一位令歐美科學界敬仰的「南宋惡人」
歷史春秋網
作者：滄海明月生
桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫。
這是《射鵰英雄傳》裡桃花島主黃藥師的武功寫照，除了出神入化的武功，這位狂傲的宗師對天文地理、五行八卦、奇門遁甲、琴棋書畫甚至農田水利都無一不精，堪稱複合型的學霸。
《神雕英雄傳》是金庸的成名作，以南宋、蒙古、金國三方勢力的角逐作為歷史背景。小說中黃藥師的出場，大約處於南宋的第四位皇帝宋寧宗當政時期。
巧合的是，這一時期的歷史裡也有一位多才多藝的學霸橫空出世。他弓劍嫻熟、精於星象音律、算術詩詞及建築營造。更為契合的是，黃藥師被視為亦正亦邪的狂士，這位學霸也一度被世人認定是劣跡斑斑的惡人，但在幾百年後卻被大洋彼岸的科學界集體敬仰。
一樣的天縱英才，一樣的毀譽參半。除了沒有一個冰雪聰明的女兒，這位學霸幾乎可以視作小說裡黃藥師的原型。
他就是南宋著名的數學家秦九韶，一位被聲名耽誤的天才。
一、英武少年
秦九韶是四川安岳人，他出身官宦世家，父親秦季棲是進士出身。公元1219年，主政巴中的秦季棲遭遇了軍士嘩變，一介書生的他只得攜家小棄城逃走。歷經數年的輾轉後，秦季棲到了都城臨安，朝廷不僅沒有治罪反而將他提拔為潼川知府，並命他舉家重返四川。
秦九韶的傳奇，就是從這時開始的，那一年他18歲，正值熱血沸騰的年紀。
此時的南宋，在西北一帶同時防範蒙古與金國兩方強敵。在蒙古的快馬彎刀之下，陝西、甘肅大部已被突破。潼川由於地形險峻被視作戰略要地，為此朝廷特意從西南募集了幾千名精壯的民兵，戰時隨軍禦敵，閒時作為民夫修建工事。這支民間武裝的首領，就是年輕的秦九韶。
能統領這樣一支隊伍，秦九韶絕對是有兩把刷子的。他生性聰慧好學，少年時就研習了大量的天文曆法典籍，又潛心學習土木工程，這些都轉化成了他安身立命的技能，手下的軍士對此都心服口服。
秦九韶是典型的別人家的孩子。他不僅理論知識過硬，軍事素質也相當優秀，他的馬術、騎射、劍術玩兒得非常溜，以致於當時的人們都以豔羨的語氣評價他：「遊戲、毬、馬、弓、劍，莫不能知」。
公元1236年，蒙古大軍攻入成都，四川的大部分州府都遭淪陷。此前的一系列戰鬥中，秦九韶展現出了職業軍人的素養，時常冒著箭雨指揮自若，就如他後來追憶的那樣：「歷歲遙寒，不自意全在失石間」。
如果人生照著這樣的軌跡前行，投身軍營的秦九韶多半會落得為國捐軀的結局。然而隨著從戰場調離到地方，秦九韶最終在數學領域突放異彩。
二、數學天才
在四川任職期間，秦九韶就已經展現出了數學方面非凡的天賦。
《郪縣誌》記載了這樣一則故事：公元1231年6月，郪江沿岸暴雨成災，當地一處名為核桃壩的地方，有兩個農夫為洪水沖毀的田界發生爭執。經過現場勘驗後，秦九韶發現各自為三角形合在一起的「三斜田塊」，被洪水沖成了不規則的田地。於是，他運用豐富的幾何知識，算出了田地的面積，再將其等分劃出了令兩人都滿意的邊界。
除此之外，民間還留下了諸多秦九韶的傑作，譬如杭州西溪有一座「道古橋」，就是由他設計修建的。對於秦九韶而言，這些不過是牛刀小試而已，真正令他揚名天下的，是一部名為《數書九章》的奇書。
公元1244年，在南京任通判的秦九韶，因母親去世回鄉守孝三年。遠離了政治紛擾的他，在研究曆法時發現年份越遠，曆法的誤差也越大，其根源就在於算術不夠精準。為此，他用三年的時間，完成了二十多萬字的《數書九章》，一經問世便引起了轟動。
即便是幾百年後的今天，這本《數書九章》裡蘊含的知識，也足以令學渣們抓狂。
比如書中的「三斜求積術」就是已知三角形的三條邊長，求三角形的面積，沒點兒幾何知識真還無從下手。令人驚嘆的是，秦九韶總結出的公式，與當代課本上的算法幾乎一致。而且他提出的配分比例和連鎖比例的命題，至今還有很強的現實意義。
《數書九章》共有9個門類，囊括天時、田域、測試、賦役、軍旅等與社會生活相關的內容。9類中又提出了9個問題，共計81道數學題，秦九韶在書中不止提出了問題，又精心地講述瞭解題原理和步驟，在給出答案的同時還有思路延伸。
如果南宋的科舉考試有數學的話，這本《數學九章》絕對是賣得脫銷的熱門書籍，可能連小朋友都人手一本，相當於當代的「奧數」。
《數書九章》裡的內容，涵蓋了如今初中甚至大學裡的數學課程。除了小數、複數、還有最小公倍數、代數運算，高次方程等。
這部著作代表了中世紀世界數學發展的最高水平，其中的「大衍求一術」領先西方數學家高斯554年，「正負開方術」比英國數學家霍納的解法早了572年。現代的數學家梁宗巨曾經這樣評價《數書九章》：「那時歐洲漫長的黑夜猶未結束，中國人的創造卻像旭日一般在東方發出萬丈光芒。」
三、毀譽參半
公元1248年，聲名遠播的秦九韶被宋理宗召見並得到了賞識，而他也由此成為中國歷史上第一位被被皇帝召見的數學家。
此後的秦九韶被提拔在江南一帶任肥缺，聲色犬馬的熏染使得他逐漸在官場中迷失了自我，變身為同僚們口誅筆伐的大惡人。
秦九韶早年還是文學青年，寫得一手好詞，因此與南宋晚期的詞家劉克莊相識。劉克莊的詞風豪放，充滿了愛國主義情懷，但在秦九韶成名以後，卻遭到了劉克莊的猛烈抨擊。
經過這位文壇大咖的宣傳，秦九韶為人不仁、不義、不孝、不廉」，甚至後來社會輿論還對他進行了人身攻擊，說他’暴如虎狼、毒如蛇蠍、非復人類」。更離奇的如「多蓄毒藥，如所不喜者，必遭其毒手」。
在諸多文字的渲染下，秦九韶的惡名似乎是被實錘了。
在這些記載裡，秦九韶橫行鄉里魚肉百姓，多次被取消任命；他利用自己在數學領域的特長攫取了上司的田產；更勁爆的是，秦九韶命屬下殺死親兒子，為此還精心地設計了毒殺、溺死、用劍自裁的三種方案。
趕上這樣蛇蠍心腸的老爹，手下人覺得太變態了就沒下手，私放了他兒子，秦九韶得知後竟巨額懸賞追殺。
從秦九韶的仕途經歷來看，他精於算計醉心官場權鬥，絕不是個善茬，但抹黑他的劉克莊也不是道德模範。南宋的政壇一直分為主戰派和主和派，秦九韶與樞密使吳潛交情深厚，主張武力抵禦蒙古，在詞裡高唱愛國的劉克莊卻依附權臣賈似道，積極沖當詆毀主戰派的鼓吹手。
四、死後哀榮
公元1268年，被貶至廣東梅州的秦九韶淒惶離世。由於生前遭遇的輿論攻擊太多，秦九韶死後，《宋史》和所有的地方志都沒有為他立傳，就連現在的學術界也將他視作有道德污點的天才。
從某種意義上說，秦九韶的悲劇也是南宋朝廷悲劇的縮影，如果因為黨派因為政見不合就置國運於不顧相互攻擊，那麼亡國之禍也為時不遠。
秦九韶死後的第八年，南宋滅亡。
令人唏噓的是，沒有被中國古代主流價值觀認可的秦九韶，在西方科學家的眼中卻得到了前所未有的尊敬。德國著名的數學史家康托爾稱讚他是「最幸運的天才」，美國著名的科學史家薩頓認為」秦九韶是他所在的民族，他那個時代，最偉大的數學家之一」。
時光荏苒，如今的安岳縣為秦九韶修建了紀念館。這位曠世奇才在幾百年後，終於以光輝正面的形象被世人銘記。
（本文由「歷史春秋網」授權「知史」轉載繁體字版，特此鳴謝。）
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海潮之聲評價 在 [好雷] 海潮之聲- 青春的浪濤與光影- 精華區GHIBLI 的美食出口停車場
※ [本文轉錄自 movie 看板]
作者: xclass (xclass) 看板: movie
標題: [好雷] 海潮之聲 - 青春的浪濤與光影
時間: Sat Feb 28 23:35:11 2009
網誌版：https://0rz.tw/3Jisq （ https://xclasskaga.wordpress.com/ ）
我一直很喜歡海潮之聲這部作品。
從國中偶然在電視上看到的那刻起，心中所受的感動就久久不能散去。
高中時，觀賞的共鳴最為強烈；而在大學時，終於體悟到其中的氛圍。
一位名叫杜崎拓的少年，來到東京念大學時，
偶然瞥見當年高中畢業旅行一張女同學的照片-武藤里伽子時，
浮現了他那年在高知縣17歲夏天的往事。
在少年平實的口白以及優美的配樂中，我們回到了蟬聲唧唧的高中時代。
單車、轉學生、黑板、白色長廊；死黨還有暗戀對象的那個夏天。
事後的幾年我一直問自己，為何每次觀賞至配樂響起，
幕後名單緩緩浮現時，都讓我感到一種說不出的憧憬與惆悵。
而當看見杜崎拓在房間裡聽著收音機，只有一盞檯燈亮著，
一本書報在床頭的時候，為何我又感到強烈的熟悉與親切？
我想，是這個發生在高知小海港的故事，太過寫實了。
原著出自冰室冴子小姐於1990年在動畫誌連載的作品 - 海潮之聲，
由近藤勝也先生擔任插畫，連載了兩年的時間；很湊巧的，
當時吉卜力的鈴木監督正有意讓工作室裡新世代的團隊創造出一些作品出來，
其中海潮之聲這部小說被認為很出色，可以嘗試改編成動畫作品，
於是他們就籌備了不讓宮崎駿以及高畑勳這兩位大老干涉的企劃，
也就是被稱為新世代處女作的這部吉卜力作品。
雖然新世代的團隊普遍認為將這部作品動畫化是相當困難的一件事情，
畢竟捕捉意象十分困難，加上沒有實景也無從想像，不過最後還是拍板定案了。
由導演望月智充，作畫監督近藤勝也的五個吉卜力新人，首部製作的動畫作品，
就是1993年在電視上播出的 - 海潮之聲(海がきこえる)。
這部根基於原著的作品，讓團隊集體到高知進行拍攝以求寫實，
幾乎裡頭所有的場景，都跟現實世界的場景一模一樣，幕後花絮中就進行了比對。
由於這種按著實景直接進行繪畫的手法一定會被宮老痛罵，
所以工作人員也是戰戰兢兢，一面承受著來自上面關注，
一面要改編原作的壓力去製作。
其中不論是光影的表現，實景的描繪，都讓人十分有這個故事"存在"的感覺。
而透過男主角娓娓道來的手法，也讓人感同身受。
藉由一幅景色如相片一般停格，而周遭大量留白的方式，
可以讓人感受到這樣的處理手法是如同看著關鍵場面回憶起過去一般。
因為一般人回憶過去時，並不是連續的事件，
而是藉由關鍵場景或事件串連起來的印象，這樣子的敘述方法十分具有懷念感。
故事的本身是作品的靈魂，看過這部作品的人們一定不會忘記它給予人淡淡地感受。
也許是那乾淨的街景，也許是杜崎平鋪直敘的口白，也許是里伽子任性的表情等。
我認為這樣看似大量留白的地方，就是給人們代入自身共鳴的位置。
這也許是近似日劇類型的愛情小說，但是動畫與真人版的不同在於，
它消除了多餘的東西，保留最純真的，最貼心的青春供人停留，
更直接的予人似曾相似的感覺。
我們會在男女主角身上發現與我們相同的地方，一種感情中無名狀的纖細。
杜崎與里伽子之間，其實無論是小說或是動畫，都沒有真正敘述出他們的情感。
作者用一種曖昧而淡淡地感情牽著讀者，很多東西沒有明說，
小說中敘述的很多只是高知這塊地方的細節，並沒有對一些東西有進一步的說法。
也難怪當時宮崎駿看完試片要生氣，因為一來他知道自己拍不出這樣年輕人的感情故事，
二來，這種曖昧的情緒是他風格難以處理的，三來，原著的東西沒有講清楚，讓宮老覺得
表達東西不足。
但也就是這樣子若有似無的氣氛，讓這部片更能貼近年輕人的青澀與懵懂的未知。
因為在年輕的時候，人不論對於感情以及未來都有一份長大後所難以回憶的迷惑。
這份迷惑是巨大的，是每個年輕人不能或缺的迷惘，只要是關於年少輕狂，總有些不確定
性。
而武藤里伽子的個性也是任性而有點小惡魔，正如宮台真司（東京都立大學副教授）所說
：
『宮崎駿動畫世界的少女總是堅強又溫柔，好像媽媽般的理想人物。
真實生活中哪有這號人物？但在《海潮之聲》中，卻出現了「現實生活中的少女」。
對，就是男孩子完全無法理解的女生，就像武藤里伽子那樣的女生。』
對於杜崎而言，他似乎始終想忽視自己注意著里伽子的感情，
他想要顧好與松野間死黨的友情，而又想要維持著與女主角的友好關係。
一開始松野喜歡里伽子時，杜崎自己說過：
『我覺得他真是傻，那些女孩子都只注意外表，永遠不會知道你真正的優點的』
後來自己也淪陷了，東京旅館裡里伽子貼著杜崎痛哭的時候，他心中又想著：
『我當時覺著，這真的比偶像劇還要誇張...』
這些細節的部份，我想只要是這一世代的年輕人都可以感同身受。
雖然從小說出來到今天已經是18年前的作品了，我認為人與人之間的東西，
並沒有多大的改變。
『所謂學生時代的愛情或許青澀、或許若有似無，但總是開朗而明亮的。
《海潮之聲》裡的愛情就是如此。』─蔡志恆
劇中許多場景對白也使人印象深刻，
動畫成功的表達出以一個場景作為一個故事的經典。
裡頭的光影對比讓人難以忘懷。
我記憶深刻的主要有三幕：
一.
當松野與他一同在美術教室等說明會寫意見時，夕陽的璀璨映入了兩人的眼眸，
金黃的色澤染紅了整間教室的一角。兩個人靜靜的望著窗外，微風掀起了窗簾，
這是一段青春叛逆的抗爭，同時也是兩人無語的彼此認同。
杜崎當時說：
『我覺得你真是厲害阿，已經想到十年二十年以後的事。』
從此之後，松野這個朋友的定位，在我心中就已經與其他朋友有著些許的不同。
這幅景象成就了很單純的美感...兩個好友的第一次會晤與彼此心靈上的交流。
安靜，卻會在心中烙印下那樣美得印象，這是令人難以忘懷的場景。
二.
同學會前，松野開車去載杜崎，兩人閒聊的感覺實在太真實。
而下了車之後的散步，漁船開過兩人身邊，在堤岸上漫步看著夕陽。
同樣的夕陽，同樣的兩人。
聽著海潮與燕鷗的聲音，松野說了：
『我那時候才知道，你也喜歡她。』
杜崎站了起來，海風吹起了兩人的衣服，對著海面兩人微笑著。
這種感覺，實在非言語所能敘說，也不需要承載什麼意義。
這只是青春的長跑上，一個駐足的海岸而已。
讓人能夠在十年，二十年後微笑的青春。
三.
同學會後，一群朋友散步著到廣場，望著打燈下夜晚的高知城。
藉由清水的敘述，他又知道了里伽子的心聲，心頭百般景象浮上心頭，
女主角的一顰一笑，任性自我以及曾有的脆弱，都讓他無法忘懷。
"多麼希望當時，能夠與她天南地北的聊；現在，能夠與她一起仰望著美麗的高知城。"
這道出了多少人心中的話語與遺憾，又說出了多少人的思念與青春往事。
『我要寫一個每個人都熟悉的故事，讓讀者在閱讀時，產生一種熟悉感和懷念的感覺，
覺得自己也曾經經歷過，也了解這樣的感情。
我要寫一個即使在完成之際，風景也不會改變，風景中的人物也不會急速的褪色的故事。
』
─（作者，摘錄自作者後記）
我想就這點來看，作者是非常成功的，做出海潮之聲動畫的團隊們也是。
動畫一在電視上播出之後就大受好評，甚至有一群專門的死忠影迷。
畢竟，這是一個單純的故事，有著單純的場景，不需贅言的感情。
"海潮之聲"之所以成功，甚至成為了宮老製作心之谷動機，還有輕小說先河等的原因，
不外乎留白讓讀者的感情代入，留下劇情裡最純粹的骨幹，其他可以留給讀者補完。
輕快而帶有韻味的故事，不用動作性而以所謂"恆熱感"(平鋪直敘的方式)製作的動畫等，
還有最重要的
-讓觀眾回到自己的年少青春，重溫那些揪心的感情。
如果他倆的東京之旅不是那樣帶點苦澀，後面的相見就不是那樣甘美。
如果松野與杜崎兩人不是最好的朋友，後面的微笑不會那樣豁達。
一直想起班長清水在同學會上說得一席話：
『哎呀，就跟小時候換座位一樣嘛，如果遇到討厭的人在身邊就會覺得絕望而不想來上課
，因為當時的世界很狹窄呀，討厭的同學坐旁邊就難以忍受；後來有了補習或學鋼琴，
學校以外的世界，就覺得討厭的同學沒那麼討厭。』
是阿，從現在這個地方往後回顧我們的青春，又何嘗不是如此呢？
有些事情隨著時間過去了，有些人成長了，然而帶著懷舊的心情，
與年輕時懵懂的緊張感，我們，現在還聽得見海潮的聲音嗎？
最後在月台，那俏麗的思念站在成熟的時間外，靜靜而帶點羞澀的微笑。
配樂翩然響起
"阿，我還是一樣那麼喜歡她呀"
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事情要試過了才知道。
覺得迷惑就迷惑到底，想衝刺就衝刺到底。
答案根本不重要，因為從一開始就沒有那種東西。
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