到底孩子是自我中心很強，想幹嘛，就幹嘛，不去管周遭他人、團體之間的規範，對於大人對他的要求，無所謂，不在乎別人的感受，還是孩子具有亞斯伯格症的傾向？
我們試著在這兩者之間，來進行鑑別。
先考量亞斯伯格症的診斷，主要包含了固著性以及社交困難，這兩件關鍵因素。
當孩子傾向於亞斯伯格症，這時孩子在社會情緒的溝通與表達上，和同年齡的孩子相比較，是相對有些困難。
亞斯兒在解讀社會情緒的線索上，很容易失真，常做出錯誤的解釋，進而引起強烈的情緒反應，同時，孩子的察言觀色能力很薄弱。
然而，對於單純自我中心很強的孩子來說，在社會情緒能力上，並不一定會出現困難，在溝通表達上，也不見得會有所謂的問題。
簡單來說，亞斯伯格症孩子給人的刻板印象，就是覺得這些孩子很怪。這怪，主要還是來自於他的固著性以及社交困難。
但是，對於自我中心很強的孩子，卻讓人有一種太過精明，甚至於把大人吃定，想要支配、掌控，不配合、不聽從大人的指令，想要挑戰與違抗。
雖然，這兩種類型的孩子都讓大人很頭痛。但是，在與亞斯伯格症孩子的相處上，你感到異常的困難，這道高牆在於，彼此之間似乎無法有效的傳遞社會情緒的訊息。
也就是說，對於亞斯兒來講，我們不斷的跟他爭辯，討論，講道理，卻發現真理愈辯愈不明，愈辯他愈火大。
可是，單純自我中心強的孩子，往往呈現出對於行為的後果，不在乎，不在意。也就是說，不管你，怎麼來罰我，往往對他隔靴搔癢，擦邊球，沒什麼太大的反應。
孩子很清楚知道，我們的想法、堅持以及如何讓你妥協。他很清楚知道我們的底線，他很了解只要拿捏多少的力氣，自己就可以為所欲為。這時，你看見的是，孩子的態度問題，而亞斯伯格症孩子卻讓我們看見了他的固著性與社會情緒困擾。
面對懂得察言觀色，不理會大人與團體所賦予規範的自我中心孩子。這時，讓我們思索的是，為什麼自己在面對這樣的孩子，是那麼容易輕易的妥協與放棄。
界限，拿出自己的界限，好好的，讓孩子清楚自己的界限。
我們必須要了解，孩子得在團體中，學習應有的規範與界限。當孩子越界了，他就得需承擔應有的代價，孩子所在乎、在意的行為後果，而讓孩子在分寸中，好好調整自己的行為模式與態度。
為所欲為，在這個社會上，並不是每個人都會向你買單的。—王意中臨床心理師
