#為孩子奠定學習的良好基礎
【基本學力兩年來明顯進步】
教育就是「適性」、「揚才」,強調多元之際,基本學力仍需要兼顧,兩者是相輔相成。。阿牛感謝教育處同仁與第一線校長、老師們共同努力,過去二年孩子們在國中會考的表現已明顯進步。
#國文 待加強比例下降9.95%;精熟率成長 1.21%
#英文 待加強比例下降5.21%;精熟率成長 3.03%
#數學 待加強比例下降3.54%;精熟率退步 0.92%
#社會 待加強比例下降4.44%;精熟率成長 2.28%
#自然 待加強比例下降2.80%;精熟率退步 0.53%
透過 #檢視學力檢測機制 #活動減量 #教學協助方案 #教師增能 讓基本學力逐步提升,各科待加強學生均有顯著降低;數據也告訴我們,數學、自然等理工學科是孩子們不擅長的科目,也是我們繼續努力求進步的重點之一。
本縣學生基本學力落後全國標準已久是事實,阿牛與縣府團隊也認真並嚴肅思考改善方針,持續 #兼顧多元基本學力適性揚才 #回歸國教本質推動減C工程 #落實正常化教學 ,一步步將學生們的地基打穩,也盼鄉親繼續支持第一線默默付出的教育同仁!
金門教育fun學趣
#在做事
#在進步
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:老松呷百二特展 第一次帶著聽眾朋友,走入臺北市鄉土教育中心,由地方文史工作者 #高傳棋老師,帶著大家認識老松呷百二特展。 你知道臺灣第一位眼科博士-洪長庚、臺灣橄欖球之父-陳清忠、譜出「四月望雨」等多首著名歌曲的台灣歌謠之父-鄧雨賢,知名企業家大同家電集團創辦人林挺生,以及曾經...
為孩子奠定學習的良好基礎 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:老松呷百二特展
第一次帶著聽眾朋友,走入臺北市鄉土教育中心,由地方文史工作者 #高傳棋老師,帶著大家認識老松呷百二特展。
你知道臺灣第一位眼科博士-洪長庚、臺灣橄欖球之父-陳清忠、譜出「四月望雨」等多首著名歌曲的台灣歌謠之父-鄧雨賢,知名企業家大同家電集團創辦人林挺生,以及曾經是台灣第一首富的蔡萬霖、蔡萬才兄弟,他們都畢業於哪間小學?而自這間學校畢業後來成為名人的又有哪些人?來一趟臺北市鄉土教育中心便能得知!
臺北市鄉土教育中心與老松國小,為了迎接創校120週年的到來,在老松國小舉辦「老松呷百二」特展,老松國小簡邑容校長表示,老松國小自1896年5月創校以來,為日本時代臺北最早設立的第一批小學,培育造就了無數優秀人才,在臺北市教育史上具有深遠的意義。120年來自老松畢業的校友,已逾6萬多名,許多老松人,在國家、社會,以及各行各業中,扮演著先鋒者、領袖等重要角色,對社會貢獻良多。老松國小自今年起陸續舉辦120校慶慶祝活動,一直到明年滿120歲,歡迎各界老松校友、師長陸續回母校報到。
鄉土教育中心張欽鵬主任表示,本次展出內容著重於二戰至今的老松國小發展歷程,展場將展出自「老松國民學校」到「老松國小」的校史文物介紹,以及老松初中、商校、補校與各種學習中心的發展歷程、還包括老松國小百年來校園文化與教學特色、校園裡的自然生態、建築與文化景觀的介紹,以及老松名人錄-引領時代的傑出畢業校友相關介紹。
其中較難得一見的是一些日本時代存留至今的1932年老松國語講習所修了證書、1933年老松公學校賞狀、1930年代的學業成績單與成績通知簿。1960年代臺北市龍山區老松國民小學專用章等展品,也讓我們窺見到過往在老松服務過的教職員,曾經也是全市內最多教職員的國民小學,而其中一份通訊錄上,發現到今年已逾80歲的許文貴老師,當年才22歲。值得一提的是,「北投石」發現命名者「岡本要八郎」也曾在當年的艋舺公學校任職過教諭(師)。
另外,現場也展出一張老松國校張家瑜老師在1961年6月26日,拿著領取憑單,到老松國校附近康定路154號的「源發行」領取糙米貳陸公斤的單據。而據現今仍在營業的70多歲吳老闆指出,該米行從其阿公經營至今已逾百年,全家裡有4代都是老松人。
老松國小總計跨越了三個世紀的風華歲月,是一所在臺灣教育史上,非常有歷史文化與教育意涵的代表性學校。除幼兒園、補校外,近年來在校園內外分別成立了鄉土教育、樂齡學習、英語情境等中心。其中鄉土教育中心以蒐集整理鄉土史料和文物、推展鄉土教育相關研究、整合全市鄉土教學資源,以達資源共享之目標。樂齡學習中心以活到老、動到老、學到老為學習目標。英語情境中心則融合了鄉土與資訊之特色,來帶領孩子建立宏觀國際理念,奠定接軌世界的良好基礎。
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為孩子奠定學習的良好基礎 在 小宇麻麻 育兒生活 Youtube 的最讚貼文
最近是幼兒園開學潮,
各位爸比媽咪是否也為孩子感到焦慮、擔心孩子的適應力呢?
回想去年棠棠剛念幼兒園時,
我的心情總是起起伏伏,
看她因思念而落淚我會感到揪心、
看她適應良好除了替她開心之外內心也好捨不得,
畢竟要父母學習放手也是一門艱難的課題吶!
當孩子六個月大左右,會開始有分離焦慮的情形,
一歲多會到達高峰期,
如果給予孩子足夠的安全感,
情況會漸漸改善。
接著到孩子上學時,
又會有一波分離焦慮的情形,
除了奠定安全感的基礎之外,
該如何用其他方式引導、幫助孩子快樂上學去呢?
由於之前小宇麻麻分享過相關話題,
有好多媽媽來信詢問細節,
於是做成影片和各位爸比媽咪分享,
希望能幫助到大家☺️
若是寶貝還沒上學,也可參考影片中的方法,為未來做準備唷!😉
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