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某天，清義哥和我說：「媽媽，新年利是，不用入錢給我了，寫身體健康紙條，入在利是封給我便可。」
我；「為什麼？」
清義哥：「因為，我覺得身體健康重要啲！」
再隔一會，清義哥又說：「不過，你想入錢給我，我也沒所謂。」
祝各位身體健康！新年快樂！
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#清義哥 #清義哥思維 #兒子生牲 #母倍感安慰 #鍾凱瑩 #mama
某天，我駕車途中，突然清義哥問我：「媽媽，點解我咁出名嘅？」
😳😳😳😳
我：「何以見得？」
清義哥：「因為周圍都見到，有我個名。」
我：「你在那見到？」
清義哥：「你睇吓！前面貨車寫（清x 礦泉水）。」
又再指另一邊：「那邊有個義字。」（義xxx物流）
我完全明白了！你們明嗎？
我最後答他，這些也是常用的字，不是你專屬。😅
不知他明不明......
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#清義哥 #清義哥思維 #鍾凱瑩 #全職媽媽 #mama
近期雪糕車，經常在我屋苑遊走，某天，第一次，清義哥聽到音樂聲，表示想吃，但臨時臨急我們未能即時落街買，便隨便說，一會再來才買，結果，真的一會後雪糕車音樂再響起，真的要買，原來，真的會一天來二次......
清義哥一邊吃一邊說：「耶穌真係好好呀！知我鍾意食雪糕，所以，嚟二次等我有得食！」
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#清義哥 #清義哥思維 #最愛雪糕 #凡事盼望 #雪糕車 #鍾凱瑩 #全職媽媽 #mama
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【節目分段】
0:00 直播倒數
4:24 深喉嚨online節目
7:15 打招呼、開場說明
10:18【進入主題】中美日關係越加對抗?日本首相三強角逐，對華強硬成為共識?
18:30【YODA教授說明】台灣是全世界最了解美國共和黨的思維?
37:20【進入主題】深度探討「日式政爭」!為何菅義偉忽然放棄連任首相?
51:26【YODA教授分析】菅義偉放棄連任首相背後原因!
1:03:23 歷史哥短片推薦
1:05:56【YODA教授分析】安倍疫情爆發前的計畫和考量到的人選!疫情和菅義偉下台無關?
1:17:16【YODA教授說明】日本各政黨間的現況問題!
1:51:20 歷史哥短片推薦part2
1:54:17【新聞討論】河野太郎被網路右翼攻擊,只因與華春瑩自拍?
2:10:40【YODA教授說明】美國至今仍部分佔領日本?東京上空是美國在控制?
2:23:40【歷史討論】日本洛克希德事件、小澤一郎
2:29:16【討論】美、中未來狀態改變,日有無選擇權利?中日美關係對抗台灣是否被牽扯進去?
2:56:15 感謝超級留言
2:59:47 澄清唬新聞
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【節目分段】
0:00 直播倒數
6:59 打招呼、開場閒聊
10:16【翁P回覆】美國為中心的民主同盟能否成型?
19:03【YODA教授回覆】最近日本興致勃勃?疫苗援助、維護台海安全?
27:35【YODA教授回覆】以右派思維考量日本會靠向哪邊?
37:47【翁P看法】看待國際事務還是要回歸本質才能看清政治話語!
52:27【YODA教授看法】日本東奧除了經濟考量外還有什麼政治考量?
1:04:58【翁P總結】美國支持東奧除美日同盟外是否有更多的政治介入?
1:10:14 感謝超級留言
1:13:00【YODA教授看法】菅義偉能夠做久嗎?
1:15:38 YODA教授總結
1:31:16【歷史哥說明】日本贈台疫苗的來源!
1:45:00【歷史哥說明】日本AZ獲得EUA到贈台的時間軸!
1:54:43【日本新聞討論】日本自行生產的AZ免費提供給台灣?
1:58:40 感謝超級留言part2
2:08:53 台灣爆料王ERIC同學CALLIN
2:30:44【圖表分析】每日平均確診感染率、確診死亡率(自5/23)與七天滾動確診死亡率
3:21:06 感謝超級留言part3
3:27:07 龍哥CALLIN補充
3:29:21 台中淑慧同學CALLIN
3:35:13 澄清唬新聞、邦仔小彩蛋
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2021-01-11 最後一堂課，學期回顧影片
[美麗的意外，意外的美麗]
我常告訴自己，不在計畫中的事，就是神安排的事，
是神安排的事，就順服去、盡心去，好好為神做光做鹽。
這學期，不在預期中，應中華大學趙瑀教授的邀請，
為大學生開了一門通識教育的課─自我探索：職場爭霸。
我重點沒有放在履歷自傳的打造，或是面試、簡報的技巧，
反而刻意給了課程一個副標題：斜槓職場的職涯發展力
我告訴學生，即使有了好履歷和面試技巧進去一家公司，
但是不懂得熱愛工作、當責盡職、包容多元、柔和謙卑，在職場仍會是風雨飄搖。
我設計了九個單元，並在每個單元課前都先給一段主題演講(約1小時)，
接著設計符合每個單元的空白學習表單(共35張)，強化學生實際操練、認清自己、多元思考。
最神奇的事是，別小看這群大學生(七、八十位)的心胸，他們是如此的寬廣，
竟然大方接受我在【單元2】的主題演講中，分享認識神的見證(感謝神給我溝通的智慧)。
【單元1】 盤點自己，定位自己
主題演講：茫茫人海，你在哪裡？─做個不一樣的Z世代
(看清自己不完美；放大優點，縮小缺點；隨時保持第二專長；捍衛自己的熱情)
【單元2】 放大優點，接受缺點
主題演講：不斷修剪，終將豐盛
(大學四年寫日記的收穫；從迷失到覺醒之路；建立自己的夢想；從社團中學會給予)
主題演講：恩典之路─美好的祝福
(分享我認識神的歷程；從病痛、難關的試煉中學會順服；在蒙福的路上學會做光做鹽)
【單元3】 定義成功，設定目標
主題演講：當責+執行力
(檢視工作、學習的定位；菁英是自律的；以策略地圖訂人生藍圖；PDCA與甘特圖的應用)
【單元4】 適應變動，包容多元
主題演講：小習慣決定大未來─不再跟改變擦身而過
(持續你的好習慣；改掉你的壞習慣；讓改變成為一種習慣；學會看見每件事的三正三反)
【單元5】 積極行動，適性發展
主題演講：正向積極X效率優雅
(學會一分鐘看見十個幸福；正面思考的七項修練；效率優雅的人與窮忙瞎忙人的區別)
【單元6】 熱愛生命，熱情工作
主題演講：創造心流，愛上工作
(如何在工作或學習中達到心流；哈佛的幸福學；優質工作的快樂秘訣；1.01法則)
【單元7】 專業主義，成為菁英
主題演講：問題分析與解決
(發現問題、分析問題、創新思考、解決問題的方法與工具；菁英是面對問題解決問題的人)
【單元8】 跨域學習，成為斜槓
主題演講：斜槓青年與跨界思考
(T型人與斜槓職場；跨界創新的三個驅動力；如何在無關中發現有關：跨界思考三招式)
【單元9】 柔和謙卑，俯就卑微
主題演講：示弱的強大力量
(會讀書，不代表甚麼都很強；示弱，是為了照亮更多人；用6D思維延伸思考寬高深)
期末報告結束前，我知道這一生不一定有機會再見到這群學生，
我珍惜學生相信這位老師的機會，送上七段上帝的智慧話語，希望陪伴他們未來的旅途。
【愛】(希望他們一生有愛)
愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒；
愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，
不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，
不喜歡不義，只喜歡真理；
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
愛是永不止息。(哥林多前書 13:4~8)
【饒恕】(希望他們面對犯錯的人時...)
那時，彼得進前來，對耶穌說：「主啊，我弟兄得罪我，我當饒恕他幾次呢？到七次可以嗎？」耶穌說：「我對你說，不是到七次，乃是到七十個七次。」(馬太福音 18:21~22)
【施捨】(希望他們有機會行善時...)
「你們要小心，不可將善事行在人的面前，故意叫他們看見，若是這樣，就不能得你們天父的賞賜了。所以，你施捨的時候，不可在你前面吹號，像那假冒為善的人在會堂裏和街道上所行的，故意要得人的榮耀。我實在告訴你們，他們已經得了他們的賞賜。你施捨的時候，不要叫左手知道右手所做的，要叫你施捨的事行在暗中。你父在暗中察看，必然報答你。」(馬太福音 6:1~4)
【不論斷】(希望他們面對不同觀點的態度)
「你們不要論斷人，免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人，也必怎樣被論斷；你們用甚麼量器量給人，也必用甚麼量器量給你們。為甚麼看見你弟兄眼中有刺，卻不想自己眼中有樑木呢？你自己眼中有樑木，怎能對你弟兄說：『容我去掉你眼中的刺』呢？你這假冒為善的人！先去掉自己眼中的樑木，然後才能看得清楚，去掉你弟兄眼中的刺。」(馬太福音 7:1~5)
【試探】(希望他們面對挫敗苦難困境時...)
你們所遇見的試探，無非是人所能受的。神是信實的，必不叫你們受試探過於所能受的；在受試探的時候，總要給你們開一條出路，叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13)
【謙卑】(希望他們身處成功順境的時刻...)
要別人誇獎你，不可用口自誇；等外人稱讚你，不可用嘴自稱。(箴言 27:2)
只要存心謙卑，各人看別人比自己強。(腓立比書 2:3)
神阻擋驕傲的人，賜恩給謙卑的人。(雅各書 4:6)
【向著標竿直跑】(希望他們保持夢想，永遠向前看...)
弟兄們，我不是以為自己已經得着了；我只有一件事，就是忘記背後，努力面前的，向着標竿直跑。(腓立比書 3:13~14)
課程已結束，你們和老師都還有許多新故事才要展開，願大家都平安喜樂。
#這群學生心胸很寬廣
#為他們的未來好就是做光做鹽
#做光做鹽就是傳福音
