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【連根拔起！內蒙五歷史教材也遭禁用😱】
去年八月間，內蒙以推行漢語教育為由，禁當地學校用蒙文授課後，這學期再傳出有五本蒙古歷史教材也遭以「共同意識不夠突出」為由，從這學期開始陸續禁用，其中還包括漢人所寫的河套歷史也被禁。🥀🥀🥀
專家憂心這是對蒙古文化清洗的再升級，中國🇨🇳政府過去各民族是共存，現在則是連共存都不允許，要把共存進一步提升至同化，強調蒙古人要注入中華民族，而所謂的中華民族就是漢人。😢😢😢
#內蒙古自治區
#蒙古文化
#漢人至上
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【漢人至上政策正是對新疆維族、哈薩克族的種族清洗🤬】
BBC曾訪問中國🇨🇳駐英國代表 ＃劉曉明，並針對要求新疆少數民族使用強制避孕提出質疑，但當時劉曉明拿出數據反駁，新疆40年來人口成長一倍，藉以證明沒有迫害！😢😢😢
不過魔鬼藏在細節裡，當地 ＃人口結構 幾乎轉為漢人為主，實際上學者比較人口結構數字發現，1953年和2019年的人口統計相較，新疆的 ＃維吾爾族 人口只增長了2倍，而新疆的漢族人口卻增長了27倍，這一切都得歸因於中國在新疆進行的漢人至上政策，從慢慢改變人口結構直到近年全面系統性的壓迫。🥀🥀🥀
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東漢承繼西漢再起，表面上帝國運作模式一致，骨子裡卻與西漢有著根本差異。
東漢皇后的角色與作用，顯示東漢的統治結構變成了「大姓共治」，
皇權空洞化之下，如何一步步演變為外戚、宦官、士族的大亂鬥？
世族是六朝最醒目的現象，其地位與權力甚至凌駕皇帝之上，
王朝來來去去，門第一直都在。
與華麗炫耀的貴族文化相應的，是駢文的文字設計實驗，
在規律中尋找自由的審美，為唐詩鋪出了新路。
北魏有其特殊意義，它聚攏了五胡亂華的種種元素，
它帶給隋唐制度最深遠的影響，它徹底漢化甚至改造種族認同，
一種草原民族與北方漢人互動涵化的新精神由此而生。
＜ 不一樣的中國史5：從清議到清談，門第至上的時代──東漢、魏晉 ＞
＜ 不一樣的中國史6：從世族到外族，華麗虛無的時代──魏晉南北朝 ＞
作者： 楊照
出版社：遠流
出版日期：2020/07/29
#東漢 #世族 #魏晉
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