Search
史上最長暑假結束了🎉🎉
📣洪欣 全台巡迴課程/演講~回歸開跑❤️
9/4 洋碩托福聽力、多益實戰 開班
9/12,10/17 臺北青年職涯發展中心
9/23, 9/30 金管會、國中教師-多益師訓
10/5 中正大學、10/19 清華大學
10/26 淡江大學、12/2 國北護
📌求職必勝攻略-英文面試與履歷
線上報名: https://bit.ly/3t0K2Jc
📌洪欣老師 #線上英文課程
1. 聽力發音教室：https://pse.is/3lqp37
2. 多益閱讀攻略：https://bit.ly/3x97cy5
#洪欣熱血學英文 #全台巡迴演講
#企業政府英文訓練 #多益 #聽力正音
#托福 #商英
〖認真玩〗#由黑轉白的角色IP | 淡江大學的都市傳說 - 宮燈姐姐 // 李長潔 👻
.
今天是淡江大學個人申請入學的面試日，終於讓我在淡水捷運站看到Q版的淡大女鬼IP「#宮燈姐姐」。宮燈姐姐是淡江大學都市傳說中的女鬼（對，跟女鬼橋裡面那隻一樣），在小編還是大學生的年代，姐姐超怨超恐怖的。但經過好多年的角色再創後，宮燈姐姐與蛋捲王子成為淡江大學的校園浪漫CP（到底！？）。鬼故事的流傳轉變真是有趣。
.
■ #淡江大學的女鬼宮燈姐姐
.
我蠻常在課堂上講到女鬼這個角色，像是淡江的「#宮燈姐姐」。先前稍做過蒐集，宮燈姐姐的故事約有數個版本，大致如下：
.
通往淡江大學的宮燈大道，據說多年前有對情侶相約在深夜12點宮燈下，一同私奔，但女方怎麼也等不到男方，憤而撞上宮燈而死。從此之後校園紛傳，有人經過該路段，會被宮燈姐姐詢問「現在幾點了？」
.
版本的差異在於「#死法」(撞死、宮燈上吊死)、「#地點」(無指定、第三根宮燈、第四根宮燈)、「#結尾」(不見身影、一位女性站在燈下、別回頭)，有各種排列組合，相當符合校園鬼話口耳相傳的流言形式特徵。
.
■ #宮燈姐姐存在的意義
.
基本上，校園中的女鬼總是不帶手錶，總是要問人幾點了。這樣的情節呈現了女性對男性的漫長等待，也增加女鬼角色與聽者的「#互動的可能」。宮燈姐姐故事中的空間：宮燈教室，也是校園鬼話中的重要元素，鬼與鬼故事必須依賴真實空間而存在。
.
在我的理解下，「宮燈姐姐」一故事的社會性功能，更多在於「#社交」。一般來說，一進淡江大學時，就會聽學長姐們講這個鬼故事，也時常是在迎新活動時。恐怖情節的講述與傳遞，讓這群初次進入學校組織的成員，迅速獲得話語的資源與集結認同，更在緊張的氣氛下創造出一對對的佳偶。
.
■ #恐怖故事的溫馨翻轉
.
後來，宮燈姐姐的故事與角色也逐漸脫離恐怖氛圍，幾乎成為淡江大學的一種校園文化。甚至還曾經在校慶時出現過宮燈姐姐的cosplay，以及宮燈姐姐的臉書，大家還向姐姐許願跪求all pass。直至今日，姐姐成為大學招生吉祥物，然後配一個蛋捲王子當祭品，好浪漫 ❤
.
#歡迎大家選擇淡江大學哦～
|
#偷偷置入
#恐怖行銷
#浪漫鎮魂
年輕人，照過來！#新北校園就博會 開跑，祝福大家順利媒合到好工作，企業覓得好人才。
昨天在 #新北淡水 淡江大學 舉行的就業博覽會是今年首場大型徵才活動。新北市勞工局邀請到94家廠商，從 #半導體、#國際酒店 到 #電商網站 等各種產業進駐，提供超過3,300個職缺，我看到許多同學都很積極地填寫表格、爭取面試的機會。
其實，找工作有點像在找對象，要十全十美不容易，但可以在相處過程中找到與興趣契合的。別忘了，蹲得越低、跳得越高，未來的路還很長，記得帶著一顆上進、謙虛的心，嘗試不同領域，相信同學將會發現每一份工作的價值。
去年 #新北市 15至24歲青年 #失業率 8.9%，是全國最低。勞工局推出 #初次尋職、#非典型勞動 及 #斜槓青年 的「#青年就業三箭」服務，讓市民朋友在求職路上不徬徨。下週三(3/24)我們將接續前往 #新北新莊 天主教輔仁大學 Fu Jen Catholic University，未來也會在各大專院校舉行徵才活動，歡迎應屆畢業生踴躍參加。詳細活動諮詢可至 新北勞動雲 及 我的新北市 官方粉絲專頁查詢。
#新北好貼心 #安居樂業 #侯友宜
●// 如果你跟我一樣喜歡這支影片🥰
①開始詳閱資訊欄👇
②按讚訂閱分享👍
●//
Coffee Talk是我的新單元，目的想要用輕鬆的方式跟大家聊天、互動，就像好朋友在咖啡廳裡隨意聊聊的概念。同時也回覆大家平時在IG/YT/FB問我的問題，算是一個詳細解答大家的單元～
-
我是聽力＞影像＞死背型的人，也就是我學語言的方式一定要非常活用，否則等於白學，不知道有沒有人跟我一樣？另外！沒有變胖！我沒有變胖！我沒有變胖！
這天錄的時候是一大早，臉跟眼睛都好腫，大家不要再留變胖文！🤣🤣🤣
#程氏少女IvanaCheng #CoffeeTalk #來喝咖啡聊天
⚠此影片內容為自己的經驗分享，不適用於每一個人，請大家斟酌吸收喔！謝謝～
●//
📩Business Inquiries: hencurious@gmail.com
只限合作及工作相關來信！私人問題可至影片下面留言或IG私訊，謝謝！
●//
𝐅𝐚𝐜𝐞𝐛𝐨𝐨𝐤 ▏https://www.facebook.com/IvanachengTW/
𝐈𝐧𝐬𝐭𝐚𝐠𝐫𝐚𝐦 ▏https://www.instagram.com/ivanaxcheng/
●//
BGM:
Musicbed SyncID:
MB01ZGX5BZRHHY
MB01UN6DOFQDJFS
●//
FTC: This video is not sponsored! 本影片沒有任何贊助廣告內容。
收到了很多來自文藻學弟妹的私訊，大多數都是關於未來的路該怎麼走。今天就想說大略來跟大家說明一下😍如果有興趣就看下去吧！有什麼想分享的，也很歡迎在下面跟我交流或是來我IG聊聊！
#程氏少女IvanaCheng #讀外文系前必知道的四件事
🌸
我覺得這部影片裡講的每一點，都是我在五專、大學的時候不斷思考的部分，也都很重要！希望大家能看完～也希望這支影片讓還有一點迷惘的你，都可以得到一些幫助！
🌸
►訂閱程氏少女Ivana Cheng：https://goo.gl/1iwMjq
►來這兒跟我玩：
⇢ Facebook：https://www.facebook.com/IvanachengTW/
⇢ Instagram：https://www.instagram.com/ivanaxcheng/
🌸
FTC: This video is not sponsored! 本影片沒有任何贊助廣告內容。
Icon by Flaticon
淡江資工Android證照專班(1)
想快速學會APP設計與開發，建議可以先從JAVA先聽完並練習，
再學習光碟19，之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。
光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄： http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄：http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄：http://goo.gl/q1eQkr
想快速學會APP設計與開發，建議可以先從光碟24--30--31--32
完整教學影音DVD分享申請
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html
Android 教學研習心得分享懶人包：
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html
智慧型手機(Android)設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android_5.html
Android論壇：
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW
偶然機會，因在設計教學超過十年經驗，從VB教到VB.NET，從ASP教到ASP.NET，
從.NET再教到 JAVA程式設計，進而教到 Google Android，
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課，
暑期受淡江大學資工系之邀，擔任了Google Android程式開發的講師，
半個月下來有些許感受，撰寫成文，以茲紀錄。
二、系上積極：
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果，在暑假期間，
把同學找來上課實屬不異，原本以為是系上強迫參加，經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程，
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可，並不得無故缺課，
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見，除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外，
也率先引進Google Android2認證，希望讓學生不只學會 Google Android2，更要考試同過並取得認證才行，
這樣大大提升學生畢業後的就業能力，以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴，
相信如果認真學習 Google Android2的學生，完全不用擔心工作問題，若取得TQC+Google Android2證照，
在找工作面試上一點有很大的助益。
三、課程安排：
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發，因此學習的進度自然要做些調整，
因此在課程的安排上，以實例上機練習為主，理論為輔。課程設計流程：
1.開發環境快速設定。
2.ECLIPSE環境介紹。
3.基本元件的使用範例設計。
4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。
雖說想將TQC+的三類題目講解完畢，但無奈課程時間只有30小時，
講完進階元件後時間所剩無幾，最後只能講到TQC+Google Android2第二類，之後的題目就用網路補充，
把後面未講完的程式碼放在雲端空間，讓同學自行練習。
結論：
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極，學生的學習動機也不算太差，
程度上雖有兩極化趨勢，但只要原因還是在課程時數不足，造成學習無法全面所致。
因此，TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說，由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難，
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升，大家的程度也變的更好，
屆時試題難度也漸趨與合理化，Google Android2證照將不再高不可攀，我也大膽預估，
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境，
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程：
1.如何建立專案
2.如何設計界面，IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程：1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行
有條不紊的設計程式，讓設計程式變成一種樂趣。
並隨時講解 ECLIPSE設計工具的使用秘笈，讓開發程式更有效率。
之後也將融入 TQC+Android2行動裝置開發證照，
除了讓學習更有目標，也能在未來就業求職得到更大的支持，
目前TQC+Android2行動裝置開發證照已與宏達電等大廠簽訂人力合約，
屆時能使找工作更順利。
並期望能在之後的課程輔導學生取得證照，
已目前對智慧型手機開發工程式的供不應求的情形來看，
學會Android並取得證照，要找到相關工作應不成問題。
教的 Google Andriod 程式開發課程，感覺還蠻有成就感的，
應淡江大學資工系邀請，教大學生Google Andriod 程式開發課程，
將會融入Andriod證照，讓學生學完也能考到證照。
吳老師 100/8/2
個申面試提醒 帶甄試通知單 戴口罩 陪同入館人員限1人，建議先填妥陪同人員健康情形調查表，以加快進館順序 配合出入口動線行進祝面試順利喔!!!! ... <看更多>
淡江面試 根本是打親切牌吧。教授跟學長姐人都很好， ... 身邊很多朋友在面試完淡江後，都覺得淡江學長姐跟教授都超棒。 ... 國立中山大學. 9. 淡江 ... ... <看更多>
淡江大學面試 在 [面試] 淡江大學日本語文學系- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
阿，還是來版上po一下文章，希望能幫到有需要的人
先說，我覺得淡江很大，尤其我很會迷路的人，根本就是個迷宮吧！
所以我提早到了很多
一開始在商管大樓等小論文的筆試，
結果等一等有個頭髮略白、高高的人走過來問我
「你們這在考筆試嗎?」
我說「對，要考小論文」
他說「喔~喔~我是"副校長"啦...」(我在心中倒退了很多步)
他繼續說「那面試在哪裡考？」
我回答之後他還很仔細的告訴我考場在哪裡...
整個就很慌亂阿XDD
最後問我說「妳自己一個人來喔」
我說是阿，他說「好勇敢耶XD」
然後閒聊結束。
重點是！真的一定要記得戴手錶XD
我看全部會忘記帶手錶的只有我一個人吧XDD
還好除了手搖鈴之外還有鐘聲，我都一直在猜時間
小論文的題目是：你認為的教養是什麼? 教養是如何形成的?
人為什麼需要教養? 教養在社會.文化.經濟.外交上會有什麼影響?
然後考完10點，我的面試是下午3點...
於是就跑去別的地方了XD
然後回來面試，
方式是三個教授，一次對一個，過三關的方式
第一個教授人超好的唷，一開始就是叫我自我介紹
因為我有準備日文自介，他就說好阿好阿
然後我念完，教授問我是不是跟祖父母學的？
我說對，是外婆。教授就開始閒扯什麼口音聽的出來等等的
閒扯化解了我的緊張XD
然後就問(我記得的，有些很小的問題我都忘記了)
你覺得你個人格特質是什麼?
今天的小論文寫的好嗎? 覺得題目出的合理嗎?
結果又問了一遍我認為的教養是什麼
然後時間就差不多了。
第二個教授，看起來兇兇的，不過不要被嚇到!
要掌握到自己講話的時間，不要害怕講出你的感覺
一開始就問高中的事，然後覺得高中的環境如何?
問學測成績，說我社會考的不太好XD(事實啦XD)
我說，恩，我的地理不是很好
教授說喔~我是歷史老師啦，我以為社會不好是歷史的關係.....(又開始閒聊)
然後問有沒有申請其他學校?
為什麼選擇淡江?
然後這兩個教授都有問以後想做什麼
最後一位教授是系主任，其實教授們人真的都很好，很和善
系主任問為什麼想念日文? 我回答因為我國中開始就接觸日本文學...
然後就講到挪威的森林(備審資料裡面有提)
他就要我講一下對這本書的看法?
然後提到了死亡，又問了一般高中同學對死亡的看法等等...
之後忘記被問到什麼，大概是問我覺得村上春樹的寫作如何吧
我拿了川端康成做比較，講說一個內斂一個外顯等等的
(系主任聽我講完還自己小聲地說:是啦，川端康成比較像日本人XD)
大概就是這樣吧，
其實教授人真的都很好，
唯獨第二個教授一開始兇兇的有嚇到我
但是不要因為被嚇到就語無倫次或者緊張，像我上面說的掌握發言權
教授就變得稍微好一點了
(當然這是個人經驗啦！)
希望能夠幫助到需要的人唷！祝大家考試都順利
--
chaotic.
https://www.wretch.cc/blog/leabuves
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.160.162.56
... <看更多>