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2021 浪人祭 Vagabond Festival｜滅火器參戰確認
「《同學會》是我滅火器裡最愛的一首歌，總在覺得人生很難的夜晚裡，帶點鼻酸的哼唱著；能一起在各種環境下當上同學，意味著我們必須要更加團結，祈求接下來的幾個月裡，能看到各地綻放音樂祭的花蕊。」
現場見👊 ＃VagabondFestival ＃獵愛鯤鯓 ＃疾走淨灘
【2021 浪人祭 Vagabond Festival】
日期｜2021 / 10 / 29（五）- 10 / 31（日）
地點｜台南安平觀夕平台旁大草皮
🔍：台南安平遙控飛行場
吻過秋水，青芒殞落凋葉，
誰的時間就永留昨天。
稚氣不脫，乾了這杯，
生死兩途歸一醉，
浪人懷抱著長劍不知命運緊隨腳底下的破草鞋。
醒過時晚夜，無聲喧嘩一潮起退，
誰的寂寞在反覆輪迴。
於是不歸，了了殘疾，
存亡兩事付一線，
過客奔流著歲月忘懷眼淚摻和曲折下的鮮紅血。
我們是自負的人，
都自負，所以對決。
刀鋒記載著各自不說的傷悲，
長髮迎空，
活著的人才能憔悴。
青春渺茫了你我難言的從前，
靈魂翻騰，
勝出的人才能傷悲。
宿命之於浪人劍客的傷痕難以抹滅，
你舔舐刀口上我來不及說出口的感謝，
從不在意誰被誰終結，
只有不言語的疲憊。
風徐徐，話娓娓，
一刀一劍都是平生意。
空餘一抹沉鬱在夕陽下延宕著不悔。
看完<神劍闖江湖>後情緒澎湃，
字句流露俠客情懷，
附上手機內最有「對決」意味照片，請酌量😆
在路上 👣👣👣👣👣
～～電影《游牧人生》觀後
悲傷、凝重、勇敢、絕美，週末午後，我的心跟著《游牧人生》，踏上一趟超乎想像的另類公路之旅。
電影勾起的情緒太複雜，以至於當最後主角駕著露營車緩緩駛向遠方，直至變成小小白點，音樂漸強燈光漸亮，我還坐在位子上調整呼吸整理心情，目光怎麼也離不開片尾字幕導演的一段話。
「 獻給那些不得不離開的人....，我們路上見。」
不得不離開的人。
指的是片中主述2008年美國次貸風暴中，淪為華爾街金錢遊戲刀爼上的無辜魚肉，失去房子、破產潦倒，被迫以車為家的新一代遊牧人？是以此片勇奪奧斯卡六項提名卻不得在中國上映，身份猶在美籍或華裔之間糾纏的導演，隱諱暗喻的這一代海外中國人？
可能都是。不論政治體制導致的逃離和自我流放，或遭資本主義擠壓剝奪墮入下層、游離邊緣，這部被歸為紀實類的電影，一開始便因現實世界美中兩大強權的對峙架構，以及We are the 99％運動的大背景設定，縱使影片沒有丁點聲嘶力竭的吶喊與控訴，若有似無的觸碰和想像已足以讓它受到高度關注，無聲勝有聲。
不過等到觀影結束，一種「見山是山，見山不是山 」的轉折和撼動，更盤踞心頭。感覺導演透過影片訴說的，不單是特定時空特定事件的「不得不」，而是穿透世事紅塵，直探每個行走人生的靈魂，處在傷與痛、苦與悲、徬徨與失落的當下，選擇留下或離去，面對或逃避，咬牙苦撐還是放過自己，各在內心掙扎衝突的「不得不」。
甚且，導演刻意安排真實世界的流浪者入戲，和片中男女主角飾演的流浪者交織構成一幅遊牧者群相，其中我們看到也不禁提問，選擇離開是逃避？還是其實更勇敢？留下來代表面對抑或另一種安全的躲藏？
因罹癌掉髮總是包著頭巾的史汪奇是真實人物。外人看這位老太太「不得不」獨自上路的理由，是孑然一身無依無靠，但由她口中描繪出一幕幕烙印腦海，想在僅剩不多的日子裡重溫和心愛丈夫生前遊歷的美景，感覺卻是內心飽滿愛戀的積極證據。
鮑伯威爾斯在現實美國裡是遊牧族群眼中的傳奇。他號召的年度浪人會，聚集成千上百以車為家的流浪者圍著沙漠篝火相互取暖，藉著短暫相遇獲得繼續走下去的勇氣。傳奇背後原來是喪子之痛的悲傷故事，被撞離人生軌道、不想再承受任何終點告別的他，卻在無數個萍水相逢中成為鼓舞他人的勇者。
影片一開始，把寒嗆家當和破碎人生一股腦塞進後車廂，彷彿要急急逃離什麼，由法蘭西斯麥朵曼飾演的主角芬恩，何嘗不是。
看似失業外加喪夫雙重打擊壓垮了她，淪為隨處漂泊打零工，退到世界邊緣的homeless。但另一個截然不同的敘事，在芬恩妹妹苦求姐姐搬來同住遭拒的說法裡，芬恩才是向來勇敢誠實面對自我和困境的人。而芬恩自認「不是homeless，只是houseless」，把極少數珍愛物件帶著以車為家，或者也意味她逃離的只是夢碎的美國生活，命運磨難反倒促使她嘗試另一種更簡單更純粹更接近本真的依歸，於天地間棲息、與自然同呼吸，不是逃離過去或未來，而是更專注體驗當下、追尋自我。
一部電影，擁有如此豐富深刻可供多角度感受擷取的內涵，還沒說趙婷鏡頭下多是獨立不依附、令人鼓舞的勇敢女性。若只是過度凸顯政治意義而掩蓋影片本身綻放的人文關懷和思想光采，只怕太不公平。（蘋果日報專欄）
＃游牧人生
＃奧斯卡金像獎最佳電影
＃導演趙婷
＃孤獨世代
＃勇敢上路
＃路上有你有我
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どうもデブレイクスルーかずきです！（偏差値39の底辺高校から早大合格・現予備校経営者）
プロフィール：
中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校に入学。高校1年時に「偏差値29」から早稲田に合格！その経験をもとに、偏差値30-40の学力の生徒を偏差値60以上の大学合格に導く。累計合格率９割を実現。これまで約3,000名の指導実績を誇る。7万部ベストセラー9割受かる勉強法（ダイヤモンド社）著者。
今回なんですけども！
「最短３か月で"簡単な参考書だけ"で現代文の偏差値40→70にアップ！現代文の勉強法5選 」について解説してみたいと思いまーす！
現代文の勉強、上手く行ってますか？
現代文は勉強したからと言って必ず成績が上がる科目ではないですよね！
高校の授業のなかで、一番差がある科目です！
たいていの高校の現代文授業は全く的を得ていないものと聞きます。
一方で、予備校の授業や参考書はかつてより非常にクオリティが上がり
成績を伸ばしやすい環境になってきたといえます！
ただ、分かりやすい授業や参考書のせいで
逆に「分かった気」になってしまい
考えることが中途半端になり、結果的に伸び悩む人も多いのが実情です！
今日は、時間が足りない受験生を対象に
・明日から実践できる勉強法５選
・具体的なカリキュラム・参考書学習法
をお話しします！
特に現代文にあまり勉強時間が割けない受験生にとって
効率よく成績を伸ばす方法になっています。
また今回提示する勉強法とカリキュラムを実践してもらえれば
”簡単な参考書しか使わない”のに
共通テストで75%以上 偏差値は65程度まで伸ばすことが出来ます。
一つ聞いてほしい話があります。
僕は高１の偏差値29のとき、英語と数学は比較的直ぐに偏差値70を超えましたが
現代文だけは高３になってもずっと偏差値30-40台でした。
勉強時間は少なくとも３年間で1000時間は費やした計算になります。
偏差値29から1000時間勉強して良くて偏差値40・・・
やばないですか？(;^_^A
でも、１年自宅浪人し、たった15時間だけ"あるメソッド"を勉強した結果、
偏差値40が一気に偏差値70を超えました。代ゼミの早大プレでも全国３位になりました。
何が言いたいのか。。。もうわかりますよね？
現代文は勉強量ではないのです。勉強の質、つまり正しい勉強法でしか
成績を伸ばすことが出来ないのです！
ダメな勉強法を１０００時間で偏差値29→４０
正しい勉強法で１５時間で偏差値40→70
どっちがいいですか？
では、早速話していきましょう(笑)
＜勉強法パート＞
まず現代文を勉強するうえで、言葉への理解が重要です！
そして言葉には２つパターンがあります！
それが中学レベルの言葉と読解キーワードの２つです！
インプット：
①中学レベルの言葉の理解
例えば、"批評する"とか"補う"など基本的なことなの理解がないと
現代文は読むのも苦痛です！ぜひ言葉に不安がある人は
普段から知らない言葉が出てきたら調べる癖をつけましょう！
一気に言葉の数を増やしたい人は
「中学漢字スタートアップ１４００」
をやり込もう！
勉強法はこのYouTube予備校に公開済です！
②キーワードの理解 「抽象」「具象」など
次に、現代文やいちぶの数学でしか使わないような読解キーワードというものがあります！
例えば、 "敷衍" ”抽象” "具象" ”総合” "分析" "演繹" "帰納"
などですね！
現代文は、論理的な文章を扱う問題が多いので
こうした"論理"に関係する知識を得ておかないと途中で躓くことになります！
「現代文キーワード読解」
おススメです！
こうして、言葉の知識を増やした後は
実際に本文を読み問題を解く訓練に入ります！
覚えた知識を使って解くという意味ではアウトプットになりますね！
アウトプット：
僕が今日一番伝えたいことは、文と文の関係性を必ず捉えよう！ということです
一文と一文の関係は実は3つしかないのです！
③同値
④差異
⑤因果関係
この３つです！
いまあなたが取り組んでいる現代文の教材で
本文を読むときに、"このぶん"と"このぶん"は 同値 なの？差異なの？因果関係？と１つ１つ決めていくこと
そうすれば本文で一番言いたいことが分かり、設問もスラスラ解けます
では、同値差異因果関係とは何か？丁寧に説明しますね！
③同値とは、前と後ろの（ほぼ）同じということ
並列
展開
添加
補足
同格
など難しい言葉で説明してる参考書もありますが、
結局はどれも同じことを言ってます。
例：僕は果物が好きです。例えば、バナナが特に好きです。
抽象度は違いますが、どちらも同じようなことを言ってますね！なので、この２文は同値
④差異の関係
これは、"しかし"とか"一方で"などの言葉で良く表されますが
前のぶんとうしろのぶんが違うという関係性です
対比
選択
転換型
などと参考書で解説がありますが
結局は 前のぶん とうしろのぶん は違うよ！ということ。しかもたいていの場合うしろの文がより重要だったりします
⑤因果関係
因果関係とは原因と結果の関係です
原因と結果の関係を作るには３つの条件が必要になります
時間軸
相関
第三因子がない
第三因子がない というのはやや難しいので今回省きますが
残り二つは簡単です
次に
おススメ参考書パート
ふくしま式「本当の国語力」が身につく問題集〔小学生版〕
中学総合的研究問題集国語読解
入試現代文のアクセス基本編
全てに言えるのは、必ず問題を解くときは、正解の理由と不正解の理由を
紙に書いて考えること！これをやらない人が多いから現代文は成績が伸びないとも言えます。
人は紙などに考えをまとめていくことで、論理的な思考力があがります！
解答の理由を紙に書く、ぜひこれだけは忘れないでほしい！
「最短３か月で"簡単な参考書だけ"で現代文の偏差値40→70にアップ！現代文の勉強法5選 」、いかがでしたでしょうか？
勉強時間ではなく勉強の質、そのための勉強法が最重要である！というお話でした！
なかなか現代文がうまくいかない人は気軽にline（http://nav.cx/g0mpSTM）から相談ください！僕がラインメッセージで個別にアドバイスします。
この動画が良かったよという人は高評価・コメント・チャンネル登録をお待ちしてます！
はい！ご視聴ありがとうございました！
【数学の偏差値を＋25UPさせる無料の勉強法】をlineで教えています！登録は→@921lkwjv でID検索！もしくはQRコードから登録したい人はこちら⇒http://nav.cx/g0mpSTM
どうもデブレイクスルーかずきです！（偏差値39の底辺高校から早大合格・現予備校経営者）
プロフィール：
中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校に入学。高校1年時に「偏差値29」から早稲田に合格！その経験をもとに、偏差値30-40の学力の生徒を偏差値60以上の大学合格に導く。累計合格率９割を実現。これまで約3,000名の指導実績を誇る。7万部ベストセラー9割受かる勉強法（ダイヤモンド社）著者。
今回なんですけども！
「偏差値70も夢じゃない！青チャート1A2B3 最強の完全攻略マニュアル」について解説してみたいと思いまーす！
青チャートは長年愛されている数学参考書ですね！
僕の受験生時代に偏差値29から96まで伸ばし早稲田に合格するまでのプロセスの中で青チャートが果たしてくれた役割は実際大変大きいです。
青チャート様様、神様です！
巷でも"青チャートが最高"とか"2か月で完璧に出来る"という声も結構よく聞かれますが、、でもそうした声を鵜呑みにするのはやや危険です！
実は青チャートを使った勉強法には注意点があります！
今日は青チャートを使って、偏差値・成績を大幅にアップさせる勉強法を具体的に教えていきながら、
注意すべき３つのポイントについて解説し行きたいと思いまーす
今回の動画は
①青チャがどんな学力層に一番マッチングしてるのか
②青チャの特徴
③青チャの最適な勉強法
の順番で解説していきますね！＾＾！
では早速やっていきましょう！
①青チャがどんな学力層に一番マッチングしてるのか
実はここが何よりも重要で、
全くの数学初心者だとこの教材をうまく使いこなせないです。
青チャート数学１Aを例に・・・偏差値で言えば 高1で数１Aの偏差値60、高２で偏差値55、高3浪人生で偏差値50以上は必要です。それ以下の偏差値の受験生は先に基礎を固める必要があります！
具体的には
・基礎問題精講
・元気数学
・黄色チャート
あたりを先に習得していく必要があります！
青チャートは解説が不十分なときがあるためですね！
青チャートは早慶上智や東大一橋東工大を除く旧帝大までは対応可能です！
次に
②青チャの特徴
について解説します！
基本事項
基本例題（練習）
重要例題（練習）
Exercises
総合演習
という構成になっています！
勉強するうえであまり良くない青チャートの特徴は３つあります！
１．解法がパターン化されている
⇒解法暗記に走りすぎないことが大切！
２．解説が不十分なときがある
⇒類書を辞書的に使うことが大切！
３．作図が少ない
⇒作図から解法を深く理解することが大切！
そのうえで、
僕が考える青チャートで最も大事な例題は
"重要例題"だと考えています。
かなりボリュームがある参考書でもあるため
基本例題の解説が理解できない場合は時間を無駄に喰うので
いったん青チャートは止めて
基本教材で学びなおした方がいいです。
苦手な分野だけ青チャートで重要例題の解法を覚え、その分野を"抑え"にするのはありです！
特に数列などは効果的です！
Exercisesや総合演習は余力がある人はやってもいいですが、
重要例題が終わったら過去問演習するのが良いかなと思います。
なお、東大一橋東工大を目指す方はExercisesや総合演習をしっかりやり込み、その後に ﾌﾟﾗﾁｶや やさ理 などを取り組み過去問演習するのがいいですね！
次に
③青チャの最適な勉強法
ですが！
今回の勉強法のポイントは主に３つです！
① 「基本例題」を覚える
覚えるといっても丸暗記ではない
まず指針やCHARTを確認し解説を理解する
※いきなり解かないほうが効率的
そして次に何も見ないで解いてみる
詰まったら解説を見て確認し最後まで解き切る
最後にスラスラ何も見ないで解けるまで繰り返す
→翌日と１週間後に復習すると最適です！
なお基本例題の練習問題は時間がない場合は飛ばしていいです！
② 「重要例題」 を解き切る
まずいきなり自力で解く
正確な作図をしながら解くこと！
重要例題の解説は決して見ないことが最重要です。
ここでどれだけ泥臭くもがけるか？で数学の偏差値の伸びが変わってきます。
ここの取り組み方が弱いと、偏差値は５５ぐらいしか上がりません。ここの取り組みが強く実施されると、偏差値７０にまで上げることが可能で、
早慶上智、旧帝大の過去問を取り組める状態になります。
泥臭くやるというのは基本例題の解説を見ながら、"この解法使えないか？"を考えるのを含みます
ただし 繰り返しになりますがこの時点で 重要例題 の解説はまだ決して見ないこと
だいたい１題ごとに１５分程度考え尽くした後は
解説を見て"あぁあああ！こうやって解くのかぁああああ"
"なんだーーーあれとこれとそれの基本例題を組み合わせたらとけるじゃぁあああん"
と感じられたら成功です。あなたは確実に進化しました。（ドラクエのレベルアップのような効果音入れたいです）
あと、１題あたり１５分以上は考えてもあまり意味がないので
時間を１５分で区切ってアラームをかけてやると効果的です。
余力がある人は重要例題と同じ方法でExercisesや総合演習に取り組むとよいでしょう！
チャートの解説は分かりにくい場合があるので
その際は
・黄チャート
・数学I・A基礎問題精講
・初めから始める
・元気数学
あたりを辞書のように使いながら勉強すると疑問が解決できることが多いです。
「偏差値70も夢じゃない！青チャート1A2B3 最強の完全攻略マニュアル」、いかがでしたか？
この動画が良かったよという人は高評価・コメント・チャンネル登録をお待ちしてます！
はい！ご視聴ありがとうございました！
【1日12時間楽に勉強を続ける方法】をlineで教えています！登録は→@921lkwjv でID検索！もしくはQRコードから登録したい人はこちら⇒http://nav.cx/g0mpSTM
早稲田志望の宅浪生T君は母子家庭ゆえに1日12時間労働をしながら日々頑張っています。2021年度に早稲田商学部合格まで今後追跡取材していきます。今回はそのT君の８月の過ごし方のVlog動画になります。苦学生かつ宅浪という厳しい彼の状況を知ってもらい、貴方のやる気にますます火をつけたいと秘かに願っています。
ご参考：早大志望の浪人生が1日の大半をバイトに費やし合格できるか【追跡取材】
https://youtu.be/G-i8F7pxh_A
前々回のルーティン動画：1日12時間働きながら早大合格を目指す！T君の1日のルーティン・過ごし方
https://youtu.be/j-Scbkw69v8
前回のルーティン動画：1日12時間働きながら早大合格を目指す！T君の1日のルーティン・過ごし方
https://youtu.be/Jif7Q_njigY
ご参考：1日の過ごし方の2大テクニック
①コンカレントワーキング
「コンカレントワーキング」とは、「並行作業」の意味です。
「ひとつのことを長時間やり続けるよりも、いくつかの作業を同時並行して進めたほうが効率的である」ことがわかってきています（concurrent＝同時発生する、共存する）。ひとつの作業に没頭してしまうと、「生産性」が下がってしまうのです。
つまり、１日中、「英単語」ばかり勉強するよりも、さまざまな科目を組み合わる、あるいは、同じ科目でも違う分野を組み合わせたほうが集中して勉強できるのです。
たとえば、「英単語を90分勉強したあと、休憩をはさんで現代文を勉強する」といったように、「暗記系」と「思考系」を組み合わせるのがもっとも効率的なのです。
リラックスしながら取り組める「暗記系」と、考え抜く「思考系」を交互に繰り返すことで、メンタルが常に「新鮮な状態」になります。
実際に、「英単語だけしか勉強していなかったときは、１日30分しか勉強できなかった」という受験生がいました。
しかし彼が「コンカレントワーキング」を実践したところ「１日９時間勉強できるようになった」という例があります。
②タイムスロットマネージメント
人間が集中できる時間は「９０分が限度」だと言われています。それ以上は効率が落ちます。受験勉強も「１コマ９０分以内」に設定しましょう。９０分（以内）の勉強をしたら３０分の休憩をとる、ということを基本にします。最低でも１５分は休憩をとりましょう。 勉強（９０分）→休憩（３０分）→勉強（９０分）→休憩（３０分）→勉強（９０分）→ … というサイクルで勉強時間を管理しましょう。 休憩中は頭がリラックスし、リフレッシュするものなら何でもいいですが、仮眠やリラックスできる音楽がベストです。読書やゲーム、テレビは、頭が疲れてしまうので避けましょう。休憩を上手に利用して次の勉強に備えましょう。
補足：
あと、午前中は考える勉強を中心にすると、1日うまく回ります。早朝学習もおすすめです！
＜松原一樹プロフィール＞
1981年3月生まれ。中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校へ入学。高校1年時に全科目0点で偏差値29を取り、勉強に打ち込むことを決意する。その後、4年間で1万2000時間以上という、極端に長時間の非効率的な学習を行う。その結果、当時の「進研模試」では英数国の偏差値75、特に数学は偏差値90以上をマークし、所属科で創設以来の高校2年生からの特待奨学生(学費全額免除)になる。2000年4月、早稲田大学人間科学部に入学。大学在学中は「受験指導者」として生徒と向かい合った。受験時代、「効率」を知らないがために莫大な時間を費やしてしまった経験から、具体的な科目の内容を教えることよりは、志望校合格のための「全科目の学習プランの作り込み」と「心理特性に合わせた学習指導」に力を入れ指導を行う。自学自習のサポートを中心にすえて、当時、自らも大学生ながら、受け持った受験生全員60人を合格へ導いた(うち、東大12名、早慶42名)。早大卒業後に旧UFJ銀行と旧東京三菱銀行の経営統合に伴う「大型IT案件」に従事。そこで得た「システム思考」を学習指導に取り入れ、携帯電話とパソコンを使い、予備校の無い地方や、遠方の生徒向けに特化して「都市部に遜色の無い大学受験指導」を受けられるような仕組みを構築、日々改良を加えつつ実践している。著書に「9割受かる勉強法」ほか3冊ある。
9割受かる勉強法（アマゾン）
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日文裡有個字很有意思叫「浪人（ろうにん）」，在幕府時代，它指的是失去家主、居無定所的流浪武士。 在當今，「浪人」這個字仍被日本人使用，不過它已不再指武士，現 ... ... <看更多>
浪人意味 在 [普雷]浪人47，心靈並存的原型- 看板movie 的美食出口停車場