🤔 與孩子深度討論與互動，需要多久準備？
世界的頂尖名校，或強調素養教育的學校，都會常提到「獨立研究」。但「獨立研究」到底要怎麼教，如果你的孩子沒有老師輔導，或者你想讓孩子實際熟悉這樣的流程與精神，我們在生活中可以怎麼做呢？
不管是出門前 2 分鐘偷偷 Google 一下，或是認真地用 30 分鐘把一件事情讀懂，都是非常理想的身教。
⚡ 2 分鐘準備
【小學生】忙碌的爸媽沒時間準備，如何讓全家出遊變成優質陪伴，讓學習效益最大化？
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⚡ 30分鐘準備
【小學生】廣島長崎原子彈教學
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看到自己的爸爸媽媽，遇到問題的時候，馬上就能上網搜尋，區分資料品質，獲得可信知識，並形成自己的看法。小孩耳濡目染久了，自然也會。
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❤ 身教之後，形成教案，進而跟孩子互動。
當我們一邊搜尋的時候，怎麼決定用什麼工具？找出來的結果，我們是怎麼評估的？如何選擇優質資訊，並直接跳到重點？怎樣的資料需要二次查核？店家或景點的評價高或低，怎麼決定直接相信或需要根據自己的特色判斷，要判斷的話，又該怎麼判斷？
這些「細微的瞬間決策」，我們將會用慢動作，一步一步的講解，讓各位看清楚從完全不熟的新領域，如何瞬間抓到重點，形成知識骨架，並逐步填上內涵，然後變成自己知識的一部分。
❤ 身帶著孩子走入數位的浪潮中，並且茁壯。
「經由課程了解到其他家長，在教育方面遇到類似的困難，透過校長的回答，可以一同解決疑惑，獲益良多。」
我們將整理過去的日子中，我們嘗試過，有效跟無效的各種策略，並根據不同孩子的個性作迅速調整的過程，讓各位能有最多「確認可行的策略」做參考，讓自己的孩子，在數位浪潮時代，能有更強的表達力、社群力、資訊力與網路力！
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獲得可信知識並形成自己的看法 在 主觀與客觀的衝突：內格爾對哲學問題的重構 - 好青年荼毒室 的美食出口停車場
雖然有以上的限制，但我又能夠改變自己的位置，從而獲得不同的景觀。透過改變位置，我們可以看到世界的不同面向，並可以以新觀點獲得的資訊修正原有的看法 ... ... <看更多>