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為減緩 #臭氧層破洞，聯合國於1987年通過《#蒙特婁議定書》要求各國逐步禁用海龍、氟氯碳化物等化學物質。
我國雖非締約方，仍 #自主遵守國際規範，環保署亦於2003年發布實行《氟氯烴消費量管理辦法》，逐年降低 #氟氯烴 進口消費量，規劃到2030年全面歸零。
環保署今日針對本法提出修正草案，配合聯合國決議，將氟氯烴作為原料、製成助劑等列為豁免用途，不納入消費量計算。同時調整氟氯烴管制用途及時程，原訂2020年禁止使用氟氯烴於冷媒填充，延後到一年到2021年1月1日起禁用。
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【給藥學系新鮮人的遊戲】
記得我高中時第一次上化學課，老師要我們記得自己的座號對應的原子序是哪個元素，然後最好是能記住它的特性及應用。我記得我是溴。
我覺得藥學系跟其他科系不太一樣的是，我們就像是要重新學一種語言，每一個藥都是一個單字，一開始的用途分類、機轉、主要副作用、結構等較基本的，之後再到臨床使用劑量、常用頻次、交互作用、off-label use、禁忌症、生體可用率等。仔細想想我真的不知道我是怎麼活到現在的。
但如果以當初化學老師的方法，我覺得了解藥物會更加有趣，說真的，藥學系大一真的不知道在幹嘛，普化普生普物等基礎學科一定有它的重要性，但大一真的會有沒接觸到藥學的錯覺。
所以我的遊戲提議是，大一入學可以把每一個座號都編一種藥，或是可以用抽籤的，每一類藥物都挑幾個給大家抽，然後大家就開始互相認識外也互相認識藥品，雖然覺得對大一新生來說，一開始就認藥感覺有點辛苦，但，你讀藥學系的餒，你不認藥的話那要誰認?
如果最後大家玩得很認真，順利的話全班人數有多少，你就認了多少藥，更認真的話，最後甚至可以聊天都用藥名在聊，外人還以為藥學系的學生怎麼會認真成這樣(其實你們只是在講八卦
如果大二大三大四有興趣也可以玩，然後抽直屬什麼的都可以改變成很藥學系的方式，像是一整家都是amlodipine，或是可以擴大家族，一整家都是降血壓藥，之後學會藥化後還可以相似結構的組一個群組，更誇張一點可以跨校聯誼(9藥amlodipine宗親會)，然後藥學系從此沒有邊緣人，我關閉專頁，謝謝大家。
但是建議大家可以大一就趕快把藥物的結構、主要代謝方式、on set、副作用什麼的資料全部都找齊，不懂得可以問學長姐，然後可以努力創群組，努力的把大家分類，最後，我相信只要國考考到什麼藥，你就可以想起這個藥就是某位同學，最後，藥理藥化算什麼?國考錄取率在你眼中也只是參考，因為對你來說就是百分之一百啊哈哈哈哈哈
恩我有點得意忘形了，我想最後只會因為看這專頁的人900個裡面500個已經畢業，然後裡面又只有100個在看文章，然後這個遊戲應該是要公關組還什麼的願意用才能玩得起來，而且還要有人願意編藥名給大家抽，總之這遊戲應該就是很容易石沉大海。
其實只是因為我覺得如果當初我們有玩這個遊戲會很有趣啦，想說快開學了趕快分享一下看有沒有藥學系的會想玩，反正現在我也玩不到了啊，我就是個老藥師啊沒人在乎我啊。
嗚嗚嗚嗚，玩一下啦(很沒用
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