關於 為什麼 盆栽 需要 澆 水 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【理解孩子之後就一定要追隨所有行為嗎？】
圖說：本來是到處噴水的好好，拿到盆栽後能夠負責澆水（噴水）終止他到處噴水的窘境，也從照顧盆栽的過程中得到滿足的笑容❤️

蒙特梭利的核心理念是：觀察孩子>瞭解孩子>跟隨孩子。

💡上次跟大家聊了觀察的訣竅，透過觀察可以去瞭解孩子為什麼這麼做，但是孩子想要怎麼做都可以嗎？

📌舉個例，孩子對於水龍頭的水感到好奇，不願意關掉水龍頭，透過觀察成人瞭解這是孩子對水的好奇心，那麼要不要跟隨不願意關水的孩子？

答案是否定的。
▶️不傷害環境（水資源）

💡那麼該怎麼做，能讓孩子認為你理解他，卻又不傷害環境呢？
給予孩子能夠觀察水的機會。
▶️好的作法

像是洗澡的時候～規矩是水裝滿了就要關水，如果今天不夠，明天後天大後天都可以再給你觀察的機會。

🔸甚至能交辦孩子小任務：水裝滿時請過來告訴媽媽～謝謝你願意告訴媽媽水裝滿了，這樣我就來得及關水，不會浪費水流出來。
▶️累積孩子對環境觀察後獲得的成就感

💡理解之後不等於要無條件的追隨，既然最後的答案都是不准浪費水，為什麼還要去理解孩子呢？

理解對孩子而言是莫大的希望，原來我的媽咪懂我！
當你能夠同理他的感受就算你無法完全追隨孩子的作法，只要透過身體或是眼神接觸，抱抱孩子，摸摸孩子。

溫柔且堅定的告訴孩子你的理解以及規矩的準則，孩子會看到你願意理解他產生的善意，讓孩子感受到愛，而不是單純的被拒絕。

💡一定也會有夥伴告訴我，我照著做了，但孩子依然故我，被阻止時總是放聲大哭..

蒙特梭利的理念中，成人最需要學習的一件事就是「相信你的孩子」
#孩子會因為成人的相信成就偉大

這裡所指的信任，並非是相信孩子會立即及精準地將事情做對，而是相信只要願意給予孩子時間與空間去嘗試，他們將會找到適合自己做事的模式，並且從中建構起自己的心智。

我始終認為，做不到的不是孩子，而是成人啊！

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#跟隨孩子 #FollowtheChild

「疫情才剛解封，豪雨狂炸卻讓盆土發霉生菇 該怎麼辦才好？」

🍄為什麼盆土會發霉？
盆土中含有許多有機質，只要在陰暗潮濕的環境下久了，就有可能會在表面產生黴菌，或是生出香菇！特別是未經過殺蟲殺菌、雜質較多的培養土～

🍄黴菌與香菇對植物有害嗎？
其實他們對於植物是無害的，因為真菌類吃的是土壤中的有機腐植，與植物無關，但若你種植的是可食用的蔬菜等，那就要小心將黴菌吃下肚了。雖然真菌不會傷植物，盆土產生黴菌卻是一個警示，代表你的盆土過於潮濕、環境的日照與通風也不足，再這樣下去可能就要爛根了哦

🍄如何避免長霉？
1、不讓土壤長期處於潮濕狀態，讓土壤乾濕分明，確保盆器排水良好，並務必遵守「多量少餐」這個土乾才一次澆透的澆水原則

2、日照充足
蔬菜與香草請保持良好的日照，觀葉植物也需要明亮的散射光— 室外放置於遮陰處，室內則放置於明亮通風的窗邊

3、保持良好通風
對室內觀葉植物來說，通風常常比日照更重要，能帶走土壤中的水分，且讓植物呼吸，最好空間中有兩扇對流的窗戶，讓環境充滿新鮮空氣

4、去除表面的落葉與雜質
植物的落葉等掉在表面時會慢慢腐化，此時容易產生黴菌，定期清除可以避免黴菌的滋生

🍄已經生霉長菇的話怎麼辦呢？
1、將盆栽移到室外
無論室內再怎麼通風還是不及室外好，生菇生霉的第一件事就是把盆栽移到室外！(前提是在晴天的時候)可以全日照的植物就放全日照，不能太陽直射的就放遮陰處！過幾天盆土乾燥後黴菌與菇就會自然死亡

2、撒肉桂粉
沒錯！就是我們平時卡布奇諾裡面會加的肉桂粉啦！肉桂含有肉桂醛，是一種天然的抗黴菌劑，可以用來給植物殺菌，只要在發霉的盆土表面均勻撒上一層肉桂粉靜置即可除霉

3、手動清除
一般盆土生的菇是鬼傘、花摺傘類，生命週期只有一週，就是說不理他的話，他過幾天也會自然死亡⋯不想等待盆土乾燥黴菌與菇慢慢消失的大膽盆友，可直接動手將菇拔除，或是將表面黴菌層刮除，清除了至少看了舒服，但還是記得要放到室外讓盆土乾燥

4、換土
盆土發霉狀況嚴重，盆栽又難以乾燥的話，可以考慮換土，是最直接有效的快速方法

5、苦楝油
苦楝油也是很好的天然殺菌劑，將苦練油稀釋後，直接澆在盆土中，等待黴菌慢慢消逝

希望上面的方法有幫到各位盆友，但最重要的是要注意發霉與生菇本身並不會對植物有害，而是發霉生菇背後所代表的警訊（盆土過濕、環境日照或通風不足、澆水方式不對）才是提醒我們要注意改變的部分！

祝大家雨天也有好心情，城市小農關心您(的植物)～🤗

#生菇 #長霉 #mold #plantsoil #盆土 #植物大小事 #城市小農 #urbanfarmertw #暴雨 #雨季 #豪雨 #發霉

【耐心的等待孩子犯錯】 #亮亮案例
我家的長壽花一日日的枯萎，一直到現在，好亮終於發現了。

「要澆水，要澆水」好好搖頭晃腦的拿著澆花器給我補水。

我遞給好好澆花器，陪他走回書桌上，看看花，問了好亮。

『你們為什麼需要澆花器呢，怎麼啦？』
▶️在孩子主動發現問題時，不要急著指出錯誤

「媽咪～盆栽枯萎了」亮亮努力的按壓澆花器

『你從哪裡覺得他枯萎啦？』
▶️不批判孩子做錯的部分，事件的不好後果已經是他的體驗。

「他的花變成咖啡色的，一碰就掉屑屑，而且他的土也乾乾的」

『真的耶，你觀察的很仔細，那你覺得為怎麼會這樣呢？』
▶️讚美他的觀察力，提醒他問題點在哪？

「因為弟弟沒有澆水」
▶️孩子會試圖把錯推給他人

『噢？但這盆盆栽是誰的呢？我看他先前都在你的桌上』

「是亮亮，跟弟弟的啦！」

『原來是你們兩個人的啊，那你覺得弟弟為什麼會忘記澆水？』
▶️不追究責任在誰身上，討論下次不再犯的方法。

「因為他只有兩歲～還不會照顧植物啊」

『有道理耶，那你會照顧植物了嗎？』
▶️堆疊身為姊姊的成就感

「我四歲！當然會啊」

『四歲的小朋友，可能真的比較會照顧植物，那四歲的黃亮亮知道要怎麼讓花不枯萎嗎？』
▶️讓孩子自己說出答案

「要記得澆水！千萬不能忘記，忘記就會變成現在這樣！」

『哇，亮亮抓到一個重點，重點是不能忘記，如果忘記就會再讓盆栽枯萎～我想了一個好方法，每天固定一個時間做，會幫助你記得澆水嗎？』
▶️先肯定孩子，提醒他一個好的做法

亮亮想了想，歪著頭告訴我。
「那就刷牙完之後澆水吧！如果我忘記了，你要提醒我喔，因為我四歲可能會忘記，你已經很老了啦！」
▶️喂～居然敢說我老😆😆😆

這次的事件我等了兩個星期，才等到花終於謝了，明顯到足以讓好亮發現。

過程中我不去提醒他們澆水，也不責備他們沒有照顧好盆栽。

🔸因為這個階段的孩子沒有辦法被言語指責而做好事情，負面的言語只會讓他覺得自己「做不好、做不到」

📌我選擇用結果（花枯萎了）讓好亮上了一課。

看到他們眼底的擔心，手焦急的按壓澆花器，明顯的能看到孩子發現自己做錯了，毋須成人落井下石的指責他。
Ex:提醒過你多少次了要澆花？為什麼這麼簡單的工作都做不好呢？這是你養死的第n盆花了。

在孩子做錯事情時，成人常常給予指責，批評，不信任的言語。

卻忘了在孩子修正問題之後，給予孩子肯定，告訴他你相信他下次可以做的更好，讓孩子也能相信自己做得到。

🌟犯錯正是學習做好事情的關鍵！

我們常常希望孩子第一次就做好，不要摔跤，不要打破器皿，不要犯那些你我犯過的錯，走錯的路。

卻忘了，孩子最不缺的就是時間，還有一輩子等著他學習呢！

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