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解決偏鄉教育問題，政府應對症下藥❗❗
「偏遠地區學校教育發展條例」早在前年11月就三讀通過，但至今子法卻仍未上路，導致偏鄉教師的「久任年資」甚至都還沒有開始計算💢💢
志揚認為：政府與其老是想一些頭痛醫頭、腳痛醫腳的方式，不如從根本上來降低偏鄉教師的壓力，好讓這些老師們能夠且願意長期待在地方服務！👨🏫👨🏫
#教師權益⭐⭐
#偏鄉照顧💝💝
https://yns.page.link/HcUZP?soc_src=unv-sh&soc_trk=li
這週立院的火線焦點都在內政委員會審議的「#黨產條例」。
國民黨以行動證明了：他們捍衛的是黨產，而不是社會正義。
消消火，冷卻ㄧ下激情。來關心教育委員會的問政吧。
議題很冷門，但卻很重要！
《幼托瓶頸， #非營利幼兒園 竄起》
你家有6歲的孩子搶公立幼兒園搶不到，讀私托又太貴讀不起嗎？「非營利幼兒園」是另一項新選擇。
#幼托公共化，提供優質、普及、平價、近便的學前教育，思瑤提案通過：
ㄧ、研議上修提高非營利幼兒園的四年計畫設置100所目標值。
二、逐年增加預算編列補助非營利幼兒園，投資幼教公共化潛力股。
三、診斷各縣市資源差異，輔導績效落後之地方政府設立非營利幼兒園。
四、鼓勵各縣市國中小校園，優先使用活化閒置空間以設立非營利幼兒園。
五、於「教育部國民及學前教育署補助辦理非營利幼兒園作業要點」，增列補助學校場地主管協助辦理非營利幼兒園之業務費及人事費。
《早療教育補破網，拉遲緩兒ㄧ把》
WHO調查，#發展遲緩兒 發生率約6-8%。若能在6歲前及早發現、鑑定、治療，都能有效加強改善障礙情形，讓「#慢飛天使」也能飛得好，飛得高。
但台灣學前教育、幼托體系的師資及訓練，都欠缺早療教育的基本知能，導至教育機構的發現、通報數偏低，教育、保護遲緩兒/過動兒/自閉兒出現大漏洞。
我質詢並提案通過：
一、強化教保人員對於早期療育之專業知能要求，以落實早期發現、早期治療。
二、安排IEP(針對特殊需求學生所設計的教學活動)課程、研習會，強化職能訓練。
三、加強各部會機關間橫向協力，完善轉介與通報制度。
四、衛福部、教育部應合作辦理例行統計調查，如「現行早期療育辦理滿意度調查」、「發展遲緩兒通報來源調查」、「發展遲緩兒發現年齡調查」，「六歲以下正常兒童與特殊需求兒童總數比例調查」等各項指標，以作為融合教育的教學參考。
媒體不關心的事，總要有人願意重視。
思瑤關心您的關心，為孩子的教育持續發聲！
教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點. 中華民國105 年4 月15 日. 臺教國署國字第1050035234B 號令訂定. 中華民國106 年4 月5 日. ... <看更多>
教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學. 活化教學與多元學習作業要點. 中華民國105年4月15日以臺教國署國字第1050035234B號令訂定. ... <看更多>
活化課程與教學作業要點 在 法規內容-教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學 ... 的相關結果
法規名稱：, 教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化教學與多元學習作業要點. 公發布日：, 民國105 年04 月15 日. 修正日期：, 民國109 年07 月17 日. ... <看更多>