8本書單中選一本寫，
寫衝分數的可以寫兩本。
格式是五頁，一頁寫作者與作品背景，二~三頁摘要，一~二頁心得
老師特別強調，他注重的是摘要，也就是用自己的話把書的內容翻寫一次。
建議在閱讀的時候，可以把一些重點句子畫起來，
例如<正紅旗下>的重點句子就是"他們的生命就這麼浮沉在一窪有講究的死水裡。"
這樣寫摘要會順暢很多，心得就從那些重點句子衍伸就好。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
因為是通識，所以內容不會太難，
老師敘事能力一流，節奏跟難度都掌握的很好。
目前最難的我覺得就是"李約瑟難題"，
其他一切在高中歷史範圍。
加簽是慷慨的全簽，
我第二週去簽還有簽到~
Ψ 總結
原本以為這個課會花很多錢在書上，
結果意外的還好，目前只花了500買兩本閱讀的書
老師有很多獨特又有見解的想法，這門課真的讓人獲益良多，
不過"非涼課"，但對歷史有興趣的人會很愛。
如果想聽不同史觀的東西，
如果想看看老的幾乎找不到片源的電影，
如果想抄滿滿的筆記，獲得滿滿的滿足感，
如果想朝聖一下一年四季都穿短袖的王老師，
就來選下學期的現代中國與世界:1911~1979吧!XD
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荒原大推，熱血又蒼涼，結局催淚指數破表
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