「失落的時候…」
昨天和留學生在等韓國燒肉上菜時查看了我申請科技部計畫補助有沒有通過，結果沒通過，心情超差的。心裡悶悶的拖著沈重的腳步回旅館，洗澡上床睡覺。
今天早上的行程是要到三十三間堂，我意興闌珊的有點不想去，可是總不能掃大家的興吧？而且留學生也不知道「科技部計畫補助沒有通過」是什麼意思，所以我也沒跟他們說，就如先前計畫的那樣前往京都的三十三間堂。
剛好這次同行的留學生都是「佛系學生」（不是佛教的意思，是超級隨緣的），進去三十三間堂就真的是一個一個佛像看下面的說明，一個三十三間堂看了一早上。
我看到守護的金剛有六塊肌就問念藝術的他們：達文西還得偷屍體來揣摩身體的比例，模塑這個金剛的時候，作者已經知道六塊肌的比例了，不曉得那個年代是怎麼會六塊肌的？要看誰的？作者自己有六塊肌嗎？
要不然就是問人家說，守護神都好兇喔，作者也要揣摩很兇的心情來做這個作品嗎？
反正就一直問一直問，留學生都快要被我煩死了，趕快堵住我的嘴跟我講我不知道的：「老師你知道為什麼叫做千手觀音嗎？因為有40支手，每隻手都握了25種法器。」
我若有所思的嗯嗯嗯，心中好多念頭浮上來。
先是想到怒目金剛。人家都說有守護神，大概是每個人來這個世界上都有任務要學習，守護神就是來幫助我們守住，盡可能的不要讓我們累世得罪的眾生來找我們麻煩，兇兇的嚇走他們吧？佛陀快要成道的時候連眼鏡蛇都會來守護。
後來想到千手觀音。我們來這個世界上有很多事情要學，要學失落，要學相處，要學賺錢，有時候會得到天助，這應該是千手觀音的概念吧？就像指導教授一樣，像我就有四個指導教授。有一個對身心障礙特別了解，有一個對質性研究特別了解，有一個對多元文化特別了解，有一個對家庭特別了解。那千手觀音他有那麼多隻手還有那麼多工具，那就是萬能指導教授了是吧？
我呆呆的站在千手觀音前面，忽然就笑出來了，我沒拿到科技部的計畫心情不好很像小朋友知道不能得到糖果就生悶氣一樣。那就自己計畫寫得不好嘛，研究給他做好就好了。
心裡默默的盤算出國發表論文的錢錢就再跟科技部申請看看囉; 論文英文的修改費啦，刊登費啦，出差啦，其實這次我平白從日本愛知教育大學這邊拿到41萬日圓的補助也是意外之財，拿來補貼也就打平了; 沒助理自己來，助理費u也就省了...
想完了就認真玩，玩著玩著有時候又想起來自己計畫沒通過，心痛痛的，就摸摸自己的心說，哎唷，自尊好痛喔。可是因為很好玩，一直自拍一直買，所以玩一玩就忘記了。就這樣痛一痛，玩一玩，痛一痛，玩一玩。
我想到自己跟學生講失落議題的時候說：夫妻倆碰到重大失落時，要允許自己傷心，不用堅強保護對方，要一起在床上躺著傷心，但是要起來吃飯，要去賺錢，回家又傷心了沒關係，不用跟對方說不要難過，就去難過吧。但是明天還是要起來吃飯，要去賺錢。
我在想那個「要起來吃飯，要去賺錢」它的功能是讓你腦袋的神經迴路也去腦袋別的地方跑跑，才不會老是同一個傷心迴路無限輪迴。就這樣神經迴路東跑跑西跑跑，幸運的話跟別的迴路接通了就會了悟，啊，為什麼需要有這個失落。啊，失落的時候可以怎麼讓自己舒服一點。啊，下次我要怎樣才能夠減少這個失落。
所以傷心時要去吃飯，要去賺錢，也可以去京都玩，也可以去敗耳環（多少錢咱們就不說了吧）
p.s. 今天京都35度，拍這照片時我們已經快要融化了。
