109/09/02安和國中開學典禮
一位來自太陽的勇者,名符其實的勇者
帶著熱情、毅力與紀律分享著自己的故事
陳星合
17歲欣賞加拿大蒙特婁「太陽馬戲團」演出
從此立志加入該團體
十年後實踐夢想
成為當年在美國拉斯維加斯中
唯一被太陽馬戲團簽下來的臺灣表演者
更是全國首位
將雜耍帶進國家戲劇院的臺灣表演藝術工作者
不僅如此
他更用自己的故事鼓勵大家
勇敢為自己做選擇
「熱情」
走到哪都會散發出積極進取的氣息
特別是對自己熱愛的事物
不斷重覆念頭:「我要去太陽馬戲團」
一個正向的念頭逐漸成為信念
成為努力的動力
成為努力的方向
「毅力」
築夢踏實
瀏覽影片頻道
觀賞大師表演作品
甚至勇敢地為自己製造與優秀表演者認識的機會
星合老師立體呈現逐夢踏實的歷程
「紀律」
從講座的邀約、現場的彩排、講座的進行,到結束前的表演
星合老師無不呈現真誠、用心及專業
讓每個身在講座現場的聽眾
享受在故事情境中
壓軸的水晶球表演
搭配優美動人的音樂
一顆滾動的水晶球
轉動出努力不懈
轉動出堅毅信念
轉動出無限可能
很喜歡星合老師分享:
「將自己放在對的地方,每個人都擁有特異功能。」
這句話讓我十分有感
每個人本來就不完美
無法強求自己或別人樣樣都行
但每個人都與眾不同
將自己喜歡的,在行的予以發揮
每個人都會是人才,都會具備特異功能
最後
用星合老師勉勵大家的一句話作為Ending
「勇敢邁步,人生各自精采」
#陳星合
#感謝漢口國中張文銘主任推薦這麼棒的講師!
#星合老師推薦《牧羊少年奇幻之旅》名言:當你真心渴望,全宇宙都會聯合起來幫你。
#https://reurl.cc/k07qD9
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今天受小時國中老師的邀請
去她現在帶的班級上演講
跟國三畢業生聊聊我電競的心路歷程
其實主要是勸他們不要打電競 笑死
這是我第一次演講
我是個連分組報告都不敢上台的人
開頭還緊張的說不出話
昨天晚上也興奮得睡不好
本來想說他們早上剛考完畢業考
下午應該會睡死的
結果全部都很認真在聽我說!
我真的很開心~
正也因為他們認真聽著
時不時還會發問
讓我不知不覺的越講越順
一不小心就講了兩堂課 XDD
真的很感謝老師的邀請
這是很難得的一次經驗
做這種事情雖然沒有酬勞
但覺得自己受益良多
跟對未來充滿夢想的國中生聊天
也讓我重拾當年追夢的自己
如果未來還有機會的話
一定會想辦法抽空參與
也希望這群小朋友能為了自己的夢想努力
順道一提
在我演講完後馬上就敲定新工作了
這就是善有善報嗎 哈哈哈
#漢口國中 #演講初體驗
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#第四集上嘍!! 就是精采好看,才會一集接著一集出,沒有收看率,第一集出完就GG了,鐵定好看,鐵定一集比一集精彩,還沒跟上的,快快快~🏃♀️🏃♀️🏃♀️🏃♂️🏃♂️🏃♂️
12108091702 (許願品)親子天下 少年廚俠4:除魔大神仙(專為少兒所寫的武俠小說)
專為青少年而寫的武俠小說
文學獎作家鄭宗弦傾力打造少年輕武俠
跟著主角追尋名菜,行俠仗義,見證歷史的重要時刻
江湖上有一祕密組織,名為「灶幫」,
灶人不僅掌控了全球餐飲界,更是各大門派的武功起源。
然而龐大勢力卻也引來了人心的傾軋與爭鬥……
明朝時,皇帝重用宦官設立東廠,各地民不聊生,
不僅常有農民揭竿起義,鄉野間更有妖魔肆虐的傳聞。
直到明武宗年間,百姓開始膜拜騎著紅牛降世的「赤焰大仙」,
妖魔作祟的情況才漸漸平息。
繼程生日前夕,志達和安南結伴尋找那棟神祕的大樓,
安南先前中蜘蛛魔毒、在幕後操縱噬血魔的主上,
似乎都與它有著密不可分的關係。
不料兩人追查後赫然發現,安南夢境中的大樓,
就是繼程外公一手經營的「瀟湘煙雨湘菜館」!
究竟「瀟湘煙雨湘菜館」內藏著什麼祕密?
「赤焰大仙」為何和蚩尤石的持有者一樣騎著紅牛?
隨著謎團一一浮現,主上的真實身分也呼之欲出,
志達可以發揮勇氣和智慧,順利查明真相嗎?
本書特色
特色1 專為少兒所寫的武俠小說,保留武俠小說的俠義精神,又兼具品格陶冶與知識性。
特色2 含括大江南北八大菜系與代表菜色,在閱讀中體驗千年來的飲食文化,書香菜香齊飄香。
特色3 內容融入明朝東廠、錦衣衛和響馬盜等歷史事件,可作為中學社會課程的先修輔助教材。
◎適合10~15歲以上閱讀
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故事穿梭古今,串起歷史和古典文學小說場景,有著新奇,料理的發想和源起。充滿想像趣味,探討劫富濟貧之俠義辯證,閱讀同時可觸發更多的思考,何謂真正「廚俠」?──小陽。日栽書屋店長蔡依芸
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漢口國中老師 在 Re: [新聞] 教育局長:媒體殺人! - 看板media-chaos 的美食出口停車場
※ 引述《sgracee (黃衫控XDDDD)》之銘言:
: 教育局長:媒體殺人!
: 【地方中心記者/連線報導】
: 「媒體殺人」!國中老師張鴻鈞的父親得悉兒子死了後,不斷痛罵;
: 台中市教育局長張光銘也感嘆這是「媒體殺人」。他說,前天他就拜
: 託不要寫出姓名,不料竟是這樣的結果。
: 張鴻鈞因師生戀遭台中地檢署起訴,多數媒體未報導老師名字和校名
: ,祇有蘋果日報刊登張鴻鈞全名,並刊出他及女學生的照片,女學生
: 照片有做模糊處理。
: 張鴻鈞任教的漢口國中總務主任蔡元澤指著蘋果日報頭版照片大罵「
: 簡直是媒體殺人」,他認為即使把女學生照片打馬賽克,也容易讓人
: 看出是誰,他知道張鴻鈞自尊心很強,照片登出,等於「逼他走上絕
: 路」。
: 教育局長張光銘說,前天有記者就此事訪問他,他一再拜託不要寫出
: 姓名與學校,不料結局卻是如此。希望這件事能給社會、媒體及所有
: 老師警惕。
: 台中縣新聞局長黃傳榜昨天為此請示行政院新聞局,認為蘋果日報的
: 報導屬新聞自律範圍,除非女學生或張鴻鈞的家人提出告訴,否則政
: 府不會干涉,但他強調:「蘋果是技術犯規。」
: 【2006/03/03 聯合報】 @ https://udn.com
: https://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS9/3193058.shtml
https://tw.news.yahoo.com/060303/195/2wm9r.html
我的國中老師死了。
一看就知道,明明白白的自殺。
從我國中同學得知這個消息。
老師的死,讓我震驚;老師的死因,更讓我錯愕。
到網路上看新聞,沸沸揚揚。
打從那一天起,他便從一個教師變公眾人物。
打從那一天起,外界對這位教師的批評,從來就不嫌少。
打從那一天起,便幾乎注定了他現在,自殺的結果。
也許,很多很多的人,會覺得這是咎由自取。
但,我想讓這世界知道的是:無論他怎樣,今天他罪不致死。
也許有更多的人,會說是他自己自殺的,是他自己(指著他)害了自己。
但,我會說:是媒體殺了他。
這個社會病了,打從很早很早很早開始。
無冕王的金袍在哭泣,手裡的權杖不知何時卻擁有了生死狀的功能。
我們,一再容許不該發生的事情重複上演。
新聞、報紙的尺度越來越寬。
切切實實的滿足了觀眾知的權利,但不知道這算好還是不好。
屍體裸體充斥版面(某些報紙),但那不是今天我要討論到的話題。
一個人做錯了一件事情,只要他罪不致死,就還有改過自新的機會。
怎麼改過,怎麼負責,留待受損失的人、以及法律來評定。
可是,當你所做的錯事被明明白白的揭露在天下人面前。
報紙上的一張照片讓大家知道你的錯誤,我不知道妳還有沒有活下去的勇氣?
活下去的勇氣,意味著:
你必須每天出門面對人家異樣的眼光。
你身上從此以後貼上了:你就是做了某某某事情的那個人 的標籤
當然你不用想找工作,尤其是老師。
偶爾會有人吃飽太閑想到譴責你的不倫以及喪盡天良。
我不知道大家怎麼看待這種狀況。
但這種情況發生在我身上的話,我覺得要我好好活著,有點太難了。
今天大家看到報紙會冷眼批判。
但上面寫的就通通是對的嗎?遣詞用字真沒有錯誤?
我們就好像無冕王的軍隊,當他手上的權杖指到哪,說那個人有罪。
我們,便會朝他丟石頭---直到他遍體鱗傷,氣息奄奄還不會停止。
這個社會病了,他媽的病了。
我們一再容許媒體報出不應當報的--只因那不干我們的事
釀成了現在(也許這不是第一次)的悲劇,是誰該負責?
有人說是媒體,但我覺得是隨著無冕王起舞的---他媽的該死的我們,社會大眾。
也許。
也許今天這個人對你們來說只是報紙上的文字、還有幾張圖片。
但,對我來說,他是我的老師。
一個曾經費心教導我,培養我興趣、甚至影響我將來的老師。
我恨的是媒體,但更恨的是我自己理所當然的縱容輿論的一再錯誤。
*****
這是我之前知道發生這件事情的時候打的文章。
我不知道適不適合放在這,但我在這似乎還看到有些人跟我有一般的心情。
也許很少數吧?
媒抗版的存在,真的不是沒有理由的。
我只能說,我一直在默默的縱容、以及接受這一切。
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